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oxygen362 投稿-从天津积水监测预警推送工作经验谈多源异构自然灾害风险分级智能预警发布平台的设计从天津积水监测预警推送工作经验谈多源异构自然灾害风险分级智能预警发布平台的设计2025/6/26 21:26:19
cccy 常用利水类中医药治疗心力衰竭的研究进展防己黄芪汤加减方治疗慢性心力衰竭临床研究方案2025/6/26 21:26:19
赵璇 投稿：赵璇 实践论视域下屯堡“非遗+旅游”发展探微赵璇 实践论视域下屯堡“非遗+旅游”发展探微2025/6/26 21:20:58
隋佳丽 论文投稿-隋佳丽-《新质生产力赋能外贸高质量发展的价值、挑战及策略》新质生产力赋能外贸高质量发展的价值、挑战及策略2025/6/26 20:53:17
月见 历史学论文投稿明清山西节孝妇研究——以家谱为中心2025/6/26 20:22:30
冬月 处在“菲勒斯欲望”中的女性——《迷魂记》与《色，戒》中的女性存在方式处在“菲勒斯欲望”中的女性——《迷魂记》与《色，戒》中的女性存在方式2025/6/26 20:20:46
Li678 生成式人工智能驱动西部高校旅游管理教学模式创新研究生成式人工智能赋能西部高校旅游管理专业教学模式创新路径研究（终）2025/6/26 19:58:23
窗前听雨 共情传播、共同体建构:少数民族题材影视《我的阿勒泰》中的共情叙事研究共情传播、共同体建构少数民族题材影视《我的阿勒泰》中的共情叙事研究 (2)2025/6/26 19:48:50
子琪 多场域视角下莒县过门笺的文化转译研究（终）多场域视角下莒县过门笺的文化转译研究2025/6/26 19:30:43
徐孟献 关于物质定义的讨论 ——为什么无法为物质下一个统一的定义文字文稿12025/6/26 18:54:59
大富大贵 以脱贫攻坚助力乡村振兴以脱贫攻坚精神助力乡村振兴+张桂芳+198457353022025/6/26 18:34:38
懒羊羊大王 新时代巩固中华文化主体性的生成机理、价值旨趣和实践指向新时代巩固文化主体性的逻辑理路 （投稿版）2025/6/26 18:26:05
DuanZhengyu 投稿《基于潜在类别分析的中老年慢病共病患者医疗选择偏好研究》基于潜在类别分析的中老年慢病共病患者医疗选择偏好研究2025/6/26 18:09:16
Alphabet 社会舆论视角下的教材改革研究 ——以2024版外研社初中英语教材争议为案例3 （浙江）李佩佩 社会舆论视角下的教材改革研究2025/6/26 17:57:46
风一林 明天明天-冯洢琳2025/6/26 17:51:27
weimeijiawmj 多维视角下同义词“追逐”“追求”的对比研究多维视角下同义词“追逐”“追求”的对比研究 （投稿版） - 副本2025/6/26 17:46:25
Chovan 投稿《河南牧业经济学院学报》 题目《基于系统动力学的城乡双向物流共同配送系统效益研究》 第一作者：宾厚基于系统动力学的城乡双向物流共同配送系统效益研究2025/6/26 17:28:10
Tina363636 投稿-习近平教育思想引领人工智能教育文化育人体系的构建投稿-习近平教育思想引领人工智能教育文化育人体系的构建2025/6/26 17:22:32
不想写论文 以数字党建推动城乡融合发展以数字党建推动城乡融合发展2025/6/26 17:02:50
Lijian 外国文学投稿疯人院中的国家身体论《飞越疯人院》对1960年代美国社会的文学诊断2025/6/26 16:26:27
Libre嘉 基于三螺旋模型的高校科技智库建设：逻辑机理与实践路径基于三螺旋模型的高校科技智库建设：逻辑机理与实践路径 2025定稿2025/6/26 16:03:11
远山 有限度的突围：空间流动与知识权威的交织有限度的突围2025/6/26 15:36:57
tt 公共图书馆依托真人图书馆助推文化养老实施问题探讨公共图书馆依托真人图书馆助推文化养老实施问题探讨2025/6/26 14:59:34
咪咕 论文投稿黑龙江生态工程职业学院学报：治理结构变化中龙港扁平化改革的法治出路2025/6/26 14:22:23
Angel0110 信息技术与幼儿园绘本教学有效融合的应用与策略研究张彩廷+信息技术与幼儿园绘本教学有效融合的应用与策略研究2025/6/26 14:02:44
每天都想当卷王 新义·新材·新体·新话——《无锡乡土新教材》的编辑特色探析新义·新材·新体·新话：《无锡乡土新教材》编撰特色探析2025/6/26 13:56:41
cc 曹卿怡-双碳目标下企业ESG表现与价值提升研究（投稿+个人信息）双碳目标下企业ESG表现与价值提升研究(投稿+个人信息）2025/6/26 13:39:24
蓝亦 张品：数智驱动红色文化资源融入“习概论”课程的 价值意蕴与育人路径张品：数智驱动红色文化资源融入“习概论”课程的价值意蕴与育人路径2025/6/26 13:36:45
倒悬的橘子 流转与永恒流转与永恒2025/6/26 13:32:53
格格巫 高中语文古典诗歌解读教学中如何培养学生的诗情 2025/6/26 12:34:08
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