| 投稿人 | 邮件主题 | 附件名称 | 投稿时间 |
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一个初中生
| 部分内容已做覆盖..题《融雪》 | 部分内容已做覆盖.. | 2026/4/20 6:10:56 |
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小林
| 部分内容已做覆盖..幸存者生育忧虑的概念分析 | 部分内容已做覆盖..虑在青少年与青年人群中的概念分析 | 2026/4/20 0:02:38 |
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大海
| 部分内容已做覆盖..法研究的四种范式》 王浩 | 部分内容已做覆盖..四种范式 | 2026/4/19 23:31:52 |
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zyn25
| 部分内容已做覆盖..传统文化融入高校思想政治教育的价值意蕴、现实困境与实践路径 | 部分内容已做覆盖..传统文化融入高校思想政治教育的价值意蕴、现实困境与实践路径 | 2026/4/19 22:33:21 |
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任俞宣
| 部分内容已做覆盖..经济思想及其启示 | 部分内容已做覆盖..经济思想及其启示 | 2026/4/19 22:11:57 |
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dorothee
| 部分内容已做覆盖..的双重维度及其异质性影响 —— 基于投资期限与投后参与度的实证检验 | 部分内容已做覆盖..重维度及其异质性影响 | 2026/4/19 22:06:56 |
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社会主义新青年
| 部分内容已做覆盖..保障困境与破解路径》 | 部分内容已做覆盖..障困境与破解路径 | 2026/4/19 21:51:05 |
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三斤
| 部分内容已做覆盖..工 ——边境经济发展新引擎 | 部分内容已做覆盖..工：边境经济发展新引擎 | 2026/4/19 21:26:49 |
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徐哼唧
| 部分内容已做覆盖.. | 部分内容已做覆盖..AICG）赋能对外汉语教学方法整合探究（投稿） | 2026/4/19 21:02:34 |
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pineapple
| 部分内容已做覆盖..新质生产力赋能乡村振兴的理论意蕴、现实困境与纾解路径》 | 部分内容已做覆盖..村振兴的理论意蕴、现实困境与纾解路径 | 2026/4/19 19:59:52 |
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25165824
| 部分内容已做覆盖..依萱＋短篇小说＋《风灵语》 | 部分内容已做覆盖.. | 2026/4/19 19:55:11 |
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华意
| 部分内容已做覆盖..院/国际中文教育学院/新闻与传播学院-顾登宇-问途梨花深处：《驿路梨花》叙事艺术与意象意蕴研读 | 部分内容已做覆盖..驿路梨花》叙事艺术与意象意蕴研读 | 2026/4/19 19:05:43 |
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123
| 部分内容已做覆盖..易的影响 | 部分内容已做覆盖..易的影响3.31(1) | 2026/4/19 18:59:58 |
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Redemption
| 部分内容已做覆盖..化思想融入高校“大思政课"的价值、内容与路径—杨亚雄；郑燕 | 部分内容已做覆盖..入高校“大思政课”的价值、内容与路径-1 | 2026/4/19 17:32:03 |
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雪莉
| 部分内容已做覆盖..助力乡村治理现代化的内在机理与路径优化—以湖南湘潭县W村为例 | 部分内容已做覆盖..助力乡村治理现代化的内在机理与路径优化 | 2026/4/19 17:28:02 |
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北陌
| 部分内容已做覆盖..：“你没事吧”的话语标记分析 | 部分内容已做覆盖..：”你没事吧“的话语标记分析 | 2026/4/19 17:13:17 |
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能发一篇是一篇
| 部分内容已做覆盖..人民城市建设：内在逻辑、价值意蕴与实 践进路 | 部分内容已做覆盖..城市建设内在逻辑、价值意蕴与实践进路 | 2026/4/19 17:12:18 |
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kkkk
| 部分内容已做覆盖..的内在逻辑、价值意蕴与实践进路 | 部分内容已做覆盖..的内在逻辑、价值意蕴与实践进路 | 2026/4/19 16:59:21 |
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我要发论文
| 部分内容已做覆盖..华民族共同体意识宣传教育中的应用路径 | 部分内容已做覆盖..华民族共同体意识宣传教育中的应用路径 | 2026/4/19 16:51:37 |
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朱越
| 部分内容已做覆盖..红色影视作品对大学生理想信念教育的作用探析 | 部分内容已做覆盖..红色影视作品对大学生理想信念教育的作用探析 | 2026/4/19 15:13:36 |
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xzy
| 部分内容已做覆盖..大思政课”建设理念下高校“五史”教育资源的开拓 | 部分内容已做覆盖..大思政课”建设理念下高校“五史”教育资源的开拓 | 2026/4/19 14:29:36 |
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励志的小静
| 部分内容已做覆盖..诗写影新境界》 | 部分内容已做覆盖..界 2026.4 | 2026/4/19 13:34:25 |
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zhuzhu
| 部分内容已做覆盖..时代教师共同体重构的可能与实现+高敏 | 部分内容已做覆盖..师共同体重构的可能与实现 | 2026/4/19 11:52:02 |
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谢知君
| 部分内容已做覆盖..异化及正义重构 | 部分内容已做覆盖..异化及正义重构（原稿） | 2026/4/19 11:19:51 |
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Ekti
| 部分内容已做覆盖..感类—《如果爱有独白》 | 部分内容已做覆盖.. | 2026/4/19 2:20:36 |
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闫乐菡
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小刘
| 部分内容已做覆盖..育教学中的应用与研究 | 部分内容已做覆盖.. | 2026/4/19 1:34:53 |
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祝你幸福
| 部分内容已做覆盖..推青年铸牢中华民族共同体意识的实践逻辑 | 部分内容已做覆盖..铸牢中华民族共同体意识的实践逻辑 | 2026/4/19 1:08:50 |
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默默悦人
| 部分内容已做覆盖..中的城市书写 | 部分内容已做覆盖..中的城市书写 | 2026/4/19 0:47:15 |
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凌航员
| 部分内容已做覆盖..的生成逻辑、内在机理与当代指向 郭岩 高卓 | 部分内容已做覆盖..的生成逻辑、内在机理与当代指向 | 2026/4/18 23:39:04 |
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