投稿人 | 邮件主题 | 附件名称 | 投稿时间 |
常惑
| 散文投稿:成熟的浪漫 | | 2025/7/12 18:16:28 |
我想静静
| 投稿《大眼睛的烦恼》 | 大眼睛的烦恼 | 2025/7/12 18:06:56 |
Aa123456
| 李亚超《铸牢中华民族共同体意识有效融入高中思政课教学浅析》8000字 | 铸牢中华民族共同体意识有效融入高中思政课教学浅析 | 2025/7/12 17:56:48 |
malisha
| 自主游戏中幼儿园教师实践性知识的构成及内生路径研究 | 自主游戏中幼儿教师实践性生成径研究 | 2025/7/12 17:44:58 |
八月一日穗积
| 投稿文件 | 基于文献计量学的中医药治疗女性泛结节的可视化分析 | 2025/7/12 17:38:49 |
李海荣
| 《数字化时代主体“单向度”突围——对阿多诺文化工业理论再思考》 | 数字化时代主体“单向度”突围——对 阿多诺文化工业理论的再思考 | 2025/7/12 17:37:01 |
成果
| 基于动态阈值算法的低成本汽车开门防撞系统设计与实现 | 基于动态阈值算法的低成本汽车开门防撞系统设计与实现 | 2025/7/12 17:06:06 |
无碍
| 党的自我革命:作风建设与八项规定的逻辑耦合 | | 2025/7/12 16:53:53 |
红红火火恍恍惚惚
| 投稿:宋晨依——儿童哲学教育中幼儿教师教学支持的实践路径 | 7.12宋晨依——儿童哲学教育中幼儿教师教学支持的实践路径 | 2025/7/12 16:42:15 |
jasmine12345
| 高中英语教学论文投稿 | 导学激趣、促思明理、迁移创新 高中英语线上线下融合式教学实践与思考 英语画刊 | 2025/7/12 16:32:32 |
霞霞是多肉
| 中国共产党精神谱系融入大学生思想政治教育研究 | 中国共产党人精神谱系融入大学生思想政治教育研究 梁云霞 | 2025/7/12 16:10:53 |
鲸落
| 逻辑·价值·路径:新时代中华民族共同体建设的三重维度 | 逻辑·价值·路径:新时代中华民族共同体建设的三重维度7.12 | 2025/7/12 16:00:53 |
姜荣
| 在构建教育强国的背景下,职业教育如何为中国式现代化进程提供支撑及其发展路径探析 | 在构建教育强国的背景下,职业教育如何为中国式现代化进程提供支撑及其发展路径探析 | 2025/7/12 14:41:45 |
wangkun
| 大数据时代法律咨询公司服务瑕疵行为的法律规制 | 大数据时代法律咨询公司服务瑕疵行为的法律规制 | 2025/7/12 14:38:12 |
微尘
| 新质生产力赋能乡村数字文化发展:作用维度、价值意蕴与实践路径 | 新质生产力赋能乡村数字文化发展:作用维度、价值意蕴与实践路径 | 2025/7/12 14:01:07 |
陳澤鴻
| 学生征稿+文化行吟:非遗探微、潮汕风物+谢易初中学+13342747647 | 学生征稿+文化行吟:非遗探微、潮汕风物+谢易初中学+13342747647 | 2025/7/12 12:56:24 |
雍和
| 核心素养视域下班级体育活动育人功能的探索 | 核心素养视域下班级体育活动育人功能的探索 | 2025/7/12 10:32:05 |
波波
| 项目学习凸显主体 问题驱动提升四能 | 项目学习凸显主体,问题驱动提升四能 | 2025/7/12 10:31:01 |
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| 基于项目化学习的教师专业发展路径研究:以“制度支持-协作实践-知识整合”为核心 | 0712基于项目化学习的教师专业发展路径研究:以“制度支持-协作实践-知识整合”为核心 | 2025/7/12 10:29:05 |
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| 成都外国语学院“情暖桑榆,爱满夕阳”暑期三下乡社会实践队 | 情暖桑榆,爱满夕阳 | 2025/7/12 8:11:03 |
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| 《网络语“×刺客”的小三角探析》 | 赵文 | 2025/7/11 23:56:26 |
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| 我的姨父 | 投稿:我的姨父 | 2025/7/11 23:45:14 |
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| 基于因子和聚类分析《脾胃论》治疗脾虚证的用药规律 | 基于因子和聚类分析《脾胃论》治疗脾虚证的用药规律 | 2025/7/11 22:46:42 |
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| 李丽,刘楠楠——企业ESG表现波动性对审计定价的影响研究 | 企业ESG表现波动性对审计定价的影响研究 | 2025/7/11 21:13:15 |
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