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(202507期刊内公布但打不开)
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2025年10月10日星期五
福建教育学院杂志社论文格式规范(2025版)
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二、文中不出现“本文,本人,我,我们,老师”等口语称谓,如确需要,可用“文章、笔者、教师”等书面语代替。
三、文章的标题字数不超过25个字,如有需要可加副标题。
四、文章中如有出现问答式的举例统一用楷体五号;不使用半角的符号,统一使用全角(如逗号,请使用全角“,”而不是半角“,”);英文一律采用Times New Roman字体输入。本刊黑白色排印,文章内图片确保务必清晰,不可随手拍(随文附上原图)。表格不采用三线表,且表格内不出现斜杠。
五、文章需具备以下要素:收稿日期、作者简介(注明职称)、基金项目(可无)、电话、邮箱、题目、作者、作者单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献(必须参照格式规范。参考文献至少6条。应采用最新修订的课程标准,其中至少两条为著作类文献)。标号次序分级为:四级格式为一、(一) 1. (1);凡直接引用或转述一律列入“参考文献”,并按正文中出现的先后次序一 一对应列于句末及文末,所有文献要标明具体页码(起-止页码)。
六、凡引用习近平总书记的讲话、观点等,应严格核对原文不得随意漏字、添字、转述,并需附原文出处,著作类,提供公开正规出版物的封面、版权页,原文出处(拍照);文章类需提供论文,并相关处拍照标红;网页类,提供网址和截图;有关习近平新时代中国特色社会主义思想的相关表述,应该使用统一的权威说法;如果无法提供,不建议引用。
七、投稿文章需要通过系统检测。1.知网学术不端查重系统检测不超过10%;2.疑似大规模语言模型(AIGC)辅助写作的,经知网AIGC检测,AIGC全文占比不超过10%(中度疑似)。上述检测超过30%一律直接退稿。敬请自觉遵守学术伦理规范。
八、摘要应视为第三者写自己论文的摘要。因而不用第一人称、不引用、不论证、不写常识、不评价、不描述写作过程等,请严格遵循摘要的写法,摘取文章的核心概念、研究问题、研究观点和研究结论,字数100~250字。示例如下:
摘要:学生的真实学习在问题解决中发生,教师在备课中要注重“备问题”(核心概念)。当前课堂不缺问题但问题多是记忆性的、低认知水平的,并且细碎而散乱,一定程度上阻碍了学学生的思维发展(研究问题)。挑战性问题是课堂的核心问题,它立足学生最近发展区能激发学生的高阶思维和协同创造性(研究观点)。挑战性问题应成为语文教师备课的重心,挑战性问题的发掘,需要教师在备教材中研究,在备学情中探索,在备课案例中突破(研究结论)。
九、所挂课题要与论文相关,原则上只能挂一个课题。
福建教育学院杂志社(编辑部)
2025年1月1日