| 投稿人 | 邮件主题 | 附件名称 | 投稿时间 |
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宴宴-
| 论文投稿：明朝铁券制度考论：形制、本质及其政治文化逻辑 | 明朝铁券制度考论：形制、本质及其政治文化逻辑 | 2025/11/18 1:56:57 |
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sonia
| 传媒论坛投稿 陈思彤 | 电视剧《繁花》空间叙事探究 | 2025/11/17 23:40:33 |
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xuxinrulan
| 论文投稿《探究循环：共生型自然体验课程实施路径的构建与实践》 | 探究循环：共生型自然体验课程实施路径的构建与实践 | 2025/11/17 23:01:12 |
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新用户（ID:227023）
| 投稿 从社会学与法学交叉看行政检察学科理论建设的现实基础与价值导向 | | 2025/11/17 22:55:32 |
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瑞
| 文章投稿 | 基于“胃气下溜五脏气乱”从调和脾胃论治眩晕 | 2025/11/17 22:04:47 |
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新用户（ID:24367）
| 论全面抗战时期中共中央中原局群众动员工作 | 论全面抗战时期中共中央中原局群众动员工作 (1117) | 2025/11/17 21:08:33 |
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吴亦铭
| 投稿诗歌《雪霙春泪》 | 《雪霙春泪》 | 2025/11/17 21:01:35 |
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早日发文
| 大庆社会科学投稿 | 思想政治教育数字叙事的样态表征、风险隐忧及实践进路 | 2025/11/17 20:54:03 |
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A123456781
| 谷怡春+文艺类投稿+庄子“天籁”视域下对生成式AI艺术创作价值的反思 | 谷怡春+庄子“天籁”视域下对生成式AI艺术创作价值的反思 | 2025/11/17 19:04:34 |
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Running
| 初中英语全英文授课的困境分析与实践路径 | 初中英语全英文授课的困境分析与实践路径 | 2025/11/17 18:08:17 |
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神奇沙漠
| 论文投稿《乡村振兴背景下新农人思想政治教育的困境及优化路径》作者程春雨 | 乡村振兴背景下新农人思想政治教育的困境及优化路径 | 2025/11/17 17:53:34 |
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沄岫
| 空间转换与“有意为小说”——以《玄怪录》与《续玄怪录》中的离魂故事为例 | 空间转换与“有意为小说”——以《玄怪录》与《续玄怪录》中的离魂故事为例 | 2025/11/17 17:53:26 |
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孙宇璇
| 学业成就导向下旅游管理专业本科生创新性思维评价指标体系构建 | 最后副本投稿—孙宇璇—学业成就导向下旅游管理专业本科生创新性思维评价指标体系构建 | 2025/11/17 17:45:21 |
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Selina
| 游戏化学习理念在探究式教学模式中的应用——以中职《直播电商基础》课程为例 | 游戏化学习理念在探究式教学模式中的应用——以中职《直播电商基础》课程为例 | 2025/11/17 17:23:44 |
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小井
| 余璐璐 庐山研学与高校思政教育融合策略探究 | 余璐璐 庐山研学与高校思政教育融合策略探析 | 2025/11/17 17:08:19 |
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萱
| 高文萱 曹谦 + 接受与再接受：詹姆逊与中国后现代主义文论的双向互动 | 接受与再接受：詹姆逊与中国后现代主义文论的双向互动 | 2025/11/17 16:53:24 |
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苗
| 苏娟萍治疗腹泻型肠易激综合征的临床经验荟萃 | 苏娟萍治疗腹泻型肠易激综合征的临床经验荟萃 | 2025/11/17 16:52:13 |
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波桑
| 生成式人工智能赋能高校思想政治教育的价值、风险及对策 | 生成式人工智能赋能高校思想政治教育的价值、风险及对策 | 2025/11/17 16:44:21 |
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佳诺
| 投稿-中国社会科学院大学博士生-司培颖 | 【理论导刊】平台经济下的劳动控制与反抗：一项对数据标注员的研究 | 2025/11/17 16:36:15 |
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WAY
| 长征时期党的理想信念教育研究 王爱艺 | 11.17长征时期党的理想信念教育研究 | 2025/11/17 16:27:40 |
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HuFengyi666
| 法学文章投稿 | 认罪认罚案件中被追诉人知情权保障研究--以阅卷权的赋权与保障为视角 | 2025/11/17 16:25:54 |
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若茶
| 李玉龙 《平台用工模式下外卖骑手休息权的法律保障研究》 | 李玉龙 《平台用工模式下外卖骑手休息权的法律保障研究》 | 2025/11/17 16:13:16 |
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刘游
| 班婕妤《怨歌行》 | 班婕妤对西汉乐府诗歌的复变过程及诗歌史意义 | 2025/11/17 16:12:43 |
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冉大壮
| 人机协同教学影响学生高阶思维发展 ——基于24项实验或准实验研究的元分析 | 人机协同教学影响学生高阶思维发展——基于24项实验或准实验研究的元分析 | 2025/11/17 16:09:47 |
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姜荣
| 数字化转型背景下基于 OBE 理念的职业本科 “工作室” 育人机制构建 | 数字化转型背景下基于OBE理念的职业本科“工作室”育人机制构建1 | 2025/11/17 16:01:12 |
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柠夏
| 从异化消费到理性复归：大学生知识付费的功利倾向及其引导机制创新 | 知识付费 | 2025/11/17 15:53:56 |
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Z1320
| 投稿文章 | 22 | 2025/11/17 15:48:12 |
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投稿
| 投稿-艺术歌曲《故乡》的演唱风格与情感内涵分析 | 投稿-艺术歌曲《故乡》的演唱风格与情感内涵分析 | 2025/11/17 15:32:27 |
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rebeccaC
| 常一凡 严雨舟 李成彦+【政法与社会】+《信访部门回应民众诉求的叠层互动模式研究——以S市X区为例》 | 常一凡 严雨舟 李成彦+【政法与社会】+《信访部门回应民众诉求的叠层互动模式研究——以S市X区为例》 | 2025/11/17 15:25:53 |
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小昕
| 陈昕 上海财经大学附属浦东临港中学 中学音乐跨学科教案 | 陈昕—《跨学科融合》教案 | 2025/11/17 15:25:17 |
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