中小学教研
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28081.课堂观察常用两种方式——随机观察与验证观察的中学英语8则案例与分析
[摘要]：本文来源|＠教师教学技能培养系列教程-中学英语案例1：随机观察（一）过去进行时在语境中的应用在学习过去进行时后进行练习,教师通过课堂提问进行反馈，发现学生能够较好地掌握“was/were+doing”的结构并应用在不同的语境中，尤其在看回答问题时：T:Whatweretheydoingatfouryesterdayafternoon?S:Theywerehavingameeting.T:Whatw... [发表时间：2023/2/3 16:12:47]
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28082.从中学语文学科的5个讲解片段，理解“讲解技能要素的操作要点”
[摘要]：案例1：《江城子·密州出猎》讲解片段【案例呈现】师：这节课，我们学习苏轼的词——《江城子·密州出猎》。……下面我们开始第一个环节。请看背景材料，读一读。生（屏幕显示，学生齐读）：苏轼（1037-1101），四川眉山人，北宋著名文学家、书法家。唐宋散文八大家之一，字子瞻，号“东坡居士”。一生沉浮、一生漂泊是他命运的最真实的写照。师：关键词是“沉浮”“漂泊”。人生的苦难，时时降落在他的身上。……师：这... [发表时间：2023/2/3 16:11:36]
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28083.从中小学信息技术学科的3则案例，理解“演示技能要素的实现方法”
[摘要]：案例1：自制实物教具，突破教学难点【案例呈现】《信息技术第四册第四章动画制作一一制作遮罩效果》，学生不易理解的难点是：①理解什么是遮罩；②遮罩层和被遮罩层的位置关系。学生明确制作遮罩效果时必须有两个及两个以上的图层，明确“遮罩层在上、被遮罩层在下”等相关知识是突破这两个难点的关键。教师准备了自制的实物教具：四张纸板。一张打印了背景图(如图a)，一张空白且完好(如图b)，一张去掉了一个圆形部分(如图... [发表时间：2023/2/3 16:11:03]
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28084.从中学政治5则案例与分析，理解“沟通技能要素的操作要点”
[摘要]：案例1：“男女生交往问题”引发的教学片段【案例呈现】教学“同侪携手共进”，教师告诉学生要正确认识青春期男女同学的交往，树立高尚的友谊观，此时课堂上出现了意外。学生小雷突然说：“小刚和小红昨天晚上在花园里谈恋爱。”虽然声音不是很清晰，但全班学生都听到了。此时，教师发现小刚和小红满脸通红，低下了头，教室里寂静无声。突然，小刚猛地站了起来，冲着小雷喊：“你撒谎，我们根本没有谈恋爱！”之后，小刚满眼含泪委... [发表时间：2023/2/3 16:10:32]
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28085.从中学英语5则案例与分析，理解“强化技能要素操作要点”
[摘要]：案例1：抽签抽出的LuckyDog【案例呈现】老师每节上课开始，都拿出抽签桶（笔筒），开始摇晃，全班学生的目光都紧紧地盯住了抽签桶和老师的手，老师抽出一支写好学生名字的签（冰棍棒），学生们屏住呼吸等待名单揭晓，然后爆发出一阵笑声，被抽到名字的学生（被称为Luckydog）在同学们的欢笑声中走上讲台，在椅子(提前放在讲台上的椅子被称作hotchair)上坐好，下面的同学纷纷举手，准备提问（前一课所学... [发表时间：2023/2/3 16:09:56]
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28086.从中学地理4则导入案例与分析，理解“导入技能要素的操作要点”
[摘要]：案例1：导入的三要素【案例呈现】在开展高中地理《以畜牧业为主的农业地域类型（第一课时）》教学时，上课伊始，教师呈现“环球牧场巡礼”资料，提出问题：画面中出现了哪些有代表性的优良牧畜品种？在师生互动的基础上，找出了澳大利亚的美利奴羊，南非的波尔山羊，法国奶牛，新疆的细毛羊，内蒙的三河牛等。问题跟进：都是发展畜牧业，为什么畜牧品种有如此大的差别？为什么畜牧业的经营方式也不一样？从中你看到了哪几种不同的... [发表时间：2023/2/3 16:09:28]
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28087.郭华 | 新课标怎么用？如何指导课堂教学？
[摘要]：以下文章来源于新校长传媒，作者郭华所有的教育和教学都是要培养人的，但在教学中我们往往停留在知识技能的学习和传递上。这次修订的重点就是要让大家在教学当中，无论是备课、上课，还是评价都要目中有人。为此，修订把散落、隐含在原来课标里那些培养人的部分凝聚起来、提炼出来——成为了本次我们提出的“核心素养导向”。落实这些素养，本次课标修订做了四个方面工作：第一，目标表述的素养转向；第二，课程内容的结构化，里面... [发表时间：2023/2/3 16:08:53]
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28088.如何利用思维导图设计新课导入
[摘要]：本文来源|＠思维导图：教学与活动操作指导（点击了解）讲台如舞台，教师如导演。一堂课的开始就如一幕剧的序曲一样，好的导入能更有效地吸引更多的“观众”。好的导入可以调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，提高学习效率。新课导入环节的重要性新课导入是学习知识的第一关，这一环节处理得好坏，直接影响着学生的学习兴趣，影响着学习效果和教学效果。因此，教师要充分认识到这一环节的... [发表时间：2023/2/3 16:08:14]
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28089.反思 | 期中考试之后，教研组长可以抓这4个方面提升教学质量
[摘要]：以下文章来源于初始化工作室，作者大陈老师前言期中考试过后，作为一个学校某学科的领头羊——教研组长，在进行了扎实有效的成绩分析之后，如何根据考情进一步抓好本学科的教学工作呢？大陈老师结合本校以青年教师为主的现状，对教研组长提出以下四点要求，供各位老师参考。观点01一是抓研训本学期，我们对常见的五种研训形式进行了系统梳理，规定了各种研修形式的流程及考评要点，教研组长的职责就是要认真落实各项要求，做到每... [发表时间：2023/2/3 16:07:45]
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28090.如何设计实践体验型作业
[摘要]：本文来源|＠《核心素养导向的作业与命题设计》实践是验证理论的唯一标准，理论知识只有在实践中运用，才能真正加深对理论的理解，从而获取到知识。作业和命题设计也是如此。实践体验型作业，让学生在深入实践中完成作业，让知识成为活水，滋润学生心灵，激发其学习的兴趣。壹实践体验型作业的作用实践体验型作业，强调的是“体验”二字，突出的是让学生深入生活，感受生活，感受在生活中的运用。因此，它具有如下作用：1.增强了... [发表时间：2023/2/3 16:06:30]
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