中小学教研_万维书刊

10511.教学新论‖徐小丽方佳诚：国家认同导向的小学英语语篇研读：内在逻辑与实践路径

[摘要]：作者简介壹徐小丽江苏省常州市钟楼区教师发展中心小学英语研训员，主要研究方向为小学英语学科课堂教学实践研究。曾获全国小学英语教师基本功赛一等奖，江苏省小学英语优质课一等奖，江苏省“教海探航”论文评比一等奖。近年来先后在钟楼区小学英语学科开展了学科关键能力、学会思维：“钟楼课堂”的研究，并有相关论文发表或转载。目前在前两轮研究基础上开展单元主题教学的设计与实践研究。贰方佳诚中学高级教师，在读博士，江苏... [发表时间：2023/9/1 18:25:33]
10512.目标追求不能止于知识和技能：大单元教学中为什么要追求“大概念”的理解

[摘要]：统编版教材创造了一个新概念——语文要素。几乎所有的单元语文要素都明确了具体的知识和技能学习目标，所以很多一线教师慢慢地觉得，语文要素“很好用”。但是，“很好用”并不等于“很管用”。实际上，在使用“语文要素”这一概念之前，很多版本的教材，每个单元都有明确的知识和技能目标的定位，只是没有统编版教材这样明确地呈现出来而已。几十年来，语文教育教学质量一直都不乐观，有了“语文要素”后，似乎也没有变得乐观起来... [发表时间：2023/9/1 18:22:45]
10513.如何上好开学第一课？这份实用指南请收好

[摘要]：马上就要开学了，一批刚走出校门的新教师也将走上三尺讲台，开启自己的执教生涯，新教师对于未来充满了希望，但难免有些焦虑和紧张，我们推出新教师系列文章，助力新教师成长，助你从容走上讲台。1开学第一课新教师会遇到哪些常见问题对于怎样上好开学第一课，老教师们可谓驾轻就熟。但新教师初次步上讲台，面对几十个陌生的学生，难免容易出现各种问题。那么，新教师通常会遇到哪些问题呢？1.紧张心理：有些新教师虽然课前做了... [发表时间：2023/9/1 18:22:00]
10514.为什么有那么多的人不喜欢“大单元”

[摘要]：以下文章来源于语文三度时空，作者刘祥老师近两三个月，围绕大单元、大概念的论争已从学术层面进化到了人身攻击层面，似乎还有进一步朝向你死我活、不共戴天的方向发展的趋势。有人将此种局面解读为立场之争、利益之争，我却以为更多属于眼界之争、舒适区存废之争，以及好奇心有无之争。要论证我的这种想法，先要看看都是哪些人喜欢“大单元”，哪些人不喜欢“大单元”。喜欢“大单元”的，当然首先是它的提出者和推广者。此种喜欢... [发表时间：2023/9/1 18:21:17]
10515.大单元教学中《花的学校》5000字解读和实践活动设计（两种选择）

[摘要]：文本解读1我第一次读泰戈尔是在近三十年前，那时正在读师范。印象深刻的有三个集子——《新月集》《飞鸟集》《吉檀迦利》，最喜欢的是《新月集》。记得当时写了好几千字甚至有上万字的感想，还在周记上模仿他的写法创作过几篇散文诗——这些文字早就不知湮灭何处了。当初读泰戈尔，是真正的“素”读，除了集子，找不到任何可以启发和参考的文字来帮助自己理解，但是“童真”“母爱”这些主题还是很快就领会了。参加工作以来，除了... [发表时间：2023/9/1 18:20:22]
10516.大单元中《走月亮》教学解读和语文实践活动设计

[摘要]：文本解读欣赏（文学解读）：在诗情画意中徜徉部编版四年级上册第一单元的第二篇精读课文选编的是吴然的《走月亮》。这是一篇优美的抒情散文，字里行间都是画意诗情。文章从课题开始，就把读者带进了充满美好情感的诗意氛围当中——“走月亮”。“走月亮”，多新鲜的说法，多美好的意境，多温馨的感觉，叫人遐想，令人沉醉；如果换成“月下散步”，就平淡了，就失去了引人遐想的魅力。流水般的月光洒满大地，村庄、田野，树木、庄稼... [发表时间：2023/9/1 18:19:50]
10517.中途接班，我的3个接班策略

[摘要]：真诚是永远的“必杀技”，师生交往真诚是第一原则。来源|中国教师报作者｜何丽珍浙江省杭州市文澜实验学校2020年，新入职的我中途接班，从刚接班时的焦虑到此刻的从容，近三年的经历锤炼了我的品性，是我教师生涯中珍贵的回忆。虽然当时初出茅庐，但我知道中途接班会有一场“硬仗”，于是查阅论文、请教老教师和前班主任，多方取经，最终确定了三个接班策略。1逐个家访，深入了解学生炎热的8月，我骑着电动车在学区内奔走，... [发表时间：2023/9/1 18:19:15]
10518.吴忠豪、张祖庆、王林波联袂推荐：《小学统编语文怎么教》

[摘要]：【内容简介】对于统编新教材，各地语文教师的理解会有所偏差，对于如何使用、解读统编教材仍有许多困惑。本书从语文教学的热点问题与重点难题入手，引领研读语文新课标，厘清“双线组元”和“语文要素”等新兴概念，助力一线教师深入理解统编版语文教材的核心理念，同时提供大量教学实例和实操策略，将课程理论实践化，在实践中指导教师用实、用活教材，有利于一线教师提高教学能力和课程研究能力。【名家推荐】语文要素是统编语文... [发表时间：2023/9/1 18:18:47]
10519.参考 | 二年级的语文学习，我打算这样安排

[摘要]：以下文章来源于依依写字，作者深圳陈婕目前还没有收到通知教几年级，大概率是跟班上。刚过去的一年级，是我的第八个一年级，统编教材也是第三次教。虽然还没达到师父“闭着眼睛都知道怎么教”的地步，总体也还算轻松。二年级来了，之前做得好的继续做，做得不好的调整做，提前做一些规划。1.琅琅书声，朗朗乾坤一年级晨诵，我们读完了《日有所诵》一年级的内容。没有书，用的PPT，很多孩子都能背了。读完了两个单元的《古诗接... [发表时间：2023/9/1 18:18:04]
10520.参考 | 一年级语文教学，我有这些打算

[摘要]：以下文章来源于我们遇见书，作者我是辉老师开学的日子越来越近了，今天晒一下我的教学计划，它并不高大上，没有时髦的新词汇、新概念，它的作用就是给我的教学导航，上路之后，根据具体情况微调。01教材部分的学习关于拼音，尽可能创造情境学习，减少学习难度，避免枯燥，致使小朋友失去学习兴趣。针对起点不一的问题，关注较弱的，放大更好的，让有基础的学生示范。缓解家长对拼音的焦虑，拼音并不是决定孩子识字的决定性因素，... [发表时间：2023/9/1 18:17:27]

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