| 投稿人 | 邮件主题 | 附件名称 | 投稿时间 |
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吕紫微
| 论文投稿 | 论文投稿 | 2025/9/18 16:08:18 |
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蟹黄堡
| 基于结构方程模型的流动青少年教育管理评价探究 ——以北京市B社区为例 | 吴欣然 金子明 基于结构方程模型的流动青少年教育管理评价探究 ——以北京市B社区为例 | 2025/9/18 16:00:28 |
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Yama01
| 投稿：宫体诗的发生逻辑与新变特征 | 宫体诗的发生逻辑与新变特征 | 2025/9/18 15:57:53 |
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若问心
| 《“离婚潮”背后的真相：女人不是想离婚，而是想重生》 | | 2025/9/18 15:36:21 |
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hongli
| 锻造“敢担当、会应急”的应急管理铁军 | 韦树花 锻造“敢担当、会应急”的应急管理铁军 | 2025/9/18 15:33:37 |
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Hesper88
| 《基于CiteSpace的国内外语言景观研究文献计量分析》 | （投稿）基于CiteSpace的国内外语言景观研究文献计量分析 | 2025/9/18 15:30:19 |
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文才
| 县域高中德育创新实践：基于《哪吒之魔童闹海》的本土化育人路径探索 | | 2025/9/18 15:21:50 |
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粥粥
| 基于朱子读书法的整本书阅读教学策略——以《乡土中国》为例 | 周雯（聊城大学）基于朱子读书法的整本书阅读教学策略——以《乡土中国》为例 | 2025/9/18 14:45:48 |
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郭老师
| 郭飞虹＋13862106306＋《传承·创新：立德树人导向下音乐红色歌曲教学的深度挖掘》 | 传承·创新：立德树人导向下音乐红色歌曲教学的深度挖掘 | 2025/9/18 14:30:20 |
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lin
| 论文化回应型乡村教师的价值意蕴与培养路径 | 论文化回应型乡村教师的价值意蕴与培养路径 | 2025/9/18 14:21:41 |
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三国源
| 基于新发展理念的车间高质量发展路径与实践探索 | 基于新发展理念的车间高质量发展路径与实践探索 | 2025/9/18 13:57:23 |
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新用户（ID:486）
| 延迟退休背景下高校高龄教师激励机制重构研究——基于项目年金制度的适配性治理分析 | 9.18延迟退休背景下高校高龄教师激励机制重构研究——基于项目年金制度的适配性治理分析 | 2025/9/18 12:47:17 |
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去哪里
| 投稿+颉金林+《数智技术赋能高校课程思政建设的现实审视与实践路径》》 | 颉金林-小论文 | 2025/9/18 12:36:29 |
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我小冬
| 构建企业本质安全的实践与思考 | 构建企业本质安全的实践与思考（王小冬） | 2025/9/18 12:23:00 |
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zz
| AIGC赋能小学语文教学评价：梗阻、机理与突破 | 何泽婷AIGC赋能小学语文教学评价：机理、梗阻与突破+ | 2025/9/18 11:59:01 |
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一只笨笨行走的熊
| 2型糖尿病合并抑郁症的共同管理研究进展 | 2型糖尿病合并抑郁症的共同管理研究进展 | 2025/9/18 11:34:51 |
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雪贵
| 《废旧砖瓦在当代建筑中的多元化再生应用研究与实践》 | 废旧砖瓦在当代建筑中的多元化再生应用研究与实践 | 2025/9/18 11:29:25 |
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刘先生
| 人工智能赋能初中道德与法治精准教学探索 | 人工智能赋能初中道德与法治精准教学探索 | 2025/9/18 11:00:04 |
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77
| AI赋能小学语文习作评改：机遇、挑战与对策 | AI赋能小学语文习作评改：机遇、挑战与对策 | 2025/9/18 10:35:02 |
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faq
| 角色互动与 人机共善：生成式人工智能在大学生人际交往的中的应用及其治理 | 角色互动与 人机共善：生成式人工智能在大学生人际交往的中的应用及其治理 | 2025/9/18 10:22:17 |
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欣欣
| 抗美援朝精神推动中国式现代化的路径研究 | 焦雨欣 抗美援朝精神推动中国式现代化的路径研究 | 2025/9/18 10:08:53 |
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永远的中尉
| 投稿：宋明两代江苏廉政文化的对比及其现代启示 | 宋明两代江苏廉政文化的对比及其现代启示 | 2025/9/18 10:04:09 |
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Angely
| 警社联动治理涉老型经济犯罪问题研究 | 警社联动共治涉老型经济犯罪问题研究 | 2025/9/18 9:56:59 |
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Carina_Liu
| 从“因循守旧”到“破陈立新” ——创新文化克服组织定势 | 《从“因循守旧”到“破陈立新”——创新文化克服组织定势》+黑龙江外国语学院+讲师+刘丹彤(1) | 2025/9/18 9:50:04 |
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76126689
| 山东省临沂第十中学赵金喜--数智赋能：创新初中历史自主探究能力培养路径 | 山东省临沂第十中学赵金喜--数智赋能：创新初中历史自主探究能力培养路径 | 2025/9/18 8:32:42 |
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恩恩哒
| 汉斯·贝尔对资本主义的三重批判 | 汉斯·贝尔对资本主义的三重批判 | 2025/9/18 0:06:19 |
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大芒果
| 投稿 | | 2025/9/17 23:28:31 |
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小涵
| 技术调查中公安与监察的配合制约研究 | 20250917《技术调查中公安与监察的配合制约研究》 | 2025/9/17 21:29:06 |
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西bo
| 您好！有意投稿 论文题目为：跨学科主题学习在小学数学教学中的应用实践研究 ——以六年级数学“比例”单元为例 | 跨学科主题学习在小学数学教学中的应用实践研究-——以六年级数学“比例”单元为例....docx—（匿名稿） | 2025/9/17 21:24:02 |
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大白鹅
| 《“X流”构式的语义演变与构式化机制探究》 | X流 | 2025/9/17 21:07:47 |
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