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小丸子 论文投稿:从“算法推荐”到“搜索流量”:社会化营销的转型策略——以抖音平台为例论文投稿:从“算法推荐”到“搜索流量”:社会化营销的转型策略——以抖音平台为例2025/6/22 16:02:54
发展中国家老年人口的数字鸿沟与弥合发展中国家老龄人口的数字鸿沟与弥合 -2025/6/22 15:56:44
Juan 科幻小说《海明威看不见妈妈了:一》《海明威看不见妈妈了》2025/6/22 15:43:07
Tina363636 投稿-习近平教育思想引领人工智能教育文化育人体系的构建投稿-习近平教育思想引领人工智能教育文化育人体系的构建2025/6/22 15:13:50
贝壳 论文投稿:苏婷—《论老舍〈二马〉的情感政治与民族国家情怀》论文投稿:苏婷—《论老舍《〈二马〉的情感政治与民族情怀》2025/6/22 15:02:56
insensible 金代中央屯田管理机构探析金代中央屯田管理机构探析2025/6/22 14:25:04
DuanZhengyu 基于潜类别分析的中老年慢病患者医疗选择偏好研究基于潜在类别分析的中老年慢病共病患者医疗选择偏好研究2025/6/22 14:20:26
吴方梅 新质生产力视域下思政课教师队伍建设的逻辑向度、价值意蕴与实践进路新质生产力视域下思政课教师队伍建设的逻辑向度、价值意蕴与实践进路2025/6/22 13:51:51
丹丹 新文科背景下非物质文化遗产与高校体育专业课程融合机制研究-以英歌舞为例新文科背景下非物质文化遗产与高校体育专业课程融合机制研究-以英歌舞为例2025/6/22 12:08:21
北国古月 文章投稿《论行政规范性文件的司法附带审查》论行政规范性文件的司法附带审查2025/6/22 11:42:36
瑾瑜 投稿《哲学进展》,题目《晚期福柯对新自由主义的批判及其当代意义》,第一作者王璐瑶晚期福柯对新自由主义的批判及其当代意义2025/6/22 11:25:30
维也纳001 西哲投稿高兹生态哲学对马克思主义自然观的批判性重构:当代资本主义生态危机的系统性解决方案2025/6/22 11:16:45
cyx 中央八项规定精神学习教育的现实意义、目标要求与实践进路中央八项规定精神学习教育的现实意义、目标要求与实践进路2025/6/22 11:02:47
帅帅 制度理性与实践逻辑的法社会学解构 ——法律条文在地化实践中的认知张力研究制度理性与实践逻辑的法社会学解构——法律条文在地化实践中的认知张力研究2025/6/22 9:26:03
孙庆泓 孙庆泓《全民所有自然资源损害赔偿诉讼制度的合理建构》全民所有自然资源损害赔偿诉讼制度的合理建构 论文2025/6/22 0:47:56
李先生 投稿《基于SAS系统的次中心城市群现代服务业集聚发展途径及影响因素的研究》基于SAS系统的次中心城市群现代服务业集聚发展途径及影响因素的研究2025/6/21 22:56:22
一次就好 习近平关于中央八项规定重要论述的四维向度习近平关于中央八项规定重要论述的四维向度2025/6/21 22:37:17
lili 韩江《素食者》中的空间暴力与反抗韩江《素食者》中的空间暴力与反抗2025/6/21 22:22:11
j 基于“四层”“四翼”的2025年黑吉辽蒙高考物理试卷评析基于“四层”“四翼”的2025年黑吉辽蒙高考物理试卷评析2025/6/21 21:33:32
one-yi 职业倦怠与幼儿教师情绪管理能力的关系研究职业倦怠与幼儿教师情绪管理能力的关系研究2025/6/21 21:04:28
窗前听雨 殊途同归:“湘西世界”与“世俗世界”中的真善美建构——评沈从文与汪曾祺理想人格书写的异同殊途同归:“湘西世界”与“世俗世界”中的真善美建构2025/6/21 20:39:36
景行 敦煌归义军时期寡妇阿龙土地返还案争议焦点分析敦煌归义军时期寡妇阿龙土地返还案争议焦点分析2025/6/21 19:54:02
活着不为了吃素 稿件投稿美国社会福利的起源——1798年《海员医院法案》初探2025/6/21 19:49:00
黎粟 生成式AI时代思政教师角色建构:从主导到引导的路径突破王彪,张丽伟+生成式AI时代思政教师角色建构:从主导到引导的路径突破2025/6/21 19:32:10
谢不羡 福建省 谢家瑞 小说 车开我父亲新建 DOCX 文档2025/6/21 18:01:57
橘子 广西民族大学 《“敢于”“善于”“不断”:中国共产党自我革命的实践特质》覃丽燕“敢于”“善于”“不断”:中国共产党自我革命的实践特质 广西民族大学 覃丽燕2025/6/21 17:39:24
付青蔓 博一导二:被唤醒的听觉基因:论京剧电影声景的历史嬗变202407220857512012025/6/21 16:44:07
LANER06 陕西理工大学+钱穆之“历史心与文化心”探析錢穆之“歷史心與文化心”探析2025/6/21 16:10:42
静待花开 生态美育视域下初中语文现当代写景抒情散文教学研究生态美育视域下初中语文现当代写景抒情散文教学研究12025/6/21 15:59:32
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