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小刘医生 ICU的认知误区-进了ICU,精神咋就不正常了ICU的认知误区-谵妄2025/7/11 0:59:04
旺仔 里耶秦简所见秦代贡献性质及意义里耶秦简所见秦代贡献性质及意义2025/7/11 0:46:17
BC 那些我们不屑一顾的生命那些我们不屑一顾的生命2025/7/11 0:44:26
好运来 被困在幻境里的鱼儿notes_202507110021272025/7/11 0:30:31
Rachel “银杏果”的第二天:支教与实践的成长刻度 ——银杏果实践日记7.10 银杏果实践日记 “银杏果”的第二天:支教与实践的成长刻度2025/7/10 22:46:03
lau 提交题为《基于应用型人才培养的高校法学实践教学改革研究》原创性学术论文刘文瀚-基于应用型人才培养的高校法学实践教学改革研究2025/7/10 22:40:32
斯若哥 双师赋能重塑未来:涉罪未成年人回归的双师型合适成年人实践探索 2025/7/10 22:27:37
DLL 投稿申请,申请人代冷丽,电话:18337083932知网检测报告与稿件2025/7/10 22:03:36
新用户(ID:216681) 投稿“VAT”理念下课程思政与专业教学的融合路径研究2025/7/10 21:32:03
王哈哈 王晓涵聊城大学语言文学研究豪放词风中的家国情怀与人生哲思——《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏分析王晓涵聊城大学豪放词风中的家国情怀与人生哲思——《念奴娇·赤壁怀古》鉴赏分析2025/7/10 21:20:23
zgd123 高校未来学习中心数智赋能建设中数据素养教育协同发展路径研究高校未来学习中心数智赋能建设中数据素养教育协同发展路径研究*2025/7/10 20:39:17
李文素 从应然到实然---党的自我革命的三重境界7.10从应然到实然--党的自我革命的三重境界2025/7/10 19:47:48
人民军一般兵 齐泽克对马克思拜物教理论的误读齐泽克对马克思拜物教理论的误读2025/7/10 19:29:56
吴雨 《儒林外史》中的士人流动与乡土认同——以科举制度为轴心的空间重构《儒林外史》中的士人流动与乡土认同——以科举制度为轴心的空间重构2025/7/10 19:29:29
zzyx 栏目;教育教学改革 题目:中国夜校:溯源、出圈与长效发展 作者:章竹煜雪中国夜校:溯源、出圈与长效发展2025/7/10 19:03:51
姜荣 在构建教育强国的背景下,职业教育如何为中国式现代化进程提供支撑及其发展路径探析在构建教育强国的背景下,职业教育如何为中国式现代化进程提供支撑及其发展路径探析2025/7/10 18:33:02
an3673598shi 基于声音融合特征与OCSVM的电能计量装置异常状态诊断基于声音融合特征与OCSVM的电能计量装置异常状态诊断2025/7/10 18:32:20
谦益 雪花颂 2025/7/10 18:07:21
王壮雄 基于数据挖掘探讨治疗肝肾阴虚型高血压病的用药规律基于数据挖掘探讨治疗肝肾阴虚型高血压病的用药规律2025/7/10 18:05:14
小帅 电商下乡与数字普惠金融协同发展助力农民增收:基于云南省电子商务进农村示范县政策的准自然实验云南省电商下乡与数字普惠金融协同发展对农村居民收入的影响效应研究2025/7/10 18:01:03
神烦猫 弱鸟先飞,滴水穿石弱鸟先飞,滴水穿石2025/7/10 17:48:05
栋文 “青春对话生命使者:常州工学院携手红十字会共筑生命希望”新闻稿-青春对话生命使者:常州工学院携手红十字会共筑生命希望”2025/7/10 17:40:46
张纤凝 投稿《延安精神融入高校网络思想政治教育的路径研究》延安精神融入高校网络思想政治教育的路径研究(1)2025/7/10 17:17:27
shadiyah 经堂语体视角下<古兰经>语言风格特征探析经堂语体视角下古兰经语言风格特征探析2025/7/10 17:17:13
杨锋 内蒙古临河黄河国家湿地公园药用植物资源研究投稿2025/7/10 17:12:36
学思政的女孩儿 DeepSeek开源生态:赋能数字弱势群体的机遇可能、现实挑战与应对策略DeepSeek开源生态:赋能数字弱势群体的机遇可能、现实挑战与应对策略2025/7/10 16:40:03
qqt 华东地区老年居民健康相关生命质量状况及其影响因素分析华东地区老年居民健康相关生命质量状况及其影响因素分析2025/7/10 16:34:50
柳晔婷 守住底线:兼职对外汉语教师师风师德困境与对策研究守住底线:兼职对外汉语教师师风师德困境与对策研究2025/7/10 16:16:54
zyy 投稿——国内STEM教育研究的进展与趋势国内STEM教育研究的进展与趋势2025/7/10 16:07:11
kk 投稿(气象条件对锦屏县蓝莓生长的影响)气象条件对锦屏县蓝莓生长的影响2025/7/10 16:00:04
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