中小学教研_万维书刊

28623.一年级时的班级管理分享

[摘要]：以下文章来源于虫儿飞飞啊，作者虫虫在家清理电脑，无意中翻出来去年给老师们分享的关于班级管理的内容。准备仓促，也没什么高大上的理论。做得简简单单，扎扎实实。不过现在看来，我觉得在一年级时还是挺实用的。低年段，最重要的就是孩子良好习惯的培养。至于演讲稿，我是没有的。主要是懒，懒得写，直接就开讲了。开学前，给家长和孩子归属感，需要精心装饰教室。多问几个怎么办，先把后勤物资准备齐全。伞架很实用，雨伞收纳整... [发表时间：2023/2/2 9:13:35]
28622.三上第27课：《一个粗瓷大碗》教学流程

[摘要]：《一个粗瓷大碗》教学流程执教：丁丁老师文本解读：《一个粗瓷大碗》是去年新增的课文，作为略读课文编排在三年级上册第八单元最后一课。本单元的语文要素之一是“学习带着问题默读，理解课文的意思”。《一个粗瓷大碗》的阅读要求是：默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的故事。你还可以查查资料，了解有关赵一曼的事迹。课文围绕“碗的来历——倒饭盛粥——碗的去处”为线索展开，叙述了抗日英雄赵一曼的感人故事。这个故... [发表时间：2023/2/2 9:14:25]
28628.练笔一组：（）的写意

[摘要]：练笔一组：的写意四上第18课《牛和鹅》的课后阅读链接是李汉荣的《牛的写意》（节选），小朋友们学着写了一篇《的写意》。写得还真不错！题目很丰富，有《鸟的写意》《狗的写意》《羊的写意》《猫的写意》《大象的写意》《鸭的写意》《鹅的写意》《冬的写意》《野猫的写意》《龟的写意》《兔的写意》《云的写意》《大树的写意》《金鱼的写意》《鹦鹉的写意》《长颈鹿的写意》《天鹅的写意》等。先... [发表时间：2023/2/2 9:09:14]
28630.花样朗读让低年级语文课堂书声琅琅

[摘要]：以下文章来源于依依写字，作者深圳陈婕低年级学生注意力集中的时间较短，自制力欠缺，对于多次机械重复的朗读练习是排斥的。在课堂上，如何调动学生对朗读的兴趣呢？经过这几年的实践，我认为多种形式的读，符合低年级学生的年龄特征，能让学生始终保持朗读的热情，让课堂书声琅琅。低年级学生喜欢拖长声唱读，如果让他们读得干脆些，又会出现把生字连起来机械地读的情况。在指导学生朗读时，要教给他们基本的朗读方法，告诉他们词... [发表时间：2023/2/2 9:06:29]
28621.再谈一年级的写字教学

[摘要]：以下文章来源于依依写字，作者深圳陈婕今天在后台看到一条留言——关于一年级书写指导，我之前写过一篇——一年级“初次用笔”这样教，没有基础也能写好字在这篇文章里，我对铅笔的选择、写字教学的步骤、重点笔画的指导、如何评价等方面，进行了细致的说明。如果说那篇文章讲的是方法，那么，这篇文章我想说的是方法之外要注意的细节。1.讲规范观察生字和示范书空的环节，要做到每一个孩子都在积极参与。特别是老师示范写时，一... [发表时间：2023/2/2 9:15:41]
28629.不管多忙多累，都要写“一日反馈”

[摘要]：以下文章来源于依依写字，作者依依每天下午六点左右，值日生离开学校，我便回到办公室打开电脑，开始写“一日反馈”。加上两节延时，今天一共八节课，我上了五节，还不包括早读前的半小时，课间操的半小时，全班核酸。当然还有其他各种事情，比如说改试卷、处理孩子们之间的纠纷、与隔壁班陪读的家长沟通……时针已经指向晚上七点，家人已经打电话来催，我加快了打字速度，直到八百多字的反馈发送成功，才舒了一口气。不管多忙，不... [发表时间：2023/2/2 9:08:41]
28627.看五倍于课本的“闲书”，孩子才能形成语文能力

[摘要]：不少爸妈甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看“闲书”。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍... [发表时间：2023/2/2 9:09:50]
28624.略读课文怎么上——四上《梅兰芳蓄须》课堂实录

[摘要]：以下文章来源于朱煜讲课，作者沪上恕堂一、扩展课题，了解梅兰芳1.导入课题师：今天我们学习这篇课文，一起读课题——（出示：23梅兰芳蓄须，生齐读）师：语速还可以再快一点。第23课，梅兰芳蓄须。（生再读课题）师：很好，这次语速加快了。在“梅兰芳”后面停顿，这是对的。因为前面是人名，后面告诉我们他做了什么事。师：通过预习，你会发现课文里说“蓄须”的时候是四个字。生：这四个字是蓄须明志。师：很好。在课文里... [发表时间：2023/2/2 9:12:18]
28626.听评课 | 四上第26课《西门豹治邺》

[摘要]：三个支架，一部“复述剧”♫.♪~ 丁丁老师 ♬..♩朱煜老师居然把一篇以复述为目标的故事教学演绎成一部剧！这是我观《西门豹治邺》后最强烈的感受。《西门豹治邺》所在单元的第一个语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。与此相对应，本文课后第一道习题是“根据课文内容填空，简要复述课文”。简要复述难在哪里？从学的视角看，难在“简要”，简要复述的基础能力是概括，三年级的详细复述惯性强大，从“精准导航”走向... [发表时间：2023/2/2 9:10:31]
28625.张祖庆 |《我的心儿怦怦跳》课堂实录

[摘要]：以下文章来源于祖庆说，作者张祖庆课前谈话1.师分享自己的“我的心跳时光轴”。11岁：运动会；14岁，当众拍照；19岁第一次公开课；25岁，市教学比赛；31岁，全国比赛；39岁，特级教师评比；46岁，夜行新加坡。小结：心儿怦怦跳，往往有各种不同的原因。兴奋、紧张、担忧、害怕、激动、恐惧……都会让我们心儿怦怦跳。教学过程一回顾心跳经历，梳理“心电图”1.心跳碰碰车师：心儿怦怦跳是每个人都有的经历。四个... [发表时间：2023/2/2 9:11:18]

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