中小学教研_万维书刊

28041.备课手记|三下三单元备课解读与建议

[摘要]：单元主题中华优秀传统文化教材解读与建议本单元围绕单元人文主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文，从节日、发明、建筑、艺术等不同角度展现了中华优秀传统文化的魅力。《古诗三首》描写了春节、清明节、重阳节的传统习俗；《纸的发明》介绍了文字书写器物的演变，以及蔡伦改造造纸术，促进了人类社会的进步和文化的发展；《赵州桥》一文介绍了坚固、美观的赵州桥的设计、建造及作用，展现... [发表时间：2023/2/3 17:27:07]
28042.备课手记|三下二单元备课初设计（二）

[摘要]：单元设计思路单元情境：畅游寓言王国任务一：打开寓言之门1课时活动1看图片，猜故事活动2发布寓言故事交流分享会通知任务二：搜寻寓言故事6课时活动1学习《守株待兔》活动2学习《陶罐和铁罐》活动3学习《鹿角和鹿腿》活动4自学《池子与河流》任务三：丰富寓言之旅3课时活动1我是推荐官活动2观点大“PK” 活动3我来写故事... [发表时间：2023/2/3 17:25:08]
28043.备课手记|三下二单元备课初设计（一）

[摘要]：单元设计思路单元情境：畅游寓言王国任务一：打开寓言之门1课时活动1看图片，猜故事活动2发布寓言故事交流分享会通知任务二：搜寻寓言故事6课时活动1学习《守株待兔》活动2学习《陶罐和铁罐》活动3学习《鹿角和鹿腿》活动4自学《池子与河流》任务三：丰富寓言之旅3课时活动1我是推荐官活动2观点大“PK” 活动3我来写故事... [发表时间：2023/2/3 17:24:14]
28044.备课手记|三下二单元备课解读与建议

[摘要]：单元主题寓言故事单元解读与建议本单元以“寓言故事”为主题，编排了4则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》。这4则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言、当代寓言，也有伊索寓言和克雷洛夫寓言；文体有故事，也有诗歌。丰富多样的学习素材，为学生认识、了解寓言打开了一扇窗。《守株待兔》教会学生懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。《陶罐和铁罐》告诉学生人... [发表时间：2023/2/3 17:21:54]
28045.备课手记|三下一单元备课初设计（二）

[摘要]：单元设计思路单元情境：春游去哪儿玩任务一：春游去哪儿玩1课时任务二：出发春游咯7课时第一站：溪江公园第二站：乡村观园第三站：荷花公园第四站：昆虫观园任务三：介绍我的植物朋友2课时备课初设计第三站：荷花公园3荷花【教学目标】1.会读、会写本课生字词，读准多音字“挨”，能读好“滑板儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。2.体会课文优美生动的语句... [发表时间：2023/2/3 17:21:06]
28046.备课手记|三下一单元备课初设计（一）

[摘要]：本来呢，今天可以做完这个单元的初设计的。但是，中午临时接到一个大工程，做一个下午，眼睛都花了。对着电脑的工作也不是那么容易呢！单元设计思路单元情境：春游去哪儿玩任务一：春游去哪儿玩1课时任务二：出发春游咯7课时第一站：溪江公园第二站：乡村观园第三站：荷花公园第四站：昆虫观园任务三：介绍我的植物朋友2课时备课初设计口语交际：春游去哪儿玩【教学目标】1.... [发表时间：2023/2/3 17:20:11]
28047.备课手记|三下一单元备课解读

[摘要]：单元主题可爱的生灵教材解读与建议本单元围绕单元人文主题，编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》四篇课文，从植物、动物等角度展现了大自然生灵的可爱与美丽。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春天和夏天；《燕子》这一篇文章描写了燕子的外形以及飞行休息的姿态，勾勒出活泼可爱的小燕子形象；《荷花》一文细致地描写了荷花的不同姿态，可以用作本单元习作的范文；《昆虫备忘录》描写了四种小昆虫，抓住昆虫... [发表时间：2023/2/3 17:19:08]
28048.教学评一体化，给枯燥的期末复习加点“料”

[摘要]：以下文章来源于郭小凤的收纳箱，作者郭凤写在前面的话马上要期末考试了，各科老师开始陷入疯狂“抓补”中。在我看来期末复习不单单只是老师单方面的工作，要想真正提升复习质量，激发学生的自主能动性更是关键所在。只有在教、学、评三个层面共同发力，即老师制订复习计划，学生参与复习全过程，以及贯穿复习过程的评价制度形成合力才能实现期末复习的最优化结果。我们要告别“灌输”式的复习，充分激发学生的潜能，变... [发表时间：2023/2/3 17:15:46]
28049.教学手记|在思辨中建构价值观：《灰雀》第二课时

[摘要]：【教学目标】1.认识、会写本课生字词，积累词语，知道灰雀的样子，感知灰雀的惹人喜爱。2.默读课文，寻找列宁和小男孩喜欢灰雀的句子，交流自己的感受。3.揣摩人物对话时的想法，读好人物对话的语气，感受人物的美好品质。【教学流程】板块一揣摩想法，读好对话列宁看灰雀不见了，刚好看到旁边有一个小男孩。于是，和小男孩展开了一场对话。1.出示人物对话。自由读，尝试读好人物的语气。2.抽生读3.揣摩想法，读好对话... [发表时间：2023/2/3 17:14:44]
28050.教学手记 l 《雾在哪里》两课时

[摘要]：写在前面：这篇课文，结合燕姐的教学设计很早就进行了初备，课文中需要孩子提取信息进行勾画的地方较多，为了把更多的时间留给孩子们，本堂课的教学就自己做了课件讲解，按照初备又进行了第二次备课，最后教学效果还不错。《雾在哪里》第一课时教学目标：1.认识“雾、淘”等12个生字，会写“论、切”等8个生字。2.朗读课文，读好雾说话时的语气，体会雾又淘气又可爱的特点。3.朗读课文，了解雾说了什么？做了什么？教学过... [发表时间：2023/2/3 17:14:14]

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