中小学教研_万维书刊

27001.精华丨张卓玉：新课标指向下的教学、作业、考试

[摘要]：本文综合汇编了张卓玉教授的几篇讲座文章，方便大家从更深维度学习和了解新课标指向下的教学、作业、考试趋势。新课标指向下的教学随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，将会带来小学、初中阶段一场很深刻的教学改革。这场改革，具有承前启后的作用。新课标将会引领未来10年中国基础教育发展的需要，这也要求教研员、教师、校长等，真正学习、领悟、落实新课标，需要不断学习，反复实践。这次新课标的主要... [发表时间：2023/2/28 16:20:22]
27002.深度丨如何设计基于学科大概念的单元教学？

[摘要]：来源|节选自《上海教育科研》作者|占小红、刘欣欣、杨笑纵观各国虽然对发展学生核心素养的具体路径有着差异化的理论解读与实践探索，但都体现了同一个理念，即核心素养的培养需要以具体的学科课程与教学为载体。基于学科培养学生核心素养，教育界一个重要的共识是“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化”。学科大概念与单元教学的融合基于学科大概念开展单元教学在落实学科核心素养方面具... [发表时间：2023/2/28 16:19:23]
27003.一节优质课的三个简单标准

[摘要]：来源|教研报到底什么样的课才算得上优质课，这似乎成了近年来老师们最为关注的教学问题，仁者见仁智者见智。但在当前新课标的条件下，一节课的优劣，可以从以下三个层面加以判断。01理念层面看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。（1）自主学习的程度自主学习是指学生在教师引导下，自己确定学习目标，选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。学生的自主学习的程度如何，... [发表时间：2023/2/28 16:18:39]
27004.名师谈｜学生口语如何纠错有效果？南京名校教师这样做……

[摘要]：摘要语言错误是语言学习过程中的普遍现象。学生作为非母语学习者不可避免地在课堂教学中会出现各种各样的错误，英语教师担负着指出并纠正错误的职责。教师需要通过加强对学生英语纠错问题的研究、增强英语纠错艺术性、运用科学有效的纠错策略，强化学生的英语学习能力，提升初中英语课堂教学质量。通过分析英语口语错误的概念界定和成因，探究口语纠错的类型和方式，总结针对性的纠错策略，推动英语教师关注纠错，并能在课堂教学中... [发表时间：2023/2/28 16:16:34]
27005.好课无非就这几样：三个维度、三个要素、两种途径

[摘要]：“一节课应该怎么上？”这是一个教师职前准备不足、职后发展失之偏颇的命题。“教有常法，教无定法，贵在得法”，是有逻辑顺序的。“教无定法”在完整的语言环境里，毋庸置疑是对的，但英语学科的特殊性，决定了老师必须先走进“教有常法”，然后淡出“常法”，才能进入“教无定法”的境界。当教的“常法”和个人的特质结合起来，这样的老师就具备成长为当代教育家的基础和潜质了。对课堂“常法”进行彻底的本质探寻，才能避免在一... [发表时间：2023/2/28 16:05:28]
27006.基于新课标的江苏名师单元整体教学逆向设计

[摘要]：《新课标》的颁布与实施，标志着我国基础教育课程改革迈入了一个新阶段。《新课标》首次使用了“大概念”一词，强调“以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化”（教育部，2018）。《新课标》虽然未对学科大观念进行具体说明，但在学科本质、课程内容和课程实施等维度蕴含了重要的大观念，对确定课程目标、组织教学内容、设计教学活动和开展课堂评价具有核心的指导作用（王蔷等，2020）。一... [发表时间：2023/2/28 16:04:40]
27007.如何上好一堂生动有趣的英语阅读课？这样做事半功倍！

[摘要]：无论是在课堂教学中，还是在英语测试中，英语阅读都是其中一项重要环节。一堂优秀的英语阅读课，对提高学生的语言和阅读思维能力训练有很大的帮助，进而让学生感受到阅读中的情感熏陶和思想教益。而现在很多英语老师觉得，学生们学到语言知识就够了，认为引导学生进行讨论、赏析、思辨的深度阅读是浪费时间，而缺乏对于阅读理解这一重要学习模式更加仔细、深入的挖掘与探索。那英语阅读课应该怎么教才能让学生受益呢，下面一起来看... [发表时间：2023/2/28 16:04:07]
27008.英语语法课也能玩出新花样！24个小游戏“玩透”6个语法点！

[摘要]：语法课互动小游戏语法难教，点缀一点互动小游戏会精彩很多！今天带来一些非常简单的小互动，主要包括一般现在时、一般过去时与一般将来时、现在进行时、物主代词、祈使句、therebe结构等6大语法点内容。为你的课堂添彩增色~文末还有最适合语法教学的精彩语法教学PPT推荐哦！一一般现在时1欢乐星期天这个活动是让学生描述每个星期天所做和事情，让学生初步体会一般现在时的用法，学生一边回答，老师一边记录。230秒... [发表时间：2023/2/28 16:03:23]
27009.安徽研讨会专家 | 谢忠平：为实现人文素养教育，给英语教师这三点建议！

[摘要]：谢忠平，正高级教师、全国名师、全国十大讲师，国培教研班副班长、优秀学员，全国各类竞赛十六次一等奖获得者，上海市英语教育教学研究基地专家、兼职研究员，上海师资培训中心专家，华东师范大学外语学院硕士论文评审专家、答辩主席，外语研究中心常务理事，《上海英语教研》编委核心成员，浦东教育发展研究院高中英语教研员、学科组长，浦东新区英语教师培训基地主持人、工作坊主持人。摘要：本文以“大阅读·大人文·大素养”为... [发表时间：2023/2/28 16:02:45]
27010.经验分享 | 英语教师如何高效快速准备公开课？

[摘要]：今日跟大家分享的是Kethrine老师关于高效准备公开课的教学步骤和思路，希望可以帮助到各位英语老师。一研读教材题目是必修一第一单元的PresentingIdeas&Reflection&Project部分（也就是单元整体输出的部分），这是我从来都没有接触过的课型，所以我做的第一步是研读整个单元的课本和教师用书，读了至少两遍。然后我看了外研社备课平台的示范课和教学设计。网站所提供的示范课和教学设计... [发表时间：2023/2/28 15:59:03]

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