中小学教研_万维书刊

26971.课堂研究无止尽，特级引领明方向——张翼文、王国才名师导航站新学期第一次活动

[摘要]：课堂研究无止尽特级引领明方向张翼文、王国才名师导航站新学期第一次活动冬去春来，陌上花开。张翼文、王国才特级名师导航站迎来了本学期第一次活动。今天，工作室的成员齐聚在滨江实验小学，观摩顾志能、张翼文、王国才三位特级教师精彩的课堂展示。王国才老师展示的是《植树问题》。王老师通过让学生画一画，探究发现植树问题的三种类型，并通过计算得出各种类型中棵树和段数的关系。王老师的课堂循循善诱，在不断完善模型的过程... [发表时间：2023/3/1 17:19:49]
26972.广元市实验小学名师团队助力全市小学青年骨干教师培训

[摘要]：广元市实验小学名师团队助力全市小学青年骨干教师培训在由昭化区教育局承办的全市小学青年骨干教师培训中，广元市实验小学名师团队应昭化区教育局邀请，于2023年2月23日为培训活动献出三堂示范课和紧扣课例的三堂专题讲座。此次培训活动在昭化区实验小学开展，昭化区教研室白良明主任及相关学科教研员到会指导。语文示范课和讲座周莉琼名师工作室青年骨干教师何欢上示范课《守株待兔》基于新课标视角，何欢老师以“复习... [发表时间：2023/3/1 17:18:23]
26973.广元市实验小学2023春英语I Show课堂之余义敏老师风采

[摘要]：广元市实验小学2023春英语IShow课堂之余义敏老师风采2023年2月15日上午，广元市实验小学英语组“1+1”研训活动在学校录课室举行。英语学科组全体教师参与研训学习。本次“1+1”研训活动由余义敏老师授课，其授课内容为三年级下册Module2Unit1They’remonkeys!课文情景是学生在教师的带领下参观动物园，学生可能不认识某些动物，就去询问教师，教师一一作答。通过学习，学生要能识... [发表时间：2023/3/1 17:17:30]
26974.郭戈 || 霍得元对我国小学数学教育的功绩

[摘要]：小学数学教育家、“尝试教学法”创立者邱学华先生在《缅怀小数界的前辈们》一文中说：“回顾新中国成立后历次小学算术教学大纲和依此编写的课本，人民教育出版社起着极其重要的作用。‘文化大革命’前，人教社编辑出版的小学算术课本及教学参考书具名大多是4个人：霍得元、孙士仪、曹飞羽、李润泉。所以，提到中国小数界的前辈，不得不提到他们，尤其是霍得元先生。这四位前辈相继离我们而去，我们不能忘却他们的功绩。”霍得元（... [发表时间：2023/2/28 17:15:39]
26975.蒲菊华，陈辉，熊璋 || 信息科技课程的时代性、科学性和育人价值

[摘要]：《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）以提升全民全社会数字素养和技能为宗旨，明确了义务教育阶段信息科技课程的性质和理念，提炼了信息科技学科核心素养和逻辑主线，定位课程目标，确立课程内容体系，完善学业质量标准。新课标体现了信息科技课程的时代性、科学性和育人价值，引领义务教育阶段信息科技课程走向新的发展阶段。一时代性：建设信息科技课程是我国数字化发展的时代要求21世纪是信息... [发表时间：2023/2/28 17:14:59]
26976.任友群，黄荣怀，熊璋 || 从信息技术到信息科技——关于《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的对话

[摘要]：编者按：2022年4月，中华人民共和国教育部颁布了新的义务教育课程方案和课程标准。为准确理解新方案、新标准精神，近日，人民教育出版社信息技术编辑室编审林众协同本刊编辑，就普通高中信息技术、义务教育信息科技的课程体系/课程结构体系对课标组的三位组长进行了采访，首次从贯穿全学段的信息科技（技术）课程教学角度，对《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的衔... [发表时间：2023/2/28 17:14:09]
26977.张学敏，胡雪涵 || 中华民族共同体意识教育进课程：特殊价值、嵌入逻辑与实施路向

[摘要]：立足历史和时代高度，习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。如何把各族人民团结起来，以奋发有为的精神推动建设新时代中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦，其困难和挑战不言而喻。对此，党中央提出，要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，不断巩固中华民族共同体思... [发表时间：2023/2/28 17:13:23]
26978.陈淑清 || 新时代教材治理现代化的十年探索：基本逻辑、实践路径和未来走向

[摘要]：教材体现国家意志，是落实国家事权的重要载体。2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中指出，“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”。这表明，要实现科教兴国战略、人才强国战略，落实立德树人根本任务、为创新性人才培养提供中国式、高质量的教材体系支撑，就必须深化教材管理体制机制改革，统筹推进教材治理体系的现代化。党的二十大报告指出，“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主... [发表时间：2023/2/28 17:11:21]
26979.郝德永 || 关于制定国家课程与教材条例的思考

[摘要]：课程与教材是最重要的教育载体与资源，具有规范化、标准化逻辑及属性，需要完善、定型的制度支撑。党的二十大报告指出，“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”。而课程与教材直接关涉教育的根本问题，是国家意志在教育领域的体现，需要权威性、约束性制度保障。制定系统全面、持续稳定、具有法律效力的国家课程与教材条例，对于提升教育治理效能、实现教育高质量发展，具有十分重要的... [发表时间：2023/2/28 16:49:16]
26980.徐蓝 || 从 “以史育人，培根铸魂”的高度理解义教历史课标（2022年版）

[摘要]：义务教育课程方案和课程标准（2022年版）已经公布，这是我国基础教育领域的一件大事，是推进新时代义务教育改革、进一步提升义务教育质量的有力举措，是我国未来十年乃至更长时间义务教育阶段的育人蓝图，也为教师的发展提出了新的要求。本文拟从“以史育人，培根铸魂”的高度对《义务教育历史课程标准（2022年版）》〔以下简称“课程标准（2022年版）”〕作一些说明，以就教于专家和广大一线教师。一“以史育人，培根... [发表时间：2023/2/28 16:46:51]

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