中小学教研_万维书刊

23221.教学设计的100件小事

[摘要]：以下文章来源于星教师，作者星宝怎么才能上好一节课？如何优化教学设计、改进教学？……相信这一定是大多数老师每天都在思考的问题。要知道，教学设计是开展教学活动的前提和基础，它为整个教学活动提供了依据。通过教学设计，教师和学生都可以明确教学和学习的目标，并准确的根据学生的特点，实施既定的教学方案，有效地控制教学过程，达到优化教学效果的目的。所以，有一个好的教学设计、好的教学规划显得尤为重要。在此，星宝归... [发表时间：2023/4/7 13:56:27]
23222.老师，您有哪些方法提高听课的实效性？

[摘要]：以下文章来源于人民教育，作者民小编听课是教师职业生活中的常见活动，也是同行之间相互交流的重要平台。作为老师，我们能通过听课促进自我反思进一步提高教学能力，特别对于青年教师，听课更是提高业务水平、促进专业发展的“捷径”。听课时应该掌握哪些技能，重点关注和反思哪些方面，才能提高听课的实效性？老师，您有哪些方法提高听课的实效性？@江苏省常熟市浒浦高级中学沈思恒：多思多想，做一个智慧的听课者听课前需要提前... [发表时间：2023/4/7 13:55:35]
23223.“手写教案”是备课的标配吗？

[摘要]：以下文章来源于用地理眼光看世界，作者吴类最近一则关于“物理特级教师坚持手写教案40年”的新闻冲上热搜，在网络上引发极大关注，新华网、人民网、中国教育报等有分量的媒体争相报道，点赞超数十万。有视频有图有真相，作为一线教师的我看了也十分震撼、十分倾佩。就我所在地区来说，手写教案是教育厅文件里明文规定的，“未超过45岁教龄的教师必须手写教案”，教育局每学期开学工作检查的重点之一就是教师的手写教案，学校也... [发表时间：2023/4/7 13:52:18]
23224.关键语句不好找，怎么办？

[摘要]：以下文章来源于一枚叶，作者一枚叶三下第四单元的大概念“借助关键语句概括一段话的大意”，是一项非常重要的训练点，能很好地提高学生提取关键信息的能力。《花钟》这篇课文在这一单元中，承担了主要的语文要素训练任务。学习第一段时，通过梳理这项学习任务的三步骤，让学生们直接找出这一段的关键语句，比较轻松地达成了学习目标。第一课时教学：这样教《花钟》，很轻松但第二段的学习就没有这么轻松了，因为这一段的关键语句不... [发表时间：2023/4/7 13:51:12]
23225.新教师如何应对课堂“突发事件”？3点建议送给你

[摘要]：良好的关系建立在良好的师生互动里。在与某市新教师做专业成长分享时，有教师说：“李老师，新教师由于从教经验不足，每当在课堂教学中遇到‘突发事件’时，常常处理得不是特别好，甚至还会出现一些尴尬。请问您有没有什么好的建议或做法？”课堂教学上的“突发事件”，由于发生比较突然，通常出乎意料，对直面其中的新教师来说显然是一种挑战。如果处理不当，就可能会出现尴尬，不仅影响了课堂教学的正常进行，甚至还会影响教师在... [发表时间：2023/4/7 13:50:10]
23226.“快乐”和“快乐”有什么不一样？——绘本《小黑鱼》教后札记

[摘要]：以下文章来源于林风止梅舍，作者淑老师寒假沉浸于“绘本”，看了近五十本绘本后，也逐步有了想试一试的想法。临近开学，一直在想开学第一课，干脆就从阅读开始，既能实施生命教育，认知自己，又能完成作为班主任的开学第一课使命。作为第一次的初体验，选择《小黑鱼》，是必然。作者李欧·李奥尼特别的经历，是我羡慕的对象。“不破不立”的勇敢、艰辛和成长，与书中的“小黑鱼”那么相似，又与孩子们的生活世界那么一致。这一切的... [发表时间：2023/4/7 13:49:13]
23227.考场作文要快成文，难在何处？能力哪里来？

[摘要]：01孩子进入中高年级，课标对其习作能力要求越来越高。小学生写作能力的生长有什么规律？把孩子的小学时间切分到学段、年段、学期、月，每一个阶段，他们的写作力到底有没有切实的提升？很难给出答案。从中年级到高年级，我们依然看到一些孩子的作文中夹杂着拼音（懒得查字典），句子不通顺（不能准确使用标点），前后逻辑不紧密（篇章架构能力弱）……最近，还发现一个突出的问题——有的孩子平时作文优良，单元检测时完全不能发... [发表时间：2023/4/7 13:47:34]
23228.带班方法▏潘阳：如何设计一个好的班级活动？

[摘要]：以下文章来源于21度班主任，作者潘阳小学生在丰富多彩的活动中可以增长见识、培养能力、提高素养，好的活动益处更多。随着时代的发展、社会的进步，我们对学生活动的研究已经不能简单地就活动论活动。这就要求我们班主任与时俱进，加强学习，根据不同年龄段学生的成长特征和发展要求，设计有效且实操性强的活动，为学生健康成长不断“充电加油”。我认为可从以下几方面出发设计活动：Part.01活动设计要依据学生实际本周，... [发表时间：2023/4/7 13:46:51]
23229.如何有效点评学生作业？

[摘要]：如何有效点评学生作业？我们老师每天都基本给学生布置作业，批改完作业，并不代表老师的任务已经完成，之后该如何有效点评呢？有效的作业总评策略不仅可以帮助学生改正错误，而且可以提升学生学习积极性，增强学生对我们所教学科的喜爱之情，其重要性可见一斑。那么，应如何有效点评学生的作业呢？首先，公布作业上交情况。如果某学生连续几次未交作业，若他有这样一贯的懒散情况。可以通过公布未交学生名字，给其以威慑，让其知道... [发表时间：2023/4/7 13:46:10]
23230.小学道德与法治教学论文撰写与教学设计评价标准

[摘要]：高质量的教学论文如何诞生？如何从教学到论文？教学是具象的，论文是抽象的。教学是动态的，论文是静态的。教学要有思路，论文要有思想。（一）总结一个成功的教学经验（二）反思一个失败的教学案例（三）琢磨一个真实的教学问题（四）以教材为中介连接教学和论文（五）以系列教学案例组合成论文一篇高质量教学论文所需要的要素：新颖的思想真实的案例完整的结构严密的逻辑评价教学设计与教学视频的标准：1.有明确的教学目标，整... [发表时间：2023/4/7 13:45:18]

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