中小学教研_万维书刊

12800.写给职初教师：六种思维帮你迅速厘清成长轨迹

[摘要]：距离2022年秋季开学不到一周，好多学校早早开始了各项准备工作。每一年，我们最期待的就是又可以看到好多新鲜血液，好多年轻的“胶原蛋白”。同时，一遍又一遍的感叹时光匆匆，岁月留痕。今天，想写给那些即将正式步入职场的新老师们，或者说写给五年前的那个自己。◆代入思维：做好万全的心理预设每一位新教师在正式入职以前，大多会有很多的期待，活泼可爱的学生，热情大方的同事，和蔼可亲的领导……于是，打算着“大干一场... [发表时间：2023/7/31 14:08:09]
12799.教育故事写作要避开的坑，你中招了吗？

[摘要]：有光读写营第一周在持续阅读和笔耕不辍中开启，第二周我们重点进行主题写作研修，从争取一篇教育故事投稿开始。一篇好的教育故事是怎样的呢？老师们在撰写的时候又常会出现什么问题呢？今天和读写营的老师们一起分享一下，撰写教育故事容易入的坑，以下仅代表个人观点，还有更多优秀的前辈有独道的见解，欢迎批评指正。1文体偏差的坑教育故事要用什么风格来写？首先最基本的它必须是一个故事，或者说一整个故事结构。但是它绝不是... [发表时间：2023/7/31 14:09:09]
12791.《草原》教学合计

[摘要]：教学目标:1.会写“毯、陈”等8个字，会写“绿毯、线条”等18个词语。2.有感情地朗读课文，边读边想象草原美景，体会句子中蕴含的意思。3.读懂课文,说出从哪些地方体会到“蒙汉情深”，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。4.了解课文在写景中融入情感的表达方法，初步体会这样写的好处。品味积累课文中优美的语言，培养爱美的情趣。教学过程:第一课时一、交流预学，检查字词1.都说读... [发表时间：2023/7/31 14:19:02]
12792.从“处处着力”到“精选契机”：统编版教科书语文要素落实要“适时而动”

[摘要]：此文发表于《教学与管理》（2023年6月）摘要：语文要素作为统编版教科书的重要创举，改变了传统教学文本解读各自为阵、教学价值模糊不清、训练体系杂乱无序的弊端，但由于很多教师对要素设定的用意理解不准以及教学理念的滞后，出现了落实语文自始至终都充斥课堂的尴尬。本文就这一现象，从扫描症状、透视原因和策略建议三个不同维度，指出落实语文要素要把握契机，该出手时再出手，做到适时而动，真正将要素高效、自然地转化... [发表时间：2023/7/31 14:18:30]
12793.教师如何把阅读转化为教学资源、教学思路和教学眼光？

[摘要]：民小编说什么是真正的阅读？什么是教师的专业阅读？在今天，要破除怎样的思想障碍，建立哪些健康的阅读理念？更重要的是，教师专业阅读怎样转化为我们的教学资源、教学思路和教学眼光？有哪些可供参考借鉴的途径？曹勇军老师的这篇文章通过例举日常教学实践探索，予以切实的指导和专业发展的启发。一起来看——01什么是真正的阅读阅读是为了什么？我觉得阅读是一种思考，是一种反省，是一种探索，是一种与现实的不妥协。讲得简单... [发表时间：2023/7/31 14:17:00]
12794.学生学习存在的4大问题及对策

[摘要]：以下文章来源于中国教师报，作者张基广纵观目前中小学生的学习状态，一些学生和家长还是感到学习压力较大，学得较苦较累。其实，这只是表面的观感，实质上学生的学习主要存在4个问题：一是“窄”，以“课本上学习”为主，以知识技能训练为主，以做题为主，知识技能之外的东西学得少；二是“死”，以“追求标准答案”为主，囿于标准答案，带着寻求标准答案的思路在学习，成为一个个“小镇做题家”；三是“被动”，以“被动接受”为... [发表时间：2023/7/31 14:15:11]
12795.从期末试卷分析，看看语文到底学什么

[摘要]：以下文章来源于依依写字，作者深圳陈婕期末考试结束后，后台收到了几条询问暑假怎样给孩子查漏补缺的信息，其中有一位妈妈特别焦虑，因为“孩子平时考试都是A，期末却考了个B”。我们班也有几位家长私信问我：孩子基础不扎实、理解能力比较弱，怎么办？跟数学的条理清晰相比，语文就是模模糊糊一大片，看起来好像都会了，考起来却发现这里不会，那里也不会。怎么办呢？用数学的思维看语文，从源头上找原因。下面是一年级的期末试... [发表时间：2023/7/31 14:14:26]
12798.冯建军：推进大中小学德育（思想政治教育）一体化建设

[摘要]：推进大中小学德育（思想政治教育）一体化建设近日，广东省新时代中小学班主任论坛举行，大咖云集，共话德育。今天分享南京师范大学道德研究所冯建军教授的讲座《推进大中小学德育（思想政治教育）一体化建设》。2022年，觉的二十大报告指出：“用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。这是第一次把“大中小学思想政治教育一体化”第一次写入党的报告。2017年9月，教... [发表时间：2023/7/31 14:11:37]
12797.小学道德与法治案例教学策略研究

[摘要]：小学道德与法治案例教学策略研究问题回应——李晓东北京师范大学问题一：小学道德与法治课为何要促进案例教学？达成目标：优化课堂教学促成变化：落实启蒙学习问题二：小学道德与法治课的案例如何优选？坚持正面引导为主紧扣时代主题，反映学生关注的现实问题具有真实性、典型性、可扩展性，能够服务核心素养的培育关注学生的认知水平和接受能力，具有一定的感染力和说服力，能够引起共鸣问题三：小学道德与法治课的案例教学如何开... [发表时间：2023/7/31 14:12:11]
12796.小学道德与法治教学论文撰写与教学设计评价标准

[摘要]：高质量的教学论文如何诞生？如何从教学到论文？教学是具象的，论文是抽象的。教学是动态的，论文是静态的。教学要有思路，论文要有思想。（一）总结一个成功的教学经验（二）反思一个失败的教学案例（三）琢磨一个真实的教学问题（四）以教材为中介连接教学和论文（五）以系列教学案例组合成论文一篇高质量教学论文所需要的要素：新颖的思想真实的案例完整的结构严密的逻辑评价教学设计与教学视频的标准：1.有明确的教学目标，整... [发表时间：2023/7/31 14:12:41]

首页 <<1277 1278 127912801281 1282 1283 >>尾页共3706页跳页共37051条记录

投稿问答最小化 关闭

中小学教研

12800.写给职初教师：六种思维帮你迅速厘清成长轨迹

12799.教育故事写作要避开的坑，你中招了吗？

12791.《草原》教学合计

12792.从“处处着力”到“精选契机”：统编版教科书语文要素落实要“适时而动”

12793.教师如何把阅读转化为教学资源、教学思路和教学眼光？

12794.学生学习存在的4大问题及对策

12795.从期末试卷分析，看看语文到底学什么

12798.冯建军：推进大中小学德育（思想政治教育）一体化建设

12797.小学道德与法治案例教学策略研究

12796.小学道德与法治教学论文撰写与教学设计评价标准

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化 关闭

中小学教研

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化关闭