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[摘要]:扫除天下污秽而不得的陈蕃——《世说新语》人物故事二文|邓敏邓敏,江苏省盐城市中学高级语文教师,市学科带头人,华东师范大学教育硕士,多次成为中、高考“优秀阅卷员”,盐城市中考语文阅卷组组长,论文曾获省“师陶杯”一等奖,写作论文100多篇,在各大专业刊物和电子传媒上发表,指导学生在《作文成功之路》《作文通讯》等杂志上发表或者获奖近百篇作文。近10年致力于“读万卷书,行万里路”项目活动,每年开设一部经典... [发表时间:2023/8/17 14:02:06]
[摘要]:以下文章来源于晋诺工作室,作者孙晋诺作者简介孙晋诺,省特级教师、优秀教师,江苏师范大学兼职硕士生导师。先后主持完成了国家级、省级规划办课题两项,目前继续主持省级课题“专题式阅读教学——叶老‘目标’说实践研究”工作。在《中学语文教学参考》《中学语文教学》《语文学习》《语文建设》《语文知识》等专业期刊上发表论文五十余篇,出版《我教语文》教学专著、《中国小说欣赏》《中外传记选读》等多本选修教材。2015... [发表时间:2023/8/17 11:45:01]
[摘要]:作者简介西安外事学院人文艺术学院教育系小学教育专业20级王欣。在校期间获得小学教育教师技能大赛优秀奖(院级)、解剖学绘图大赛三等奖(院级)。一、教材简析:《画杨桃》是部编版二年级下册的一篇精读课文。本篇课文讲的是“我”根据自己看到的,把杨桃画成像是五个角的东西,同学们觉得好笑,而老师却坐到我们位置观察,接着同学们在老师的引导下也感受到从不同角度看杨桃,杨桃确实会不一样。通过这件事件老师启迪学生:当... [发表时间:2023/8/17 11:42:12]
[摘要]:我们阅读古书,有必要了解古人记录时间的法则,下面就古代的纪日法(包括一天之内的纪时法)、纪月法和纪年法分别加以叙述。一、古人用干支纪日,例如《左传·隐公元年》“五月辛丑,大叔出奔共”。干是天干,即甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。支是地支,即子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。十干和十二支依次组合为六十单位,称为六十甲子:甲子乙丑丙寅丁卯戊辰己巳庚午辛未壬申癸酉甲戌乙亥丙子丁丑戊寅己卯庚辰辛巳壬午癸未甲申乙酉丙戌丁亥戊... [发表时间:2023/8/17 11:38:44]
[摘要]:教考衔接是指考的要以教的为依托,考的要和教的有关系,教考具有一致性。在高考试题中,信息类文本阅读和古文阅读是两道可以冲满分的试题,值得高三学生花点时间用心琢磨。精选好题,值得下手。反复锤炼读懂文章提炼信息的本领,反复巩固语言积累与提升语言建构水平,反复琢磨命题意图及拟写答案的规范要求,是提高这类题目得分的关键。(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-6题。材料一:①我认识... [发表时间:2023/8/17 11:38:10]
[摘要]:《劝学》内容梳理及解读 第一,学习不能停止。“君子曰,学不可以已”。这显然是终身学习的理念。现在仍然有现实意义。第二,学习对自身的作用和意义。用五个生活现象作比喻。1.青,取之于蓝而青于蓝。2.冰,水为之而寒于水。3.直木可以通过輮的方式制成轮子。4.弯木受绳则可以取直。5.金就砺则可以变得锋利。第1和第2为一组比喻学习可以提升自己。第3是一组,比喻学习可以改变自己。第4和第5是一组,比喻学习可以... [发表时间:2023/8/17 11:37:38]
[摘要]:教考衔接是指考的要以教的为依托,考的要和教的有关系,教考具有一致性。在高考试题中,信息类文本阅读和古文阅读是两道可以冲满分的试题,值得高三学生花点时间用心琢磨。精选好题,值得下手。反复锤炼读懂文章提炼信息的本领,反复巩固语言积累与提升语言建构水平,反复琢磨命题意图及拟写答案的规范要求,是提高这类题目得分的关键。 (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1-5题。材料一《江村经... [发表时间:2023/8/17 11:36:57]
[摘要]:怎样写文学短评 学习任务优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心,学习欣赏时应当重点关注,细加品味。比如,曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志,陶渊明《归园田居》用白描呈现日常生活画面,李白《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境,白居易《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词,就你感触最深的一点,写一则800字左右的文学短评。写作指导文学短评是一种精短的、... [发表时间:2023/8/17 11:36:29]
[摘要]:一轮复习计划(2023.8——2024.2) 项目分值题型目标时间古诗文阅读古文阅读20分1.客观3*39分2.翻译8分3.概括3分172023.5-2023.62023.8默写6分6古诗阅读9分1.客观3分2.内容情感手法分析6分72024.1现代文阅读信息类文本19分1.客观3*39分2.词语作用4分3.“客观”的认识6分162023.9文学类文本16分1.客观2*36分2.描写手... [发表时间:2023/8/17 11:35:48]
[摘要]:以下文章来源于晋诺工作室,作者孙晋诺网上有个同学问我:“怎样才能做学霸?”我让他弄明白:“为什么这样说。”其实,语文,说到底,就阅读与写作两件事;再进一步说,一个字——“读”。读明白了,读和写都解决了;恰恰是因为平时,很多同学的一直没有读明白,因此,他就永远在语文的大门外奔跑,跑得越快,距离语文越远。我们以2023年新高考I卷的语用题为例来阐释一下“为什么这样说”的内涵。原题如下:(一)语言文字运... [发表时间:2023/8/17 11:33:40]
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