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李阳 2025-12-3+从诗画异质到人本主义：《拉奥孔》的理论内核与文学启示+李慧阳从诗画异质到人本主义：《拉奥孔》的理论内核与文学启示 2025.12.32025/12/3 15:29:10
Ladize 河南大学 任家泽 论继生型区块链证据的合法性审查河南大学 任家泽 论继生型区块链证据的合法性审查2025/12/3 15:18:04
太阳 20251203 陈苗苗 唐代中央监察机构的职能范围探讨2025.12.3 唐代中央监察机构的职能范围探讨2025/12/3 15:11:58
bsxx 投稿《几何动起来 思维活起来——数字化工具提升小学数学探索能力的研究》几何动起来 思维活起来——数字化工具提升小学数学探索能力的研究 (1)2025/12/3 15:03:46
zc 历史学投稿《从反对“满蒙论”到倡导“反英论”：室伏高信思想的转变及其原因》从反对“满蒙论”到倡导“反英论”：室伏高信思想的转变及其原因2025/12/3 14:56:29
马理论 投稿《哈尔滨学院学报》；论文题目：《从“收容队”到“战斗队”：长征中基层党组织韧性形成机制研究》从收容队到战斗队：长征中基层党组织韧性形成机制研究2025/12/3 14:26:31
学习 中国流动子女教育发展及热点研究——基于CiteSpace的知识图谱分析中国流动子女教育发展及热点研究——基于CiteSpace的知识图谱分析2025/12/3 13:38:15
xxiang 思想政治教育数智化话语体系：生成动因、结构样态与价值指向思想政治教育数智化话语体系：生成动因、结构样态与价值指向2025/12/3 12:58:00
Iris 斥黄赌毒违法记录封存之檄 2025/12/3 12:56:19
wangwei 稿件：古典范式与现代突围： 《百川东到海》对《红楼梦》人物书写的创造性转化王伟：古典范式与现代突围2025/12/3 12:40:26
ethereal “优胜何以得劣”：优绩主义视域下高校学生人际关系异化的行为表征与纾解路径“优胜何以得劣”：优绩主义视域下高校学生人际关系异化的行为表征与纾解路径2025/12/3 10:59:10
maling19890120 马玲-风险治理视角下警医联动的制度效能骨架构建：分级联动、权责闭环与反馈优化风险治理视角下警医联动的制度效能骨架构建2025/12/3 10:49:32
露染青荺 皖南雨歇时皖南2025/12/3 10:48:27
小哈 新时代劳动精神培育对高校辅导员职业发展的价值意蕴与实践路径新时代劳动精神培育对高校辅导员职业发展的价值意蕴与实践路径（审）2025/12/3 10:44:09
姜荣 数字化转型背景下基于 OBE 理念的职业本科 “工作室” 育人机制构建数字化转型背景下基于OBE理念的职业本科“工作室”育人机制构建 - 副本2025/12/3 10:42:41
魏欣雨 教育戏剧视域下戏曲文化融入高中英语教学的实践探索教育戏剧视域下戏曲文化融入高中英语教学的实践探索 2025/12/3 10:20:53
gyj 红色文化融入民办高校思想政治教育工作的认知逻辑、基本遵循和实践路径红色文化融入民办高校思想政治教育工作的认知逻辑、基本遵循和实践路径 （定版）2025/12/3 10:16:55
醒醒... 修改稿：纪中强、陈慧 新时代反形式主义的必要性、现实困境及优化路径纪中强、陈慧 新时代反形式主义的必要性、现实困境及实践路径2025/12/3 10:11:31
章回 《当代美国印第安文学的生态叙事策略研究》《当代美国印第安文学的生态叙事策略研究》2025/12/3 10:05:56
阿宁 论文投稿-生成式AI赋能劳动教育：风险研判以及协同路径研究李宁，戴家芳 生成式AI赋能劳动教育：风险研判与协同路径研究2025/12/3 9:56:22
新用户（ID:282171） 数字时代下精神生活共同富裕的内在逻辑与实现机制数字时代下精神生活共同富裕的内在逻辑与实现机制2025/12/3 9:51:46
晴空 学习贯彻党的二十届四中全会精神—全力推动服务业企业倍增提质增效学习贯彻党的二十届四中全会精神解读2025/12/3 9:17:25
Elm 沈佳榆+新《行政处罚法》下过错推定原则的适用与限度+河北职业法律教育投稿沈佳榆+新《行政处罚法》下过错推定原则的适用与限度+河北职业法律教育投稿2025/12/3 8:25:05
吉祥四宝 “Z世代”公安院校大学生斗争精神培育路径探究山西警院+吉鹏 z世代公安院校大学生斗争精神培育研究 (1)2025/12/3 4:09:13
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jiaaaa 周佳佳-《奥菲奥》中细菌与音乐的生命政治叙事周佳佳-《奥菲奥》中细菌与音乐的生命政治叙事2025/12/2 22:06:55
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