| 投稿人 | 邮件主题 | 附件名称 | 投稿时间 |
|
菲菲飞
| 《中华民族共同体概论》中的思政元素挖掘与教学路径研究 | 姬浩浩、薛霞菲-《中华民族共同体概论》中的思政元素挖掘与教学路径研究-兰州理工大学马克思主义学院(投稿) | 2025/12/18 14:02:47 |
|
静
| 探幽索隐:一类广义立方差公式的发现与证明 | 王梓轩--探幽索隐:一类广义立方差公式的发现与证明 | 2025/12/18 13:54:42 |
|
茉莉土豆
| 地方红色文化资源融入高校思政课的路径研究——以扎西会议为例 | 云南民族大学,地方红色文化资源融入高校思政课的路径研究——以扎西会议为例,徐思迪 | 2025/12/18 13:54:22 |
|
熊玲
| 十八大以来中国政治学研究热点综述 ------基于《政治学研究》的CiteSpace分析 | 十八大以来中国政治学研究热点综述 | 2025/12/18 13:40:22 |
|
毛雯
| 从迪士尼动画电影的高票房看德育教育的创新路径 | 从迪士尼动画电影的高票房看德育教育的创新路径 | 2025/12/18 13:33:36 |
|
新用户(ID:220109)
| 曾侯乙墓考古发掘影像档案保存状况调查研究 | 曾侯乙墓考古发掘影像档案保存状况调查研究 | 2025/12/18 11:36:16 |
|
evelyngeng
| 老兵精神铸牢中华民族共同体意识的路径探索 | 凝聚民族共识:老兵精神铸牢中华民族共同体意识的路径探索 | 2025/12/18 11:29:22 |
|
鸭梨
| 从泥土到餐桌:幼儿在自然体验课程中深度参与的行动研究—以大班“萝卜奇遇记”为例 | 从泥土到餐桌:幼儿在自然体验课程中的深度参与研究—以大班“萝卜奇遇记”为例(12.18) | 2025/12/18 11:14:11 |
|
张润
| 四川省哲学社会科学基金“习近平文化思想研究”重大专项项目:习近平文化思想的哲学意蕴(SCJJ24ZD10);西南石油大学人文社会科学科研培育项目:运用重大纪念活动开展大学生历史自信教育的优化策略研究(2024RW056)。习近平关于思政课建设守正创新重要论述的四重意蕴(李卓博士后) | 习近平关于思政课建设守正创新重要论述的四重意蕴( 李卓 博士后) | 2025/12/18 10:49:14 |
|
姜荣
| 短视频 “信息茧房” 对高职学生认同发展的追踪研究 | 短视频“信息茧房”对高职学生认同发展的追踪研究 | 2025/12/18 10:19:21 |
|
yx666946
| 论文投稿,请各位老师审核 | (送审)老年教育工作者的能力框架建构 | 2025/12/18 10:08:24 |
|
种一个月亮
| 数智时代思想政治教育叙事转向与优化 | 数智时代高校思想政治教育叙事的转向与优化 | 2025/12/18 10:02:52 |
|
z
| 《灾难记忆、文化隐喻与跨文化传承:少数民族共祖神话中的“葫芦”意象研究》 臧瑞欣 | 灾难记忆、文化隐喻与跨文化传承:少数民族共祖神话中的“葫芦”意象研究 | 2025/12/18 9:44:55 |
|
猴子会上树
| 论文 | “大思政课”引领中医药文化融入高校思政教育实践研究 | 2025/12/18 9:41:52 |
|
琪
| 《手稿》人本思想对思想政治教育的启示 | 淮南投稿(修改)(1) | 2025/12/18 9:11:33 |
|
泡泡
| 《论债权人对离婚协议的撤销》张澜馨 | 《论债权人对离婚协议的撤销》吉林师范大学张澜馨 | 2025/12/18 0:05:56 |
|
随煜而安
| 新时期水利档案工作体制机制改革 | 6c9b8fda423961bdf59195b5b521d8cf | 2025/12/17 23:14:40 |
|
投稿
| 投稿-艺术歌曲《满江红》的演唱技巧及情感表达 | 投稿-艺术歌曲《满江红》的演唱技巧及情感表达 | 2025/12/17 22:55:05 |
|
PouuerPoint
| 投稿 | | 2025/12/17 22:36:29 |
|
刘子暄
| 期刊投稿 | 人工智能对城市经济活力的影响研究 | 2025/12/17 21:52:23 |
|
xuzhihui
| 稿件《划艇运动员多项体能指标与专项成绩的相关性分析:基于2023年全国皮划艇秋季冠军赛数据》 | 划艇运动员多项体能指标与专项成绩的相关性分析 | 2025/12/17 21:47:44 |
|
kkkkkc
| 红外定位与动态送风协同节能优化研究 | 红外定位与动态送风协同节能优化研究论文(1) | 2025/12/17 21:38:25 |
|
常常
| 常国庆+“AI医生”医疗损害责任认定研究 | “AI医生”医疗损害责任认定研究 | 2025/12/17 21:30:09 |
|
zxfhbs20307
| “五融五化”:社会主义核心价值观融入中学教育路径探索 | 赵小芳、把永文-“五融五化”——社会主义核心价值观融入中学教育路径探索 | 2025/12/17 21:28:39 |
|
钟佳芮
| 阋墙前后:冯梦龙《新列国志》的兄弟伦理匡正 | 阋墙前后:冯梦龙《新列国志》的兄弟伦理匡正 | 2025/12/17 20:49:53 |
|
关你西红柿
| 大学生语言思维模式、二语坚毅与二语交际意愿的关系研究 | 肖蒙蒙 大学生语言思维模式、二语坚毅与二语交际意愿的关系研究 | 2025/12/17 20:19:19 |
|
嗯哼
| 【投稿】数智化视阈下赣南客家非遗影像国际传播的SWOT模型构建与实践路径 | 数智化视阈下赣南客家非遗影像国际传播的SWOT模型构建与实践路径 | 2025/12/17 18:27:08 |
|
naiga
| 范畴史视野下的中国古代美学研究四十年回顾 | 美育学刊 | 2025/12/17 18:01:46 |
|
shi
| 论文投稿《唯物史观视域中当代青年网络交往“梗”文化的生成-传播机制、现实表征及引导策略》 | 唯物史观视域中当代青年网络交往“梗”文化的生成-传播机制、现实表征及引导策略 | 2025/12/17 17:50:15 |
|
mia
| 思政引领下中学劳动教育“形式化”困境的破解路径 | 张萍萍 18784956893 前沿 思政引领下中学劳动教育 “形式化” 困境破解路径 重庆师范大学 | 2025/12/17 17:02:53 |