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不吃仙人掌 投稿：《基于贴吧的大学生网络亚文化犯罪侦防策略研究》—盛开 — 浙江警察学院基于贴吧的大学生网络亚文化犯罪侦防策略研究2025/12/18 19:13:41
桃子 论文投稿谭慧琴《民间性与文人化的双重变奏 ——论汪曾祺小说的文化重构》民间性与文人化的双重变奏——论汪曾祺小说的文化重构2025/12/18 18:41:20
小骄傲 投稿---马克思异化劳动理论视域下的中国新媒体异化研究马克思异化理论视域下的中国新媒体异化研究2025/12/18 18:10:59
S.bc1336 关于长征时期党的作风建设的三维探赜关于长征时期党的作风建设的三维探赜修改稿2025/12/18 18:03:36
小韦 投稿基于认知科学的数智化技术提升课堂教学效果研究-实名版R12025/12/18 17:26:04
超级棒棒糖 文明底层逻辑决定论——基于生命形态与文化信息的新范式2_文明底层逻辑决定论——基于生命形态与文化信息的新范式（改7符合中国学术式）(1)2025/12/18 17:17:36
, 启蒙语境中的现代性焦虑 ——20世纪 80年代“现代派”论争再审视启蒙语境中的现代性焦虑（2）2025/12/18 17:02:23
mia 思政引领下中学劳动教育“形式化”困境的破解路径张萍萍 18784956893 思政引领下中学劳动教育 “形式化” 困境破解路径 重庆师范大学2025/12/18 16:24:04
amiaohao 期刊论文：中小学书法课堂“文化理解”素养培育的实践路径研究苗国军,中小学书法课堂“文化2025/12/18 16:17:36
serafina 投稿《中国高等教育》，题目《论政治道德及中国共产党的政治道德建设》，作者鹿林鹿林刁珂《论政治道德及中国共产党人百年来的道德追求》尾注2025/12/18 16:12:32
shi 论文投稿《身份政治数字化转型的生成逻辑、现实表征与超越路径》-身份政治数字化转型的生成逻辑、现实表征与超越路径 - 2025/12/18 16:06:10
nananew 投稿《自然拼读法在中等职校英语教学中的实践探索与教学反思》-邓文娜自然拼读法在中等职校英语教学中的实践探索与教学反思2025/12/18 15:56:28
卡拉拉 投稿：价值共创视角下小宇宙APP的平台生态建构研究价值共创视角下小宇宙APP的平台生态建构研究2025/12/18 15:51:09
Gardenia 【投稿】教育信息化赋能教育高质量发展的政策定位与反思——基于1987—2022年《教育部工作要点》的文本分析 2025/12/18 15:19:48
卿云 稿件专投“第二个结合”融入高校思政课教学的必然要求、内在遵循与实现路径2025/12/18 14:43:37
tanbang364 基于RPA技术的配网项目物资领用分析机器人研究基于RPA技术的配网项目物资领用分析机器人研究2025/12/18 14:32:35
菲菲飞 《中华民族共同体概论》中的思政元素挖掘与教学路径研究姬浩浩、薛霞菲-《中华民族共同体概论》中的思政元素挖掘与教学路径研究-兰州理工大学马克思主义学院(投稿)2025/12/18 14:02:47
静 探幽索隐：一类广义立方差公式的发现与证明王梓轩--探幽索隐：一类广义立方差公式的发现与证明2025/12/18 13:54:42
茉莉土豆 地方红色文化资源融入高校思政课的路径研究——以扎西会议为例云南民族大学，地方红色文化资源融入高校思政课的路径研究——以扎西会议为例，徐思迪2025/12/18 13:54:22
熊玲 十八大以来中国政治学研究热点综述 ------基于《政治学研究》的CiteSpace分析十八大以来中国政治学研究热点综述2025/12/18 13:40:22
毛雯 从迪士尼动画电影的高票房看德育教育的创新路径从迪士尼动画电影的高票房看德育教育的创新路径2025/12/18 13:33:36
新用户（ID:220109） 曾侯乙墓考古发掘影像档案保存状况调查研究曾侯乙墓考古发掘影像档案保存状况调查研究2025/12/18 11:36:16
evelyngeng 老兵精神铸牢中华民族共同体意识的路径探索凝聚民族共识：老兵精神铸牢中华民族共同体意识的路径探索2025/12/18 11:29:22
鸭梨 从泥土到餐桌：幼儿在自然体验课程中深度参与的行动研究—以大班“萝卜奇遇记”为例从泥土到餐桌：幼儿在自然体验课程中的深度参与研究—以大班“萝卜奇遇记”为例（12.18）2025/12/18 11:14:11
张润 四川省哲学社会科学基金“习近平文化思想研究”重大专项项目：习近平文化思想的哲学意蕴(SCJJ24ZD10)；西南石油大学人文社会科学科研培育项目：运用重大纪念活动开展大学生历史自信教育的优化策略研究(2024RW056)。习近平关于思政课建设守正创新重要论述的四重意蕴（李卓博士后）习近平关于思政课建设守正创新重要论述的四重意蕴（ 李卓 博士后）2025/12/18 10:49:14
姜荣 短视频 “信息茧房” 对高职学生认同发展的追踪研究短视频“信息茧房”对高职学生认同发展的追踪研究2025/12/18 10:19:21
yx666946 论文投稿，请各位老师审核（送审）老年教育工作者的能力框架建构2025/12/18 10:08:24
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z 《灾难记忆、文化隐喻与跨文化传承：少数民族共祖神话中的“葫芦”意象研究》 臧瑞欣灾难记忆、文化隐喻与跨文化传承：少数民族共祖神话中的“葫芦”意象研究2025/12/18 9:44:55
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