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cyx 生成式人工智能引发的异化问题及其科学祛魅生成式人工智能引发的异化问题及其科学祛魅2025/2/18 18:14:22
heixiu 邹璐彤投稿 关联理论视角下文化微视频字幕翻译研究 ——以《中国范儿》为例邹璐彤 关联理论视角下文化微视频字幕翻译研究——以《中国范儿》为例2025/2/18 17:43:48
龙佳佳 英语教育类论文投稿龙佳佳 论文2025/2/18 17:36:41
xu987 红色文化融入高职院校思想政治教育路径研究2025.01.22 (泉州经贸学院,许金鸾)红色文化融入高职院校思想政治教育路径研究2025/2/18 17:29:46
HY 《行政机关自我纠错的法律界限》投稿行政机关自我纠错的法律界限2025/2/18 17:20:41
suberbia jesus 问题 2025/2/18 17:16:06
郭驼驼 基于三维分析框架的我国公共数据治理政策研究基于三维分析框架的我国公共数据治理政策研究docx.2025/2/18 17:11:55
云棠 中国共产党致力新疆国民党部队起义与改造研究(1949-1950)中国共产党致力新疆国民党部队起义与改造研究(1949-1950)2025/2/18 17:08:59
尔玉617 破局与重构:课程思政与实践育人协同视域下《大学生心理健康》教学模式创新研究2_破局与重构:课程思政与实践育人协同视域下《大学生心理健康》教学模式创新研究(1)2025/2/18 16:45:54
Adept 武珏莹投稿专制的父亲、懦弱的母亲、绝望的孩子2025/2/18 16:38:33
浅谈“双碳”战略下传统能源企业管理浅谈“双碳”战略下传统能源企业管理2025/2/18 16:33:38
小肉怡丸 本科层次职业教育专业动态建设的特征剖析、机制建构与实践路径本科层次职业教育专业动态建设的特征剖析、机制建构与实践路径32025/2/18 16:32:45
贾0 大中小学思政课一体化视域下红色文化教育的现实困境及提升路径大中小学思政课一体化视域下红色文化教育的现实困境及提升路径2025/2/18 16:28:14
my 藤花落遗址F26复原研究孟越 藤花落遗址F26复原研究2025/2/18 16:23:45
曾慧琳 改革开放以来我国教育扶贫政策的循迹与展望 ——基于NVivo12的文本分析(基金项目)改革开放以来我国教育扶贫政策的循迹与展望 ——基于NVivo12的文本分析2025/2/18 16:14:56
longliangyuan77 投稿:青年发展型城市建设背景下高职生职业规划与就业意向的调查研究报告——基于自贡市高职生的调查分析(龙良媛,四川卫生康复职业学院)龙良媛青年发展型城市建设背景下高职生职业规划与就业意向的调查研究报告——基于自贡市高职生的调查分析2025/2/18 16:12:47
holly 晋商形象纪录片的多模态话语意义诠析与建构路径选择晋商形象纪录片的多模态话语意义诠析与建构路径选择2025/2/18 16:10:03
天刀 投稿--基于未确知测度理论的露天矿山孤石群爆破效果的预评价基于未确知测度理论的露天矿山孤石群爆破效果的安全评价2025/2/18 16:05:43
ddddd 贵州大学寒假“返家乡”航天宣讲活动圆满完成新闻稿2025/2/18 15:59:17
xee 高强度间歇运动训练及吸气肌训练对阻塞性睡眠呼吸暂停综合征合并肥胖患者的研究进展综述42025/2/18 15:49:14
我是DO 基于《关于费尔巴哈的提纲》探赜高校思想政治教育课程的思想逻辑及其重要启示基于《关于费尔巴哈的提纲》探赜高校思想政治教育课程的思想逻辑及其重要启示2025/2/18 15:46:39
忘羡 《财政医疗支出绩效评价——基于DEA与Malmquist指数分析》 2025/2/18 15:45:08
牧秋 创设项目式教学平台促进学科核心素养培养创设项目式教学平台促进学科核心素养培养2025/2/18 15:24:00
小张 张瑛+理论的再阐释与新建构——评《乔纳森·卡勒文学理论研究》+2025.2.18张瑛+理论的再阐释与新建构——评《乔纳森卡勒文学理论研究》最终稿2025/2/18 15:15:31
软软 意识形态安全视域下网络思想政治教育的动员策略意识形态安全视域下网络思想政治教育的动员策略2025/2/18 15:12:48
桃桃 撤退与坚守:浅析莫言戏曲文本《锦衣》撤退与坚守:浅析莫言戏曲文本《锦衣》2025/2/18 15:07:58
论文投稿美国数字霸权护持对中国国家安全的影响研究——以拜登政府为例2025/2/18 15:06:42
tsq12345 新质生产力视域下行业产教融合共同体的建设逻辑、现实困境与推进策略新质生产力视域下行业产教融合共同体的建设逻辑、现实困境与推进路径2025/2/18 14:45:10
朽木葱葱 历史教学逻辑的理论根柢、价值审视与路径创生——基于历史学科核心素养视域历史教学逻辑的理论根柢、价值审视与路径创生——基于历史学科核心素养视域2025/2/18 13:28:44
YL 历史唯物主义视域下文化重构 ——论《哪吒2之魔童闹海》的阶级叙事与意识形态的表达历史唯物主义视域下的文化重构——论《哪吒之魔童闹海》的阶级叙事与意识形态的表达2025/2/18 12:30:08
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