中小学教研_万维书刊

271.2025 高考命题新动向，折射出中小学教育改革的六大关键信号

[摘要]：通过开展主题班会、社会实践、文化活动等多种形式，让学生在活动中感受时代脉搏，增强文化自信，培育具有社会责任感、创新精神与实践能力的新时代人才。2025年高考已进入最后的三个月倒计时。今年，山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等第五批启动高考综合改革的省、自治区，即将迎来改革后的首次高考。为确保平稳过渡，教育部教育考试院精心命制了语文、数学、英语三科的高考适应性测试题，其余六科则由各省自... [发表时间：2025/4/1 13:35:49]
272.新高考背景下的课堂教学转型思考及建议

[摘要]：新课标卷在保持对课程学习情况的全面考查下，渗透了情境化、开放性和探究性试题，对数据分析、数据应用、创新意识、个性品质等领域提出了更高的要求，更加重视学生的综合能力。同时，试卷题型发生了较大变化，内容上从稳定变为多样，呈现形式新颖，阅读量更大，覆盖面更广，注重通法通性，强调思维，强调本质，淡化技巧，难度均匀，看似不难，其实不易。如何及时转型以适应新高考，是摆在每位校长和教师面前的一难题。现就高三教学... [发表时间：2025/3/31 17:56:43]
273.教师要将“以生为本”糅进教学细节

[摘要]：真正优秀的教师，是那些能够将“以生为本”融入骨髓、糅进教育每一个细节的教师。如何才能成为一名优秀的教师？其实这个问题在我初为人师时，也时常萦绕在我脑海里。我在日复一日的数学教学中，在履行教书育人职责的同时，也在积极寻找答案，试图描绘出一幅理想的优秀教师画像，比如，成为无“题”不摧的绝世“数林高手”，或是博学多才的“智慧导师”，又或是能将枯燥沉闷的数学课堂变得引人入胜的“魅力讲师”……经过岁月磨砺，... [发表时间：2025/3/31 17:54:39]
274.教学笔记〡2025高考二轮复习：高考英语各题型解题技巧

[摘要]：01听力高中英语听力测试部分在整套试题中占有重要地位。它要求大家从头到尾按顺序往下听，在有限的时间内做出选择，没有“回头看”的余地。因此大家学习一些应试技巧和解题的基本方法是很有必要的。一．听力应试技巧与策略听前：略读题目，切入话题，划出重点，预测内容（确定人物身份）听中：捕捉信息，速记要点，有的放矢，去伪存真（短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H）【when，where，what/which，... [发表时间：2025/3/31 17:45:52]
275.教学笔记〡高中英语解题技巧合集：7选5填词+完形填空

[摘要]：七选五填词把握整体，贯穿逻辑一题型概述高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。从题型和内容我们可以看出，选项可分为：a.主旨概括句（文章整体内容）b.过渡性句子（文章结构）c.注释性句子（上下文逻辑意义）三类。其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句... [发表时间：2025/3/31 17:44:20]
276.教学笔记〡高考英语：读后续写公式

[摘要]：第一部分语言描写一、正确使用标点符号(1)说话人+说话内容“说”后用逗号，引号内第一个字母大写，句尾标点符号放在引号内。Hesaid,“Youaremybestfriend!”(2)说话内容+说话人陈述句引号内用逗号，引号外第一个字母小写：疑问句或感叹句引号内用问号或感叹号，引号外第一个字母小写。且“某人说”可以写作“sb.said”也可以写作“saidsb.”。①"Yes,"hesaid.②"Y... [发表时间：2025/3/31 17:43:18]
277.差班教学，教师抓成绩的4个有效策略

[摘要]：在教育的广袤天地间，每一片土地都孕育着不同的希望与挑战，而“差班”教学，无疑是这片天地间一块需要特别耕耘与呵护的田地。这里，学生们或许因基础薄弱、学习习惯不佳或动力不足而暂时落后，但他们的心中同样燃烧着对知识的渴望与成长的憧憬。作为教师，面对这样的挑战，我们不仅要有一颗坚韧不拔的心，更需掌握有效的教学策略，以智慧之光点亮学生的前行之路。以下，便是四个助力差班学生提升成绩的有效策略，它们如同四季更迭... [发表时间：2025/3/31 15:53:48]
278.真正厉害的教师：如何用六点狠狠拿捏学生，提升教学质量

[摘要]：如何成为真正厉害的教师，不仅关乎个人的教学技巧，更在于如何全方位地引导学生，激发他们的潜能，提升他们的综合素质。以下六点，是教师们在教学过程中应当狠抓的关键环节，它们分别是：抓习惯、抓听课、抓过关、抓书写、抓背诵、抓考试。通过这六点的深入实施，教师们可以更有效地拿捏学生的学习状态，提升教学质量。一、抓习惯：奠定学习基石习惯是性格的镜子，也是成功的阶梯。在学习的征途中，良好的学习习惯犹如一盏明灯，照... [发表时间：2025/3/31 15:52:31]
279.教学成绩年级第一的教师：会学习的学生的六大特征

[摘要]：在学习的过程中，有些学生似乎总能轻松驾驭知识的海洋，不仅成绩优异，还能享受学习的过程。他们之所以能在学习的道路上越走越远，往往得益于一系列独特而关键的特征。01 目标明确，计划性强会学习的学生首先具备的一个显著特征是拥有明确的学习目标。他们清楚地知道自己想要什么，无论是短期的考试成绩提升，还是长期的职业规划，这些目标都如同灯塔，指引着他们的学习方向。与此同时，他们还擅长制定详细的学习计划，将大目... [发表时间：2025/3/31 15:51:12]
280.班风学风打造的六个好方法

[摘要]：打造优良的班风学风，不仅有助于提升学生的学业成绩，更能促进学生个人素养和团队精神的全面发展。以下是六个具体且有效的方法，聚焦于学生预习的习惯、学生阅读的习惯、小组合作学习的习惯、错题整理的习惯、兵教兵的习惯以及榜样的力量，以全面推动班风学风的建设。1.培养预习习惯，激发主动学习预习是学习的第一步，它能够帮助学生提前了解课程内容，形成初步的知识框架。为了培养学生的预习习惯，教师可以设计预习任务卡，明... [发表时间：2025/3/31 15:50:28]

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