中小学教研
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27762.新课标背景下教师教学改进研究
[摘要]：本文摘要教师能否实现教学改进是落实新课标理念的关键。新课标为教师的教学改进指明了方向、确定了重点、提供了支持。新课标背景下，要实现教师教学改进，必须尊重其渐进性，把握改进的节奏；重视其社会性，促进教师之间的合作；关注其持续性，强调对教师已有经验的改造。具体而言，学校要科学规划，为教学改进构建良好的支持环境；教研组要聚焦新课标的核心主题，探索整合的教研方式；教师个人要积极反思，实现自适应的教学改进循... [发表时间：2023/2/10 8:46:06]
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27765.深度丨教案变脸才能匹配新课标
[摘要]：以下文章来源于静夜思享，作者林忠玲新课标的施行，正在倒逼着学校教学管理系统升级迭代。如果一所学校完全沿用传统的教学管理模式来拥抱新课标，其违和感可想而知。以教学五认真中的“认真备课”为例，若是不变脸教案，拿着“老剧本”去演绎“新剧情”，可以想象会出现怎样怪诞的场景。那么，传统的教案需要作出怎样的改变，才可以和新课标匹配呢？01改名称——从“教案”到“助学案”顾名思义，“教案”是关于教师如何“教”的... [发表时间：2023/2/10 8:42:16]
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27761.Adem ÖZDER||高中生如何看待“地图”的概念：来自伊斯坦布尔的一个案例研究
[摘要]：摘要：本研究的主要目的是运用隐喻的方法调查学生关于“地图”概念的理解。伊斯坦布尔市中心的这些私立学校中约有338名学生接受了这项研究。研究数据来源于学生的以下陈述：“地图就像.......，因为........”采用定性研究方法的内容分析技术对收集到的数据进行分析和解释。根据研究结果，面向被试学生产生了49种不同的、可接受的与地图概念相关的隐喻。这些隐喻根据其共同特征经过仔细研究后，被分为10个不... [发表时间：2023/2/10 8:47:37]
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27764.前沿丨史宁中：新课标下，初中数学课程的核心变化
[摘要]：分享|史宁中，东北师范大学原校长，现任荣誉教授、博导，教育部义务教育数学课程标准研制组组长整理|《中小学老师参考》今天我想分享的题目是《初中数学课标的变化——对教学的启示》，主要从从以下四个方面进行分享：1、初中阶段的数学核心素养2、初中数学课程的变化趋势3、基于数学核心素养的教学4、基于数学核心素养的评价初中阶段的数学核心素养2014年，教育部为了落实国家“立德树人”教育方针，要求把立德树人、核... [发表时间：2023/2/10 8:44:06]
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27769.华师大崔允漷：义务教育新课程标准有四大核心突破
[摘要]：来源|第一教育编者语：4月30日，上海市教委在线举办了国家义务教育课程方案和课程标准培训启动会。华东师范大学课程与教学研究所所长、教授，义务教育课程方案修订组组长崔允漷在启动会上做了主旨报告《育时代新人绘课程蓝图——义务教育新课程解读》。（以下内容根据现场讲话整理，有删减）这次讲座主要跟大家分享四方面内容——课程修订的重要性、课程方案主要内容、课程标准四大突破、新教学与新评价的建构。3岁看大，7岁... [发表时间：2023/2/10 8:37:35]
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27767.新课标的五大指向
[摘要]：以下文章来源于光明社教育家，作者汪瑞林作者丨汪瑞林，中国教育报刊社编审，中国教育报课程周刊兼体育美育专刊主编在2001年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和2011年颁布的义务教育课程标准的基础上，2019年1月教育部启动义务教育课程的修订工作。2022年4月21日，义务教育课程方案和语文等16个课程标准正式颁布。2022年秋季学期，新修订的义务教育课程将进入实施阶段。课程方案和课程标准承载着党的... [发表时间：2023/2/10 8:40:03]
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27770.崔允漷教授在《中国教育报》发文：指向核心素养的单元学历案何以可能
[摘要]：华东师大课程所秉持“为课程，为学生，为未来”的专业信念，坚持“探索课程理论，不断创新；服务课程决策，提供咨询；参与课程实践，共享智识”的学术使命，围绕我国基础教育课程大变革的重点难点问题，开展了一系列卓有成效的研究。根据教育部的统一部署，课程所多位专家持续参与新课程修订工作。2007—2011年，参与修订义务教育阶段学科课程标准。2014—2017年，参与修订普通高中课程方案和20门学科课程标准。... [发表时间：2023/2/9 17:58:22]
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27766.前沿丨教育部张卓玉：大观念、大任务是理解和落实新课标的重中之重
[摘要]：作者|张卓玉，教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、山西省教育厅原副厅长“大观念、大任务是理解新课标、以及让课标落地的重中之重”。近期，山西省原副厅长张卓玉教授在一次分享中说道。本文梳理了讲座的核心内容，包括三个方面：关于新课标的两个预判；新课程标准的主要变化；大任务、大观念。分享大家学习~两个预判第一，新课标的颁布，将引发新一轮的教学改革。随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁... [发表时间：2023/2/10 8:41:03]
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27763.王蔷：英语新课标的四大变化
[摘要]：近日，王蔷教授在《全面和准确把握英语课程内容是落实课程目标的前提》一文中就新版义教课标中课程内容的选取、教研和师训等建议的要点进行了深入浅出的解读，对广大教师学习新课标、实践新理念提供了拨云睹日般的启示和强而有力的帮助。通过其解读，我们也可以捕捉到新版《义务教育英语课程标准》的“四大变动”。变动之一改变“义教课标2011版”课程目标突出学科本位、忽略整体育人功能的问题，将课程目标从综合语言运用能力... [发表时间：2023/2/10 8:45:06]
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27768.华师大崔允漷：新课标来了，课程和教学将有这些变化！
[摘要]：作者：崔允漷，华东师范大学课程与教学研究所所长各位校长、老师，大家下午好！ 我想把话题稍微扯远一点，从新时代、新课程、新教学的思路来跟大家分享。 新时代意味着什么？意味着中国人从站起来到富起来花了70年，接下来就是要从富起来走向强起来。我们亟须解决什么问题？我想说的是国民素养问题。 我讲个例子，大家都知道上海中心以龙为意向，但上海龙谁设计的？它不是我们中国人设计的，是美国的Gensler建筑设计事... [发表时间：2023/2/10 8:38:43]
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