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[摘要]:以下文章来源于Gogolearning教师成长学苑,作者粒粒赵转自Gogolearning教师成长学苑(ID:gogolearning)、作者:粒粒赵语法是英语学习绕不开的一个重点。而且英语考试中很多陷阱,都跟语法有关,语法也成了很多人学习英语的“拦路虎”。其实,语法的学习不一定是枯燥的。今天跟大家分享5个语法网站,让你的语法教学更加有趣,也更加轻松。一语法游戏网站GamestolearnEngl... [发表时间:2023/2/16 8:45:59]
[摘要]:学生的核心素养是适应个人终身发展和社会发展的必备品德和关键能力。这是学生面对未来世界发展和自身发展的挑战,如何把核心素养落实到学校的教学中去,这是当前教学改革的最重要的核心任务。目前满堂灌的教学方式,既违背了知识内在的逻辑规律,又违背了学生的认知规律,不可能真正培养学生的核心素养,因此必须改变目前的学习方式和教学模式。核心素养必须在课程建设和教学模式两个方面去落实。二者相辅相成,相互联系,对立统一... [发表时间:2023/2/16 8:44:48]
[摘要]:假期余额告急,开学前,教师要准备哪些工作?对教师而言,有计划地做事才可以让新学期的工作更加高效。倒计时这段时间怎么调节身心?开学要大忙一场,有哪些事儿打好提前量就可以为开学省心?这里有一份教师开学前的准备清单,希望各位教师以根据自己的情况,充分做好准备工作,这样开学后才能顺利地投入教学中去。一调整作息时间寒假马上就要过去,突然进入工作状态老师肯定会不适应。每当寒假回来,不仅学生们有些跟不上紧张的学... [发表时间:2023/2/16 8:43:03]
[摘要]:随着新课标和核心素养的推进,教师开始重新思考教育的本质以及如何回归并尊重教育规律。如何将长远的育人目标转化到单元和课时目标中,并充分挖掘单元的育人价值,对于英语教师都将是一个新的命题。教师经常会出现习惯性教学思维,从输入端开始思考教学,即从固定的教材、擅长的教法和常见的活动开始思考教学,最后基于所学语言知识产出语言知识。这种教学思路往往会形成“碎片式教学”、“只关注语言知识”或“教—学—评”不一致... [发表时间:2023/2/16 8:42:20]
[摘要]:如何利用新课标新教材提升学生的英语听说基本功?小编今天搜集整理了一部分提升英语提升的方法内容,希望可以帮助到各位英语老师们。根据新课标和新教材的要求,教师在听说教学中应当注意以下四个方面。一关注听力策略培养和听力微技能训练 在日常教学中,教师应当注意培养学生的听力策略和听力微技能,因为听力能力的提高有赖于听力策略和听力微技能的提高。听力策略包括:预测(predicting)、推理(makingi... [发表时间:2023/2/16 8:41:36]
[摘要]:以下文章来源于李陆桂Englishlearner,作者先学好再教别人英语学习者在英语听说读写方面存在的毛病各种各样,其中有比较普遍和严重的和不那么普遍和严重的。试图在短时间内解决所有的毛病很不现实。我们只有找到了当前存在的主要问题并对症下药,才有可能提高我们语言学习某方面的能力。今天我们来聊一下英语写作方面许多人都容易犯的一个典型错误。美国西雅图大学的EliHinkel教授长期致力于第二语言写作研... [发表时间:2023/2/16 8:39:17]
[摘要]:导读英语老师很多时候被当作是个万能钥匙般的存在,学生似乎在学习过程中处处需要你的帮助。而在教授学生“水土不服的英语”时,就得用各种技能去收服他们,让他们华丽丽地爆发,身兼各种好习惯,不再为学不好英语而发愁。在英语教学中,英语老师要培养学生以下好习惯。1培养学生大声朗读的习惯英语是有声语言,如果没有大声的朗读垫底,那就没必要学习了。因此,老师应该要求学生大声朗读,像蚊子样小声的“嗡嗡”全都重来。在课... [发表时间:2023/2/16 8:38:11]
[摘要]:以下文章来源于李陆桂Englishlearner,作者王宇航【导读】支架(scaffold)也称之为“脚手架”,指施工现场为工人操作并解决垂直和水平运输而搭设的各种支架。建筑界的通用术语,指建筑工地上用在外墙、内部装修或层高较高无法直接施工的地方。主要为了施工人员上下干活或外围安全网围护及高空安装构件等,说白了就是搭架子。脚手架制作材料通常有:竹、木、钢管或合成材料等。小组讨论是英语教学中常见的活... [发表时间:2023/2/16 8:34:18]
[摘要]:单词是学习英语的基石,英语程度的好坏,单词是最重要的衡量标准。单词的构成方式其实很简单,就是26个字母的排列组合。那有什么方法能够让我们更好的把单词记住呢?今天明老师带来好几个方法,总有一款适合你!我们先看学霸介绍的“场景代入法-主动记单词”:只要生活中遇到这个场景,就用这个词去组一个句子,把这个单词使用起来。一字母组合变化记忆法英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词... [发表时间:2023/2/16 8:33:34]
[摘要]:基层教育负担重,已经是不争的事实。部分地区中小学非教学考核名目多,迎接督导检查、调研考察任务繁重,一些形式主义和留痕主义“进校园、入课堂”,评先争优变“秀场”,成为基层学校和教师的沉重负担,严重干扰正常教育教学活动。学校里究竟有哪些形式主义?该如何克服解决?“实干”要材料照片证明,留痕主义成教师极大困扰一些基层中小学负责人和教师反映,为了表明工作“真干了”,需要“假材料”来证明。没有留底,就会被认... [发表时间:2023/2/14 15:13:11]
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