中小学教研
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10896.教师写作，不妨试试这4类文章
[摘要]：为专业成长插上写作的翅膀。来源/中国教师报作者/陈冬平广东省深圳市桂园中学副校长、中学高级教师原标题/《为专业成长插上写作的翅膀》中小学教师的专业成长，除了通过阅读——经常阅读、广泛阅读、深度阅读来开阔视野、汲取养分之外，还有一个锻炼和提升自己的重要途径，那就是：写作。阅读是输入，写作是输出。当我们有了积累，有了思考，将它们与教学、生活结合起来转化成文字，就可以巩固我们的思考成果并运用在教学中，既... [发表时间：2023/8/25 16:30:33]
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10897.探索科学教育中学生的科学高阶思维结构
[摘要]：编译：康玉琼 东南大学脑与学习科学系，儿童发展教育研究所研究生导师：姜飞月 柏毅作者：HeSun,YueguangXie,JariLavonen【摘要】：长期以来，科学教育研究一直关注科学高阶思维（S-HOT），并观察到学生的高阶思维在科学学习过程中发挥着重要作用。然而，现有研究往往忽视了S-HOT的综合性，也没有界定其独特性。为此，本研究提出了一个综合五种能力的S-HOT新模型，并编制了一份新的... [发表时间：2023/8/25 16:27:55]
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10899.践行新课标理念，先要吃透“课程理念”
[摘要]：新课标颁布后，再用旧课标的眼光来认识、理解和实践语文教学，既是落后的，也显得不负责任。课程标准或教学大纲的修订，通常每十年一次，这是一个契合时代发展的节奏——时代的发展，是一个综合性的概念，指的是包括政治、经济、科技等社会各领域都在相互联系中发展变化。教育既要适应时代发展的需要，还应该为社会的进一步发展提供新的智慧和动力。每一次课程标准修订后，“穿新鞋走老路”的现象都难以避免。究其原因，或因为吃透... [发表时间：2023/8/25 16:16:03]
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10894.庄丽君：整体设计 寻求“通法” 关联本质——“小数乘除法的复习”教学实践与思考
[摘要]：作者简介庄丽君就职于浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学，高级教师，宁波市四有好老师，宁波市学科骨干，获教育部“一师一优课、一课一名师”部优课。多次执教省、市、区级展示课，撰写的多篇论文发表或获奖。多年来投身于小学数学一线教学，数学课堂轻松有趣，低负高效，深受学生喜爱。本文刊载于《小学教学设计》（数学）2023年第8期小数乘法、除法运算类型不同，但算法相通，学法相近。复习时沟通两个板块的算法、学法，系统整... [发表时间：2023/8/25 16:38:48]
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10900.备课指导：新课标要求教师成为学习任务设计师，究竟怎么操作？|李竹平
[摘要]：学习任务的本质特征是载体性、实践性、整合性和挑战性。首先，学习任务是一个精心设计组织的载体，学生借助这一载体循序渐进地学习和运用相关语文知识、技能来解决真实问题，并在解决问题过程中理解知识、技能的意义和价值，形成具有迁移力的概念性理解，提升学科素养。正如《义务教育语文课程标准（2022年版）》所指出的：在教师方面，可以“依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，安排连贯的语文实践活动... [发表时间：2023/8/25 16:12:18]
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10898.科学教师意识在形成性评价课堂实践中的作用
[摘要]：编译：麦娟漫 东南大学脑与学习科学系，儿童发展教育研究所研究生导师：李骏扬 柏毅 作者：GökhanKaya;VolkanAtasoy;SevcanCandan-Helvacı;MuratPektaş 【摘要】：本研究的目的是确定科学教师的形成性评价的意识，并考察形成性评价意识是如何在教师的课堂实践中。为此，本研究采用了探索性混合方法。研究的第一部分，定量维度由33名教师组成，第二部分的定性维度由... [发表时间：2023/8/25 16:23:42]
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10895.年轻教师如何当好班主任？资深班主任的7条建议
[摘要]：以下文章来源于源创图书，作者钟杰年轻教师初当班主任，难免会产生畏难情绪，如果工作方法不得当，那么不仅身累、心累，还管理不好班级。要怎样才能做好班主任工作呢？Part.1拒绝纸上谈兵，理论联系实际现在与班主任工作有关的理论书籍有很多，你在短时间内很难读完。再说，如果你脱离学生纯粹读理论书籍，在工作中你可能就只会纸上谈兵。年轻的班主任可以为自己准备几本枕边书，如本人（钟杰）的拙作《新入职班主任专业成长... [发表时间：2023/8/25 16:34:14]
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10893.班主任教育理念——破窗效应
[摘要]：班主任教育理念——破窗效应什么是破窗效应？破窗效应对班级管理有什么启发？多年前，美国斯坦福大学心理学家辛巴杜进行了一项实验。他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆停在帕罗阿尔托的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的布朗克斯街区。他把停在帕罗阿尔托社区的汽车保持良好状态，把停在布朗克斯街区的那一辆车牌摘掉了，并且把顶棚也打开。结果停在布朗克斯街区的那辆车一天之内就被人偷走了，而停在帕罗阿尔托的那一辆... [发表时间：2023/8/25 16:42:13]
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10891.从德育六大途径思考课堂常规管理
[摘要]：从德育六大途径思考课堂常规管理文化育人1.班级文化中设置课堂常规要求，宣传栏有制度公示、评比栏有榜样示范、黑板角有至理名言等。2.班级文化中将课堂常规变成评价语的重要组成部分，形成班级人人都争当常规之星的风气。3.约定俗称一些班级口令和课堂习惯，能够帮助老师较快整治课堂秩序。4.调查班级学生常规问题产生缘由，可在班级中单独设定一个聊天室、固定时间的“放松日”。管理育人1.班级共同梳理形成基于班情的... [发表时间：2023/8/25 16:44:42]
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10892.班主任教育理念——马斯洛需要层次理论
[摘要]：班主任教育理念——马斯洛需要层次理论什么是马斯洛的需要层次理论？对班主任工作的指导意义是什么？美国著名的人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次论，马斯洛按照需要发生的先后次序将人的需要分为五个等级，他们依次是：即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。在班集体建设中，班主任老师应遵循需要理论，关注学生精神层面的需要，通过各种活动和氛围营造来满足学生安全及归属的需要。通过创设各... [发表时间：2023/8/25 16:42:50]
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