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gzl666 数智技术赋能大中小学思想政治教育一体化：现实必要、问题呈现与实践进路数智技术赋能大中小学思想政治教育一体化：现实必要、问题呈现与实践进路（投稿）2025/8/29 0:09:46
胡一天 探究《诗经》中未曾被儒家经学思想浸染时的先秦女性文学形象——以羞色最美为例1_探究《诗经》中未曾被儒家经学思想浸染时的先秦女性文学形象——以羞色最美为例2025/8/29 0:07:55
程 新时代加强党的作风建设的组织行为学审视新时代加强党的作风建设的组织行为学审视——程珅榕2025/8/29 0:00:11
Raven 诗歌投稿—渡鸦融梦 消逝2025/8/28 23:31:36
理解万岁 梁启超政治思想中的传统与现代：以《变法通议》为中心的研究梁启超政治思想中的传统与现代：以《变法通议》为中心的研究2.docx112025/8/28 23:10:39
未未 家校协同视域下青少年心理健康问题的预防及干预机制论文—家校协同视域2025/8/28 22:26:20
ichika0811 “阅读好书刊-分享好故事”文章投稿朱鸿硕 温州市实验中学七都分校2024（3）班 无指导老师 158887978362025/8/28 21:24:15
150男团 迎国庆，颂国防17563860103852025/8/28 21:00:31
清风 数字劳动对人的自由全面发展的双重效应——基于马克思人学理论的探讨数字劳动对人的自由全面发展的双重效应——基于马克思人学理论的探讨2025/8/28 20:42:31
工藤新一 思政引领力视域下大学生网络暴力治理研究思政引领力视域下大学生网络暴力治理研究2025/8/28 20:15:30
Tina363636 投稿-习近平文化思想指导下革命文化传播的逻辑理路、价值意蕴与传播途径习近平文化思想下革命文化传播的逻辑理路、价值意蕴与传播途径2025/8/28 19:56:09
Tsui 思想政治理论课讲好道理的四重逻辑思想政治理论课讲好道理的四重逻辑2025/8/28 19:38:03
yzyyyyzyyyy 社会实践投稿 匠心守护非遗之美 青春点亮文化传承匠心守护非遗之美 青春点亮文化传承2025/8/28 18:32:19
程嘉宥 资本批判的时间逻辑——以《资本论》及其手稿为论域资本批判的时间逻辑——以《资本论》及其手稿为论域2025/8/28 18:21:07
maggie 李美琪-投稿-未届期股权转让后转让人责任的类型化展开（最终版投稿用）未届期股权转让后转让人责任的类型化展开2025/8/28 17:29:28
hejiao0826 城市调蓄型饮用水源水库环境风险评估研究城市调蓄型饮用水源水库环境风险评估研究2025/8/28 17:11:03
生耶拿铁 具身认知视域下高中文言文沉浸式教学探究具身认知视域下高中文言文沉浸式教学探究2025/8/28 16:45:07
lancy 全面抗战时期中共国家统一思想——结合英美学者视角全面抗战时期中共国家统一思想——结合英美学者视角2025/8/28 16:25:32
学习 基于CiteSpace的中国流动子女教育发展历史及热点研究基于CiteSpace的中国流动子女教育发展历史及热点研究2025/8/28 16:16:08
学思政的女孩儿 DeepSeek开源生态：赋能数字弱势群体的机遇可能、现实挑战与应对策略DeepSeek开源生态：赋能数字弱势群体的机遇可能、现实挑战与应对策略(1)(2)2025/8/28 13:43:55
zhangyu 投稿：张贵湘 张宇+《数字经济视域下涉虚拟货币诈骗罪司法认定研究》张贵湘 张宇+数字经济视域下涉虚拟货币诈骗罪司法认定研究2025/8/28 13:20:12
xionghaizi “流量”到“留量”：非传统旅游城市转化为网红旅游城市的形成机制研究 ——基于引爆点理论的双案例研究基于引爆点理论的非传统旅游城市转化为网红旅游城市的形成机制研究2025/8/28 13:15:17
ooocc 彭晨,陈群-贵州师范大学-从告孟之辨析孟子对性善论的自我辩护-2025.08.28从告孟之辨析孟子对性善论的自我辩护2025/8/28 13:01:00
王鸿铭 投稿：《基于300马力混合动力拖拉机变速箱研究设计》-王鸿铭基于300马力混合动力拖拉机变速箱研究设计2025/8/28 11:43:38
ss 数字经济赋能共同富裕：作用机理、现实困境与路径优化数字经济赋能共同富裕：作用机理、现实困境与路径优化+沈阳化工大学+商亭亭2025/8/28 11:31:59
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