中小学教研
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8037.附小•教学|学思精研 笃行致远——教研附小学科教研活动
[摘要]：一念夏去，一念秋来，岁月凝香，流年静好。教研花开金秋季，同心掬得满校香。教研附小深耕细研，凝心聚力，开启新篇。九月空气清爽，九月硕果累累。九月，教研附小各学科教师在课程中心统筹规划下，在学科牵头人、学段组长的带领下，开展了多样态的教科研活动。梵谷水郡校区语文组以“借助学习任务群，落实多元识字”主题开展识字教学研究。崔佳君老师执教《场景歌》一课，深入研究低段识字教学。红霞路校区语文组以古诗教学为专题... [发表时间：2023/12/22 16:21:46]
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8040.小学英语语法大汇总
[摘要]：一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个My我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"eg:my我的their他们的2)后面加名词：eg:mybackpackhisname3)前后不用冠词aantheThisisamyeraser(错误)Thatisyourapen(错误)It'shist... [发表时间：2023/12/22 16:13:50]
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8032.细“数”大单元教学策略 深“学”课堂实践方法
[摘要]：细“数”大单元教学策略深“学”课堂实践方法冬风迎诗意，研途好风光。为了进一步提高我校数学教师的专业素养和课堂质量，12月11日晚上八点半，我校特邀请正在援疆的龙岩市教育科学研究院小教室黄丽红副主任，为我校数学组开设了题为《大观念下单元整体教学实践与思考》的线上讲座。黄丽红副主任在呼图壁县名师工作室的骨干成员与龙岩市教育科学研究院附属小学的全体数学教师相聚云端。黄丽红副主任从教学现状、厘清概念、实施... [发表时间：2023/12/22 16:30:55]
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8038.聚焦新教材，研思“新”课堂——记信息科技学科向阳、天宁联片教研活动
[摘要]：聚焦新教材，研思“新”课堂信息科技学科向阳、天宁联片教研活动2023冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了进一步推动信息科技教师对新教材、新课标的理解，有效开展教育教学工作，以集体之力提升教师的信息专业素养。12月7日，海盐县小学信息科技学科向阳、天宁联片活动在向阳小学教育集团望海校区举行，此次活动从三块内容围绕“聚焦新教材，研思‘新’课堂”展开。#01课堂教学展风采第一堂课由向阳小... [发表时间：2023/12/22 16:19:54]
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8031.基于混合课程的课堂教学数字化转型
[摘要]：目前，普通高中已经全面实施新课程。在教育数字化转型背景下，如何将课堂数据的内生潜能转化为课堂教学数字化转型的核心动能，围绕新课程和新教材开展更为有效的教与学，值得广大一线教师积极探索。高中信息技术的学科性质和教学环境决定了它具备开展课堂教学数字化转型的条件和优势。为此，笔者依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）的要求，基于线上线下融合（Online-Me... [发表时间：2023/12/22 16:32:35]
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8035.聚焦内容设计，生成地理思维
[摘要]：聚焦内容设计生成地理思维深圳市“新课标背景下的初中地理课堂教学”交流研讨活动成功举办为提升新课标背景下我市初中地理课堂教学的质量，提高教师专业水平和综合素养。9月18日下午，由深圳市省级初中地理学科教研基地主办，南山区教科院协办，南山区育才二中承办的“新课标背景下的初中地理课堂教学交流研讨”联合教研活动顺利开展。基地老师合影本次活动由基地秘书、南山区地理教师艾迪斯老师主持，特别邀请华南师范大学地理... [发表时间：2023/12/22 16:25:04]
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8039.小学英语“冠词”用法整理
[摘要]：冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。冠词分为不定冠词和定冠词两种。不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前... [发表时间：2023/12/22 16:18:03]
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8034.通州一小教育集团·发现教研║落实“双新”提质量 于“微研”处见真章
[摘要]：落实“双新”提质量于“微研”处见真章通州一小教育集团2023年秋季开学以来，为了持续提升发现教师团队的教育力与研究力，北京教科院通州区第一实验小学教育集团在陈校长和学校领导团队带领下，聚焦三大行动，暨发现文化扎根行动、发现教研锤炼行动、发现品牌铸造行动，有的放矢，坚持在教学研究中促教师成长，促学生发展。本学期，我们聚焦“落实新课标促进质量提升”这一主题，开展微教研展示活动。一年级教研组微教研10月... [发表时间：2023/12/22 16:27:25]
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8033.立足课堂 共学促研
[摘要]：立足课堂共学促研龙岩市市属小学科学学科教研共同体教学研讨活动冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步加强市属小学科学教师队伍建设，提升市属校科学教育教学水平，引导科学教师立足岗位，爱岗敬业，提升能力和素质。12月7日上午，龙岩市市属小学科学学科教研共同体教学研讨活动在龙岩市教育科学研究院附属小学举行，市属小学全体科学教师参加了此次活动。课堂是提高教育教学质量的主阵地。通过课堂教学展... [发表时间：2023/12/22 16:30:16]
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8036.附小•教学|凝心聚力抓质量 精准分析促提升
[摘要]：为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得。善总结者得其善，善分析者得其谋。教育教学质量是学校发展的生命线，教与思结合是教育质量提升的关键。为了进一步提高教学质量，新学期伊始，六年级语文、数学和英语学科就围绕如何提升教学质量进行了前期研讨。研讨会上，老师们畅所欲言，妙招频出。阶段性的质量分析，可以帮助教师诊断、查找教学中的问题和不足，及时调整教学策略，进而推动学校教学质量稳步提升。10月26日，六年... [发表时间：2023/12/22 16:22:36]
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