中小学教研
共37051条记录
-
31699.线上教学一二三——金水区金桥学校名师线上教学经验分享
[摘要]：线上教学一二三金水区金桥学校 宋君作为线上教学，是面对疫情最有效的教学，但由于通过网络授课，相对于传统的课堂教学而言，存在一些不容疏忽的问题。针对这些问题，一线教师如何实施有效的线上教学呢？下面将我粗浅的一些做法与各位老师一起分享。问题1：基于经验，实施教学很多教师在线上教学时，基于以往的课堂教学经验，进行线上教学，这样在原有经验的基础上传承固然很好，但对于居家学习，线上教学未必有效，教师只是按教... [发表时间：2022/12/15 15:39:08]
-
31695.勤字当先 落实有方——二七滨河花园实验小学线上教学分享
[摘要]：01勤字当先 落实有方滨河花园实验小学五年级语文组唐运海老师是滨河花园实验小学五年级一班的班主任，担任该班语文教学工作。他任教以来兢兢业业，勤勤恳恳，对待学生如严父，似友人，是学生爱戴的好教师。他在班级管理工作方面经验丰富，工作方法突出，值得同事们学习，以下是一些工作案例。唐老师特别注重学生的日积月累，真正的努力，让学生谨记“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”！在网课期间，他始终如一日的... [发表时间：2022/12/15 15:48:33]
-
31691.云端共育踔厉奋发 提质增效勇毅前行——二七区春晖小学线上教学经验分享
[摘要]：#01云端共育踔厉奋发提质增效勇毅前行春晖小学数学组线上教学优秀案例二七区春晖小学数学组依托学校“德慧课堂”形态，探索“学校引领、学生自主、教师导引、多元评价”的家校共育云端教育模式。一、共育鲜活课堂——探索线上教学“10+20+10”课堂新样态为确保云端教学质量，关注学生的视力保护，学校积极探索线上德慧课堂“10+20+10”新样态。依托团队智慧，集体备课，深入研读教材精讲精练，设计适合网课的教... [发表时间：2022/12/15 15:52:24]
-
31692.中小学课题研究的突出问题表现为“四多四少”，提高课题研究质量可以这样做！
[摘要]：以下文章来源于光明社教育家，作者张彩云当前，很多中小学教师都有自己的研究课题，从国家级、省级到市区、校级，从常规课题到专项课题，层次多样，类别繁多，有些省级课题一年立项数达上千项。饶是如此，很多教师仍苦于无法获得课题，课题似乎成了教师们的“刚需”。当前教师课题研究热的背后究竟存在哪些问题？如何提高课题研究质量，切实推动和改进实践？这些问题尚需深入思考和解答。教师课题研究兴起的背景与定位中小学教师课... [发表时间：2022/12/15 15:51:49]
-
31696.中期报告案例：初中历史“课本史料”的有效应用研究
[摘要]：初中历史“课本史料”的有效应用研究郑州市第六十二中学秦荣清一、课题概述初中历史“课本史料”的有效应用研究是基于双减政策和新课标出台的历史五大核心素养提出的应用课题。本课题在落实历史教学“立德树人”的根本任务驱动下，追寻历史课堂教学中历史知识之间的内逻辑，在充分利用历史教学课堂的内逻辑的基础上，培养学生的历史思维力，形成历史文化素养。本课题依托初中历史教学课堂，让学生认识和理解历史课的内逻辑基础上，... [发表时间：2022/12/15 15:47:49]
-
31693.童“心”抗疫 从“心”出发——二七区淮河东路小学心理健康教育的“心”与“新”
[摘要]：“心育”与“五育”融合，云端课堂有温度疫情开启了线上教学，学校提前着手，全面做好线上教学预设。长期居家，学生的心理健康是值得关注的大问题。为了使心理健康教育有更全面、扎实的教育效果，真正地帮助到孩子们，我校以“一三五”的心理健康教育模式进行线上教学工作，将“心育”与“五育”融合，“有温度的教育”于方寸屏幕间悄然发生。文/二七区淮河东路小学 王佩01明确目标：爱与知识并行学校领导高度重视，第一时间召... [发表时间：2022/12/15 15:51:12]
-
31697.云端守护，我与学生共成长——郑东新区昆丽河小学线上教学经验分享
[摘要]：云端守护，我与学生共成长 郑东新区昆丽河小学 杜佳凝本是书声琅琅，本是下笔沙沙，却因一场突如其来的疫情，打破了线下教学的平静。停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。一、参加各项会议和网络培训，提高线上授课技能 为了保证线上教学质量，我积极参加学校每周日的线上全体教师会议，牢记自己的... [发表时间：2022/12/15 15:46:50]
-
31698.云端相约，温暖陪伴——金水区工人第一新村小学线上教学经验分享
[摘要]：01英语线上学法指导小妙招金水区工人第一新村小学 张蕾线上教学，如火如荼开展着。在教学实践的过程中，英语组教师结合学科教学经验与反思，总结出以下三个学法指导小妙招供大家分享与交流。妙招一：“一对一”诊断学习难点，家校沟通层层突破。线上教学已经开展了一个多月的时间，部分学生开始出现学习倦怠的现象。许多家长由于复工上班等客观原因，不能及时督促学生学习。基于这种现象，我组教师每次课前都针对学习内容在班级... [发表时间：2022/12/15 15:46:14]
-
31700.网课妙招初探索 云端育人凝智慧——长江东路第二小学线上教学经验分享
[摘要]：网课妙招初探索云端育人凝智慧 二七区长江东路第二小学宋春莹有人说线上教学会“淘汰”一部分孩子，我想这不是没有理由的。线上教学，看不到他给你的“眼神”，因此对教师来说也是个挑战。除此之外，网课的时间缩短至20分钟，但是因为教学进度的安排，网课的教学内容又和线下一样，无疑这对于教师又是一大挑战，意味着教师需要利用多种方法、多样方式去思考如何设计教学、如何确定教学重难点、如何突破重难点、如何提高学生的参... [发表时间：2022/12/15 15:36:47]
-
31694.【教学研究】基于大概念的初中地理单元教学设计 —以水资源为例
[摘要]：以下文章来源于科研课题，作者秦肖肖基于大概念的初中地理单元教学设计—“以水资源”为例秦肖肖郑州市第一〇〇中学,河南郑州450041摘要：大概念单元教学以大概念为中心对地理内容进行优化整合，有利于学生对地理学科本质内涵的理解。本文以人教版八年级地理上册“水资源”专题为例，谈大概念地理单元教学的实施。关键词：大概念；单元教学；地理《普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）》指出“更新了教学内容... [发表时间：2022/12/15 15:50:19]
热门文章
-
版权所有 Copyright@2009-2015| 豫ICP证合字09037080号
纯自助论文投稿平台 E-mail：eshukan@163.com