中小学教研
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31725.【教学与研究】《小学数学一年级计算教学中渗透数形结合思想的实践与研究》主题教研——汤阴县文王小学数学教研活动
[摘要]：为有效探索幼小衔接新路径，深入贯彻“双减”要求，明晰教学任务，聚焦立德树人，切实减轻小学低年级学生课业负担，激发小学低年级学生学习兴趣，9月14日，我校开展了“零起点”小学数学计算教学与数形结合思想主题教研活动。一、教研活动概况。教研主题：小学数学一年级计算教学中渗透数形结合思想的实践与研究。活动时间：2022年9月14日地点：大会议室内容：人民教育出版社小学一年级数学活动成员：学校领导、课题组全... [发表时间：2022/12/9 11:02:35]
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31724.【数学阅读】刘徽和出入相补原理
[摘要]：一数学家刘徽刘徽（约225年—约295年），汉族，山东滨州邹平市人，魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一。在中国数学史上作出了极大的贡献，他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产。刘徽思想敏捷，方法灵活，既提倡推理又主张直观。他是中国最早明确主张用逻辑推理的方式来论证数学命题的人。他著名的“出入相补”原理解决了一个又一个的数学难题，系统的给出了各种图形面积公式的证... [发表时间：2022/12/9 11:03:22]
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31728.【读书报告】《教育的第三只眼》——问君哪得清如许 为有源头活水来
[摘要]：身处教育之境，自感有许多困惑，又有许多无奈，自从认识了汤勇老师的《教育的第三只眼》，心中才有些许释然与慰藉，他像一缕有力地清风拨开云雾，驱散阴霾，教育的蓝天也就在此时于心中悄然而生，顿感作为一名教师的幸福与快乐，那就让我们在今天与大家一起，步履轻盈的徜徉在教育的旅途中，沐浴教育的阳光，教育的芬芳，重新接受一次教育的洗礼。本书共有五个章节，每一个章节作者都满怀教育的热情，独具匠心，从教师的初衷讲到教... [发表时间：2022/12/9 10:54:40]
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31727.“同课”绽放光彩，“异构”彰显新意——记兴宁市初中物理教研工作室参与宁江中学同课异构教研活动
[摘要]：宁江中学同课异构教研活动 为深化我市的课堂教学改革，优化课堂教学过程，不断提高课堂教学的实效性，提升我市整体教育教学质量，在兴宁市教师发展中心的组织协调下，于2022年11月25日上午在实验教育集团宁江中学校区举办了课堂教学改革之同课异构教研活动。兴宁市教师发展中心黄文通主任，初中教研股刘澈股长，教研员廖清华老师、温佛君老师、饶国红老师，兴宁市初中语文、数学、英语、物理、历史等教研工作室及实验学校... [发表时间：2022/12/9 10:59:39]
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31723.【双向教研】双减政策巧落实 幼小衔接促发展——殷都区“幼小衔接双向教研活动”
[摘要]：幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，是童年生活的一种自然延伸和过渡，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力等多方面的衔接以及生活经验的积累。“双减”大背景下，幼小衔接成为让“双减”政策和精神落地的重要举措。为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，... [发表时间：2022/12/9 11:05:31]
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31726.【我们爱数学】 出色数学 乐趣无限——内黄县第三实验小学数学特色实践活动作业
[摘要]：出色数学乐趣无限----内黄县第三实验小学数学特色实践活动作业数学来源于生活，数学归根结底是要回归到生活中。新课标明确指出：小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的，学生能够接受的、最基础的数学知识作为数学内容。综合实践活动也是教材新增添的一大板块。如何让学生把课堂数学和现实生活密切地联系起来，深切的体会到数学就在身边，培养了学生动手、动脑的能力，就是我们开展实践活动作业的目标。数学乐园数学乐园... [发表时间：2022/12/9 11:01:40]
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31729.【研修荟萃】《做负责任的人》——八年级上册 6.2教学设计
[摘要]：教学设计《做负责任的人》一、课标要求 1.核心素养目标：宽厚正直的个人品德、学会处理与他人、集体、社会关系的健全人格，特别是主人翁意识、担当精神等责任意识； 2.总目标：能够关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任，勇于担当 3.学段目标：积极适应社会的发展，具有较强的责任感。二、教材分析地位与作用：做... [发表时间：2022/12/9 10:36:12]
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31722.【教学与研究】数学游戏进课堂 教研之花竞开放——内黄县第二实验小学游戏进课堂教学活动
[摘要]：数学游戏进课堂教研之花竞开放实施意义 游戏是儿童学习和生活的主要方式之一，游戏教学可以促进孩子的身体发展、认知发展、语言发展、情感发展等。以游戏为基本活动，融教育与各项活动之中，是游戏化教学的宗旨。2022版《义务教育数学课程标准》中也明确提出注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。为此，内黄县第二实验小学为更好地实施小学入学适应教育，贯彻落实幼小衔接和“双减”政策，进行游戏化课程实施研究，通... [发表时间：2022/12/9 11:06:27]
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31730.【教研动态】聚焦课标 “议”起成长——郭红梅初中道德与法治名师工作室例会研修活动纪实
[摘要]：2022年11月23日，刚过中国传统的小雪节气。在这个美好的日子里，郭红梅道德与法治工作室全体成员相聚云端，开启主题为“聚焦课标‘议’起成长”的线上工作室例会。例会议程新课标培训交流0102第五届教师专业发展学术会议心得交流议题式教学设计活动总结0304党的“二十大”与教材融合探索一新课标培训交流工作室成员就参加新课标培训的内容进行心得交流。大家一致认为道德与法治课程标准立足核心素养，彰显铸魂育人... [发表时间：2022/12/9 10:35:35]
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31721.【特色教育】精心精细话管理 特色办学育新人——内黄县第二实验小学
[摘要]：精心精细话管理 特色教育育新人老子说;“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”一句话道出了精细化管理对一所学校的重要性。“精细化管理创名校，特色办学育新人”，全体二实小人一直在行进的路上……学校概况内黄县第二实验小学始建于1996年，位于县城朝阳路西段路北。学校占地面积28亩，建筑面积18480平方米。现有54个教学班，学生2000余名，教职工150名，其中，专任教师145名，中、高级职称58... [发表时间：2022/12/9 11:07:08]
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