中小学教研
共37051条记录
-
27192.一堂好课如何炼成？掌握这六条标准
[摘要]：究竟什么样的课堂是符合新课程理念的课堂，才能算是一堂好课呢?对此，可以说是仁者见仁，智者见智。本文中，作者详细阐述了一堂好课应具备的六条标准，帮助教师上出新课程背景下的优质课。周二策略阅读本文，你将收获以下内容：※一堂好课的应该具备哪六条特点？课堂是实施新课程的主战场，是全面推进素质教育的前沿阵地。什么样的课堂才是理想的课堂？如果用一句话来概括，那就是：焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。叶澜教授... [发表时间：2023/2/17 11:34:43]
-
27196.袁振国 | 教育数字化转型：转什么，怎么转
[摘要]：以下文章来源于华东师范大学学报教育科学版，作者袁振国2023-3教育数字化转型：转什么，怎么转袁振国华东师范大学上海智能教育研究院摘 要：教育数字化不仅是对教育的赋能，更是对教育的变革和重塑。由于教育数字化的复杂性和特殊性，教育数字化转型并不像在许多其他领域那样取得了令人期待的成果。教育数字化转型到底转什么、怎么转，在学者、决策者和公众的认知中，普遍存在一些困惑甚至误解。厘清当前教育数字化转型的基... [发表时间：2023/2/17 11:28:48]
-
27198.四招教你如何做好教学反思
[摘要]：以下文章来源于信息化教学创新，作者简描教学反思是教师专业成长的有效手段，能够帮助教师及时回顾课堂教学过程，在自我反思中发现自己的教学亮点与不足，从而在扬长避短中实现自我发展与完善。同时，要做好教学反思，也不是一件易事，今天小编带你“望闻问切”，让你的教学反思更具价值性。望：观察学生表情，反思教学情境01在课堂中，学生的脸部表情能够直接反映出学生对教师课堂教学的喜爱程度，是学生情绪状态和参与欲望的表... [发表时间：2023/2/17 11:25:27]
-
27197.什么是过关清单？为什么要研制过关清单？过关清单有什么作用？
[摘要]：以下文章来源于桃李微教育，作者摆渡者老杨过关清单是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案。它能让学生知道老师的授课目标、意图，让学生学习有备而来，给学生以知情权、参与权，在教学过程中，教师扮演的不仅是组织者、引领者的角色，还是整体活动进程的调节者和局部障碍的排除者的角色。作为落实教和学意图的过关清单，可以指导预习，也可用于课堂教和学，并且系统的过关清单还是一份很好的学习资料。一、什么是过... [发表时间：2023/2/17 11:26:09]
-
27191.如何设计一堂高质量的主题班会，实现素养育人？
[摘要]：班会是培养学生自我教育和自我管理能力的有效途径,也是塑造学生品格和开展思想教育的重要载体。如何进行主题班会设计？什么样的班会课有利于学生自我发展？这是每一位班主任都关注的命题。本文以思维型教学理论为指导，为帮助班主任科学地设计和开展主题班会,提供了系统的策略和案例参考。周三专业※如何凝练班会主题？※如何策划班会方案？※如何组织实施班会？※如何进行反思评价？有这么一堂特殊的课，上课时间固定，没有课本... [发表时间：2023/2/17 11:35:50]
-
27194.进阶型任务+问题链，指向高阶思维的大单元教学如何设计？
[摘要]：单元整体设计是学科内容结构化的基础，从学生的整体生活出发，整体规划素养导向的单元学习方案。单元整体设计的大单元学习，与新课标中的学习任务群的理念是一致的。本文中，教师聚焦单元核心概念设计进阶型的任务，并匹配层层递进的单元问题链，有效培养学生的高阶思维能力，为教师如何在“任务群”下进行单元整体设计提供了一个优质的案例参考。周五专业阅读本文，你将收获以下内容：※如何设计进阶型单元任务，实现学生思维提升... [发表时间：2023/2/17 11:31:39]
-
27200.这些标点符号的用法，你都掌握了吗？
[摘要]：句号一句末尾用句号，语气平缓调不高。读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。基本用法1.用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。示例1：北京是中华人民共和国的首都。示例2：（甲：咱们走着去吧？）乙：好。2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。示例1：请您稍等一下。示例2：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。常见错误1.当断... [发表时间：2023/2/17 11:14:40]
-
27193.两个方略，六个步骤，解析新课改下的跨学科主题学习
[摘要]：跨学科主题学习整合和运用不同的学科知识，开展主题式、任务型、项目化学习，打通学生经验、社会生活、学科之间的联系，做中学，用中学，创中学，促进学生整体世界观的发展。而如何设计具有教育性的开放而真实的跨学科主题，是教师和学校要思考的重要问题。本文从探寻跨学科主题课程设计的意义出发，带领教师理解跨学科课程设计，并提供相对应的实操策略与单元教学设计思路。周一深度阅读本文，你将收获以下内容：※跨学科主题学习... [发表时间：2023/2/17 11:33:47]
-
27195.湖南 | 关于加强和改进中小学实验教学的实施意见
[摘要]：各市州教育（体）局、有关高等学校：实验教学是国家课程方案和课程标准规定的重要教学内容，是培养创新人才的重要途径。为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）精神，进一步加强和改进我省中小学实验教学工作，全面提升实验教学水平，推动基础教育高质量发展，现提出如下实施意见。一、总体要求 落实立德树人根本任务，加强和改进实验教学活动，逐步构建具有湖南特色的实验教学体系。... [发表时间：2023/2/17 11:29:41]
-
27199.低年级孩子预习熟读课文很困难？你需要知道的方法和技巧在这里
[摘要]：家长们都知道语文的提升离不开平时语文课本的扎实学习，比如说课文中字词的积累、有感情的朗读课文等等……老师要求孩子读课文是语文中很常见的一种学习方法。对于低年级的孩子朗读课文老师要求得很多，主要目的就是让孩子读准字音，认识更多的字词，甚至最好达到一个会背的程度。01一篇课文请至少读五遍提前预习课文基本是每位老师都要求的内容。老师通常会让孩子提前把课文读五遍，为什么要读五遍呢?第一遍就是为了让孩子读准... [发表时间：2023/2/17 11:22:56]
热门文章
-
版权所有 Copyright@2009-2015| 豫ICP证合字09037080号
纯自助论文投稿平台 E-mail：eshukan@163.com