中小学教研_万维书刊

22741.【物理】2023《河南省初中学业水平考试解析与检测》新变化解读

[摘要]：物理|2023《河南省初中学业水平考试解析与检测》新变化《河南省初中学业水平考试解析与检测（2023）》（以下简称《解析与检测》）已发布。主要变化：1.以《义务教育物理课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)中的学业质量标准为依据命题。2.内容解析中的物理实验依据《课程标准(2022年版)》重新分类，且体现实验变化。3.更换的试题呈现以下趋势性变化和新考法（1）趋势性变化：试题情境体现我... [发表时间：2023/4/13 11:28:57]
22742.【立德·教学】共研“大单元” 促进深度学习 ——立德学校数学组教研活动

[摘要]：共研“大单元”促进深度学习初春有暖阳，求索在路上。为了更好的贯彻新课标的教育理念，探索大单元整体教学的有效性，2023年4月7日下午，立德学校数学教研组开展了共研“大单元”促进深度学习的主题教研活动，扎实推进、有效落实“大单元整体教学”。01 夯实基础稳步提升会议初始，王晓寒主任总结反馈教导处教学常规检查情况：从教学备课、作业设计，作业布置批改及学生书写等方面进行了详细的指导。她特别强调；关注学... [发表时间：2023/4/13 11:26:52]
22743.向青草更青处漫溯 ——济南市汇波小学“明湖印象”课程问思辨专题教研暨中小衔接活动纪实

[摘要]：向青草更青处漫溯——济南市汇波小学“明湖印象”课程问思辨专题教研暨中小衔接活动纪实阳春布德泽，万物生光辉。在这人间最美的四月天里，济南市汇波小学特邀万物启蒙课程研究院院长钱锋及其专家团队相聚汇波，开展了为期两天的“明湖印象”课程“问思辨”专题教研暨泉城学区中小衔接会。历下区小学教研员丁素萍老师、泉城学区的领导及教师参加了会议。《明湖柳》问思辨跨学科课程springspring万物启蒙课程研究院四位... [发表时间：2023/4/13 11:25:39]
22744.聚焦大单元设计，生发深度学习——济南市花园小学四年级致美爱学课堂开放课

[摘要]：聚焦大单元设计生发深度学习济南市花园小学四年级致美爱学课堂开放课近日，济南市花园小学四年级组的老师们开展了以“聚焦大单元设计，生发深度学习”为主题的致美爱学课堂开放课活动。语文组四年级下册第四单元以“作家笔下的动物”为主题，编排了老舍的《猫》《母鸡》和丰子恺的《白鹅》三篇作品。本单元的语文要素是“体会作家是如何表达对动物的感情的，写自己喜欢的动物，试着写出特点”，我们教研团队依此设计了“我和动物朋... [发表时间：2023/4/13 11:24:36]
22745.【龙鼎·小初衔接】小初衔接搭桥梁，合作共力促成长

[摘要]：小初衔接搭桥梁合作共力促成长济南市历下区龙鼎实验学校研韵飘香共交流，拾阶而上促衔接。为更好地打通学校小初教学壁垒，积极推进小初衔接，4月7日上午，济南市历下区燕山小学教育集团龙鼎实验学校、立德学校携手鲍海莉名师领航工作室开展了英语小初衔接联合教研。鲍海莉名师领航工作室专家济南市历下区俊德实验学校鲍海莉、济南市历下区立德学校庄健、济南市景山小学杜祥伟、济南市历下区科苑小学刘晓欣受邀参与教研，龙鼎实验... [发表时间：2023/4/13 11:23:57]
22746.【教学教研】开展实证研究助推教师成长

[摘要]：开展实证研究助推教师成长在新课程标准（2022）的背景下，“数学核心素养”和“数学文化”成为数学教育界密切关注的热点问题。数学核心素养是新时代接班人的关键能力和必备品格，对学生的终身发展有着举足轻重的作用。培养学生数学核心素养要求教师要将数学当成文化去传播而不是知识去传授，即我们日常教学应从教学生数学知识转变到数学文化教学，进一步培养学生自主爱学的态度和能力，着力创设“爱学课堂”新样态。所以促进... [发表时间：2023/4/13 11:23:24]
22747.名师领航泉引桥，跨校交流促前行——历下区龙鼎实验学校初小衔接课题研讨暨鲍海莉名师领航工作室专题研修活动

[摘要]：名师领航泉引桥跨校交流促前行——历下区龙鼎实验学校初小衔接课题研讨暨鲍海莉名师领航工作室专题研修活动为扎实有效推进中小学教学衔接工作，探索有效的教学途径，凝聚中小学教师的教学合力，充分发挥名师的示范、引领、辐射作用，2023年4月7日上午在龙鼎学校举行初小英语衔接课题研讨暨鲍海莉名师领航工作室专题研修活动。本次活动由历下区龙鼎实验学校和立德学校联合举办，两所学校的英语教师及历下区鲍海莉名师领航工... [发表时间：2023/4/13 11:22:30]
22748.专家名师促提升群策群力磨精品——鲍海莉名师领航工作室《名师课堂专递，擦亮历下品牌》主题研修系列活动（一）

[摘要]：专家名师促提升群策群力磨精品——鲍海莉名师领航工作室《名师课堂专递，擦亮历下品牌》主题研修系列活动（一）为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，提升小学英语教师专业素质及教育教学改革创新能力，鲍海莉名师领航工作室以“高质量发展背景下的英语教师素质能力提升”为内容，开展《名师课堂专递，擦亮历下品牌》的主题研修系列活动，努力发挥名师的影响力、带动力和辐射力。一、打造精品课例济南市甸柳一小的赵静老... [发表时间：2023/4/13 11:21:53]
22749.【教学教研】开展实证研究助推教师成长

[摘要]：开展实证研究助推教师成长历下区参加济南市小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动在新课程标准（2022）的背景下，“数学核心素养”和“数学文化”成为数学教育界密切关注的热点问题。数学核心素养是新时代接班人的关键能力和必备品格，对学生的终身发展有着举足轻重的作用。培养学生数学核心素养要求教师要将数学当成文化去传播而不是知识去传授，即我们日常教学应从教学生数学知识转变到数学文化教学，进一步培养学生自主爱学... [发表时间：2023/4/13 11:21:03]
22750.“字”从遇见你聚焦任务群构建大单元实践新课堂 ——济南市景山小学语文专题教研

[摘要]：“字”从遇见你聚焦任务群构建大单元实践新课堂——济南市景山小学语文专题教研《义务教育语文课程标准（2022版）》指出要以课程育人为导向，遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，设计语文学习任务群。济南市景山小学二年级语文教研团队，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法等要素，开展了聚焦任务群，构建大单元，实践新课堂专题教研。聚焦任务群... [发表时间：2023/4/13 11:20:15]

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