中小学教研
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13137.吴玉国工作室•研究——理解新课标 实践新课堂（二）
[摘要]：理解新课标实践新课堂——秦淮区小学数学特级后备人才培养教学实践与研讨2023年5月9日，“理解新课标，实践新课堂”——秦淮区小学数学特级后备人才培养教学实践与研讨活动在南京市五老村小学敬文书院举行。本次活动邀请的专家是苏教版小学数学教材编委侯正海老师，江苏省特级教师、天正小学王九红校长。秦淮区特级后备高级研修班小学理科组成员，南京市《义务教育新课标理论与实践研究》课题小学数学组实践教师，吴玉国小学... [发表时间：2023/7/21 15:41:38]
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13135.马云鹏：数学课程实施“过渡期”的教学策略研究
[摘要]：实施2022年版课标首先面临的问题就是：如何在新教材出台前的“过渡期”依据2022年版课标设计和实施教学活动？准确理解和把握2022年版课标的理念、目标、内容、方法是实施新课程的关键，也是“过渡期”有效推进课程标准实施的基本要求。比如，准确理解“三会”统领的核心素养及其小学阶段的11个主要表现，特别是对新增加的核心素养表现“量感”等的理解；核心素养统领下的课程目标，包括“四基”“四能”和情感、态度... [发表时间：2023/7/21 15:44:51]
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13136.吴玉国工作室•研究——理解新课标 实践新课堂
[摘要]：理解新课标实践新课堂——秦淮区小学数学特级后备人才培养教学实践和研讨心中有“度”，脚下有路，心中有“标”，教学有方。为了深入贯彻落实新课标精神，切实推进素质教育的进一步发展，深刻领悟教育教学方向，有效提高课堂教学质量，2023年4月10日，南京市五老村小学文昌校区敬文书院举行了以“理解新课标·实践新课堂”为主题的秦淮区小学数学特级后备人才培养教学实践和研讨活动。莅临此次活动的专家有江苏省教材编委楚... [发表时间：2023/7/21 15:42:22]
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13131.手把手教你五个方法，提升课堂效率！
[摘要]：古人曰：学习，最重要的是要提高课堂效率！一定要口到、眼到、手到、脑到、心到。可是完美的你将完美的“五到”完美地应用到玩游戏上，这就是你的不对了！所以今天我们就来手把手地教你，如何提高课堂效率！一口到在玩游戏时，为了更好地进行配合，我们还要和队友进行交流，游戏才可能成功。那么，英语课堂上，和老师进行交流也是非常重要的！大家可以多举手，多参与！课堂效率的提高，其实不单依赖老师，还依靠整个班级的精神状态... [发表时间：2023/7/21 15:53:42]
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13134.吴正宪：教师如何设计更有效的课堂提问？
[摘要]：课堂提问是指在教学中教师根据教学目标的要求，针对有关教学内容设置一系列问题，使学生通过思考和回答，促进思维的积极性，达成教学目标。提问不仅是课堂教学过程中重要的教学手段，也是提高教学质量的有效手段。精心设计提问，能够使课堂教学结构更为合理，同时调动学生全员、全程参与学习活动。教师提问的技能关系到课堂教学的实效性，这就要求教师掌握和运用有效提问的策略，而这是一个循序渐进的过程，教师在日常教学中，怎样... [发表时间：2023/7/21 15:45:24]
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13133.借信息培训夏雨，促素养提升花期--大庆市中小学“网络学习空间人人通”学习团队交流会
[摘要]：为了进一步提升大庆市中小学英语教师的信息化教学水平，促进英语学科与信息化深度融合，提高英语课堂教学效率，全面提升教育教学质量，2023年7月6日，大庆市教师发展学院举办了“网络空间人人通”学习汇报交流会。出席本次会议的有大庆市教师发展学院电化教育馆馆长许杰斌老师、电化教育馆教研员宋万金老师、大庆市小学英语教研员何鸿雁老师和初中英语教研员王红军老师，赴密山、上海学习的中小学老师们参加了交流会。大家一... [发表时间：2023/7/21 15:48:15]
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13132.初中英语必背的99个英语语法公式
[摘要]：初中英语必背的100个英语语法公式你家孩子都掌握了吗？值得收藏！公式001a+单数量词+of+复数可数名词● abasketofeggs一篮子鸡蛋●agroupofchildren一群孩子公式002数词+复数量词+of+复数可数名词● twoboxesofpens两盒钢笔● twobasketsofapples两篮子苹果公式003a+单数量词+of+不可数名词●apieceofchalk一支粉笔●... [发表时间：2023/7/21 15:50:36]
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13139.吴玉国工作室•研究——理解新课标 实践结构化（三）
[摘要]：理解新课标实践结构化拾花酿夏意，不负好时光。为了深入贯彻新课标理念，切实推进素质教育发展，深刻领悟结构化学习内涵，有效提高课堂教学质量，2023年6月16日，“理解新课标，实践结构化”——南京市小学数学吴玉国名师工作室教学研究活动在五老村小学敬文书院举行。莅临此次活动的专家有南京大学教育学院博士生导师吕林海教授，江苏省小学数学苏教版教材编委楚平老师，《小学数学教师》责任编辑李达老师，南京市小学数学... [发表时间：2023/7/21 15:39:49]
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13138.吴玉国工作室•研究——立足结构化，聚能新课堂
[摘要]：立足结构化聚能新课堂南京市五老村小学数学组校本教研高山仰止，方知才疏。为进一步深化课程改革、优化课堂教学方式、促进教师专业发展，2023年5月10日下午，在南京市五老村小学文昌校区敬文书院举行了第三次数学组校本教研活动，山东省枣庄市义务教育区（市）、兰州研修跟岗团队以及集团校的各位老师们参加了本次活动。首先，南京市五老村小学校长、江苏省特级教师吴玉国执教研究课《分数的认识（二）》。课前，吴校长深入... [发表时间：2023/7/21 15:40:24]
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13140.【教学论文】浅谈小学数学课堂练习题组的设计
[摘要]：【摘要】新课程理念认为，小学数学练习是为了重建与体现小学数学课程的意义。多样化的练习将构成学生课堂内外、校园内外的重要生活时空。活动是儿童的天性，对于以形象思维为主的学生来说，数学是枯燥的、机械的，并且重复的作业尤其令人乏味。根据这些特点，应转变作业方式，把机械单调的练习转变为有声有色的活动，让学生在实践观察中学习。 课堂练习题组设计指：教师根据课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境... [发表时间：2023/7/21 15:36:30]
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