中小学教研
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13123.【作者分享】试卷讲评的加分制策略探究（蒋宝慧）
[摘要]：作者简介蒋宝慧，任教于南京市弘光中学，曾获“全国小院士”优秀辅导教师，南京市玄武区教科研先进个人，南京市玄武区优秀青年教师。参与的国家级课题获得一等奖，主持的两项市级课题均获一等奖，在《中学数学教学参考》《初中教与学》《数学学习与研究》等期刊发表文章20余篇。文本分享笔者根据正在研究的一个市级课题，经历前期的调查分析和中期的实践探索，整理形成了《试卷讲评的加分制策略探究》这篇文章。本文基于学生心理... [发表时间：2023/7/21 16:11:25]
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13125.跨学科学习任务群教学实施的七个关键步骤
[摘要]：跨学科学习任务群教学实施的七个关键步骤 ——以“揭秘吉祥图案的寓意”为例文|孙镭《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“《课标》”）指出，跨学科学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域；围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。可见... [发表时间：2023/7/21 16:06:59]
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13124.王日春：新时代高质量教材的本质特征及其实现策略
[摘要]：新时代提升教材质量是教材建设的核心任务，是建设教育强国的重要举措，是办好人民满意的教育的重要一环。尺寸课本，国之大者。教材是培根铸魂、启智增慧的重要依托，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重要载体。党的二十大报告明确提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，要“加强教材建设和管理”。这在党的历次全国代表大会报告中是第一次。这一安排彰显了教材工作在党和国家事业发... [发表时间：2023/7/21 16:07:33]
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13122.扎实研讨促进教学，课题引领专业成长——中学数学科组学期工作特色展示！
[摘要]：中学数学科组学期工作特色展示扎实研讨促进教学课题引领专业成长2022-2023学年已结束，中学数学科组坚持贯彻实施学校的教学计划，在课程教学处的指导下，严格执行学校各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。为提高教研组所有成员的专业能力和实践能力，本学期我们教研组开展了一系列教学教研工作。一、以课题引领为发展导向促专业成长为终身目标2022年11月，李幸宝主任主持的2022年广东省教育研究院中小学... [发表时间：2023/7/21 16:13:40]
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13121.阅读夯实基础，科研引领成长——中学语文科组学期工作特色展示！
[摘要]：阅读夯实基础科研引领成长中学语文科组学期工作特色展示科研是教师进步的阶梯一、专家指导促发展1.省市专家进课堂广东省教育研究院教研员冯善亮老师每年都来我校指导中学语文学科工作。新课标出台后，2022年他来我校进行语文学科指导工作。2023年3月2日上午，他又与黄埔区教育研究院教研员王希愚老师共同到我校进行教学视导。+任高在授课+2.《义务教育语文课程标准》学习2022年4月《义务教育语文课程标准》（... [发表时间：2023/7/21 16:14:31]
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13127.从《长安三万里》，看大语文该如何学习
[摘要]：以下文章来源于童行书院，作者君回常年以来，写作文对于家长、孩子而言都是老大难的问题。孩子咬笔杆，家长掉头发，作文纸却稳坐钓鱼台，维持着自己的洁白。与之相对，作为语文另一条腿的阅读也往往使人无从下手。面对丰厚的文学传承，孩子却像隔着玻璃看蛋糕，想吃却吃不了。《长安三万里》上映，如果能边看电影边让孩子提升文学素养，进而让孩子有自己的创作，考试成绩自然也不在话下，那又何乐而不为呢？1观影动机喜古典，爱国... [发表时间：2023/7/21 16:05:57]
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13128.2023中考命题素养化，一线老师的教学当何去何从？
[摘要]：以下文章来源于星教师，作者卜庆振自2022年发布《义务教育语文课程标准（2022年版）》以来，考试命题越来越偏素养化、情境化。纵览2023年中考语文命题，核心素养导向的命题设计各地区均有体现。我观察和分析了这些素养化、情境化命题的规划和设计，总结了以下几点，希望本文可以帮助一线教师更好地逆向设计，反思我们的教学何去何从。01要情境任务，不是不要双基2023年的中考命题，语文基础知识和基本技能的考核... [发表时间：2023/7/21 16:05:20]
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13126.高中语文单元教学课时紧张？要依据学情合理有效整合内容
[摘要]：看点统编普通高中语文教材在使用过程中，一些教师反映教材内容多、教学任务繁重与课时相对紧张形成矛盾；单元整体教学用时多，落实难。如何解决这个问题？这位老师认为，在单元教学中要合理有效整合内容。一起来看具体的做法——统编普通高中语文教材一改过去以文体或话题组元的单线组元方式，而是以“人文主题”和“学习任务群”双线组元。两条线索组织单元，更能凸显语文的工具性与人文性相统一的本质特征，有助于语文核心素养的... [发表时间：2023/7/21 16:06:30]
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13129.名师引领｜朱彤彤：技术赋能小学道德与法治议题式教学的实践
[摘要]：技术赋能小学道德与法治议题式教学的实践文|朱彤彤《教育信息化2.0行动计划》指出，教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势，必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段。2022年，全国教育工作会议明确提出要实施国家教育数字化战略行动。有了数字技术的加持，学校及教师深入推进小学道德与法治“课堂革命”可预期，也可实现。议题式教学是指围绕议题开展的一系列创设情境、收集材料、讨论... [发表时间：2023/7/21 16:04:38]
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13130.中华传统文化知识英文表达超全汇总！
[摘要]：近几年的中高考中，要求用英文介绍传统文化的作文屡见不鲜。考试时，没有传统文化英语词汇的积累真的会让人捉襟见肘。今天，我们为大家整理了中国传统文化的相关词汇和相关表达，赶紧收藏背诵吧！一目录第一部分：中国节日一. 春节SpringFestival二．元宵节theLanternFestival三．清明节Tomb-SweepingDay四．端午节DragonBoatFestival五．中秋节Mid-Au... [发表时间：2023/7/21 15:54:31]
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