中小学教研_万维书刊

12943.钱理群专栏 | 和中学老师谈鲁迅作品教学

[摘要]：以下文章来源于励耘南国，作者钱理群文|钱理群（北京大学中文系资深教授，清华大学中文系兼职教授，中国现代文学研究会副会长，中国鲁迅研究会理事）我虽然一直关心中小学语文教育，但却尽量避免给中小学老师作报告，因此拒绝了许多约请。因为我深知自己缺乏在第一线进行教学的经验，害怕讲一些不着边际的大道理，让老师们失望，更怕发生误导。我唯一敢讲的，是鲁迅作品教学，这不仅因为我的专业就是研究鲁迅，更因为我2004年... [发表时间：2023/7/24 11:33:23]
12942.2024高考作文热点素材 | 《长安三万里》、颜宁之问、确诊式文学、敦煌女儿...

[摘要]：关键词：长安三万里背景介绍：近日，国风动漫电影《长安三万里》在年轻群体中掀起了一场热潮，其独特的叙事方式，壮丽的画面表现，以及丰富的文化内涵，使得这部电影在短短几天内票房便突破了3亿元。《长安三万里》的走红，不仅彰显了国产动漫电影的进步，更是中华优秀文化在当代社会中再次焕发活力的缩影。（点击可看往期作品）《长安三万里》：观众有多熟悉李白的放纵邋遢，就对高适的功名封侯之路有多陌生01.《长安三万里》... [发表时间：2023/7/24 11:35:14]
12947.古诗词鉴赏艺术手法汇总，常用常考，示例说明

[摘要]：1、直抒胸臆如：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（《从军行》王昌龄）2、融情于景如：“渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。”（《送元二使安西》王维）3、托物言志如：“千岩万壑处深山，远看方知出高处。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”（《瀑布联句》李忱）再如：“居高声自远，非是藉秋风。”（《蝉》虞世南）4、托物起兴如：“孔雀东南飞，五里一徘徊。”（《孔雀东南飞》）5、巧用衬托如：“江雨霏霏江草齐，六... [发表时间：2023/7/24 11:29:32]
12949.区域义务教育阶段作业监测指标的设计与实践

[摘要]：【摘要】作业是落实学科育人目标，检验课堂教学效果的重要一环。近年来，义务教育阶段学生的作业问题成为全社会关注的大问题。为了加强区校作业过程性指导，发现义务教育阶段学校作业设计、布置、完成、批改、讲评等环节存在的问题，对区校作业业务进行规范化引导，了解区域义务教育学生作业负担情况，上海市闵行区统一研制了作业监测指标，通过伴随式数据采集发现作业各环节存在的问题。针对问题，区域教研跟进，对学校作业问题... [发表时间：2023/7/24 11:26:12]
12941.远程二烯的定向迁移烷基化反应研究取得进展

[摘要]：中国科学院上海有机化学研究所天然产物有机合成化学重点实验室何智涛课题组致力于不对称催化合成等领域。近期，该课题组在《德国化学应用》上，在线发表了题为EnantioselectivePalladium-CatalyzedDirectedMigratoryAllylationofRemoteDienes（Angew.Chem.Int.Ed.2023,62,e202307628）的研究论文。该工作发展了... [发表时间：2023/7/24 11:41:59]
12950.李政涛：从 “课例研究”到 “作例研究”：推进教学变革的新路径

[摘要]：其实，作业作为“中介”的重要作用，一直以隐匿的方式存在，如今在新的时代背景下得以彰显，它的功能与力量逐渐放大，足以撬动学与教方式的变革，成为推动当代教学变革的杠杆或支点。1为什么是“作例研究”？任何问题的探讨，都是从“价值”或“意义”出发的。在理解和界定“作例研究”的内涵之前，有必要先行展开对“作例研究”价值的探讨，对于这一研究的价值的理解不同，将会带来不同的概念内涵和实施方式。作例研究的提出与实... [发表时间：2023/7/24 11:25:19]
12944.教学文本解读的撰写（上）

[摘要]：以下文章来源于励耘南国，作者吴欣歆教学文本解读的撰写（上）作者简介吴欣歆，北京师范大学文学院研究员，博士生导师，中小学（中职）语文国家教材重点研究基地副主任，主要研究方向为语文教材研究、课堂教学改进、学业质量评价，语文教师专业成长。兼任中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书长；北京教育学会语文教学研究会副理事长。《普通高中语文课程标准（2017年版）》修订组成员，义务教育语文课程标准修订组核... [发表时间：2023/7/24 11:32:35]
12945.“大单元教学”的思考和实施路径

[摘要]：“大单元教学”的思考和实施路径义务教育语文课程结构要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。学习任务群的安排注重整体规划，根据学段特征，突出不同学段学生核心素养发展的需求，体现连贯性和适应性。 ——《义务教育语文课程标准》 ... [发表时间：2023/7/24 11:31:10]
12946.二轮复习 | 备考2024高考：古代诗歌鉴赏解题技巧大纲

[摘要]：古代诗歌阅读：共2小题，9分。（建议分配时间：10分钟）总原则古代诗歌鉴赏题涉及的考点众多，以形象意境、语言风格、炼字炼句、思想情感、表现手法、章法结构为主；随着新高考的推进，比较阅读、情境化阅读新题型也在出现。备考阶段，一是要“求稳”，常规考点要力争高分拿下；二是要“求准”，套路题的答题套路要熟知，规范答题意识要浓；三是要“求变”，如对比阅读以生考熟、回归教材，情境化阅读理解要学会审题、找到突破... [发表时间：2023/7/24 11:30:42]
12948.新时代陶行知教育思想视野下劳动教育的学校实践：以上海市行知中学为例

[摘要]：【摘要】本文在深入挖掘陶行知教育思想关于劳动教育相关理念的基础上，结合上海市行知中学的学校特色，探索了劳动教育的校本化实践路径，包括“跨域融合，在必修课程中融合劳动教育观念，以劳促智”，“手脑相长，在课题研究中创新劳动教育路径，以劳助创”，“劳力劳心，在多元劳动课程中实践劳动教育内涵，以劳育全”，为劳动教育的推行提供了案例参考。【关键词】陶行知教育思想劳动教育实践案例劳动教育是新时代党对教育的... [发表时间：2023/7/24 11:26:37]

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