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中小学教研

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  • 12171.课题研究周期具体该怎么算?课题不能如期结题会有什么影响?

    [摘要]:所谓课题,指要研究、解决的问题,所以课题背景就是指该问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义,等等。课题包括:市级课题、省级课题、国家级课题等。课题研究有开始自然也有结束,到了规定的时间,就要提出研究成果的。但还是有很多朋友不能准确的说明课题研究是从什么开始的?研究周期具体该怎么算?接下来,本文提出了见解:课题研究周期具体怎么算?1.课题研究是一个完整的过程,是要完成课题申报、课题立项、... [发表时间:2023/8/14 10:03:03]

  • 12172.【课题研究】从选题到结题分步详解

    [摘要]:步骤一选题选定题目是课题研究的关键。题目决定了研究的深度、广度、意义、内容和过程。选题不可盲目草率。一般的思路是发现问题——查找资料——分析问题——确定课题。选题存在一定误区:越时髦越好;越热门越好;越大越好。其实,时髦的、热门的、大的不一定是对的、好的。小课题研究的特点是热中求冷,同中求异,小题大做。选题主要有以下几个基本途径:一、从教育教学的问题及困惑中选题课题研究的目的是解决教育教学中存在的... [发表时间:2023/8/14 10:02:01]

  • 12173.【课题研究】小课题结题报告的撰写参考格式

    [摘要]:一份规范的小课题结题报告,其基本结构大致包括以下几个部分:一、课题研究的背景(或问题的提出)要从背景、现状、基础等三个方面去回答“为什么要选择这项课题进行研究?”,这一部分内容的陈述,要求用两、三段简洁的文字讲清选择这项课题进行研究的原因、理由,当然还必须考虑到教育形势的发展和观念、方法、理念、手段的更新。二、课题研究的意义包括理论意义和现实意义,本课题研究的重要性和必要性,以及可能性等方面去思考... [发表时间:2023/8/14 10:01:09]

  • 12174.【课题研究】结题报告中的常见问题有哪些?如何解决?

    [摘要]:一个课题经历构思、立项、论证、检查、实施、总结等环节之后,研究材料需要被重新梳理并形成结题报告。对于结题报告的撰写,不少人认为这项课题我“做过了”,只要把立项报告通过一定的技术处理转换成结题报告就算完事了。实际上,“做过了”更多的是一种“走过场”的任务状态,而没有上升到“做好了”的发展状态。课题“做过了”之后,我们势必会在研究过程中积累大量的资料与素材。结题报告的撰写是课题研究过程中的重要环节,我... [发表时间:2023/8/14 9:59:58]

  • 12175.【课题研究】结题报告案例:新时代高中生中共党史教育的行动研究

    [摘要]:新时代高中生中共党史教育的行动研究课题主持人:朱开锋单位:郑州市信息技术学校 一、研究背景和意义(一)问题提出今年是中国共产党成立100周年。2月20日中央召开党史学习教育动员大会,习近平总书记发表重要讲话指出:“我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是筚路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。”3月12日,团中央召开共青团“学党史、强信念、跟党走”学习教育动员大会,对全团开展党... [发表时间:2023/8/14 9:58:56]

  • 12176.【课题研究】结题报告:提高小学生朗读能力的对策研究”课题

    [摘要]:“提高小学生朗读能力的对策研究”课题研究报告《提高小学生朗读能力的对策研究》课题组第一部分 问题的提出一、研究背景学会阅读,具有独立阅读的能力,为学生的终生学习打下基础,这是阅读教学的首要目标。为了实现这样的目标,首要的是培养学生良好的阅读习惯和阅读方法的指导,其中阅读方法的学习和指导已经成为信息时代阅读教学的重要内容和价值追求。朗读是进行阅读训练的基本技能之一,是培养阅读能力的第一基本方法。《语... [发表时间:2023/8/14 9:58:01]

  • 12177.【课题研究】课题结题报告撰写全攻略!

    [摘要]:一结题报告的定义结题报告是一项课题研究结束,研究者客观地、概括地介绍研究过程,总结、解释研究成果,向有关部门(机构)申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主要的材料,也是科研课题结题验收最主要的依据。二结题报告的基本要求课题报告的类型及基本结构:结题报告一般分为应用性研究课题结题报告和实验性研究课题结题报告。一篇规范的结题报告,需要回答好3个问题:一是“为什么要选择这项课题进行研究?”即这项... [发表时间:2023/8/14 9:56:56]

  • 12178.【课题研究】胡远明:如何撰写课题的结题报告?

    [摘要]:如何撰写课题的结题报告?胡远明郑州市教育科学研究所一般而言,一项完整的课题研究过程包括三个主要阶段,即选题阶段、研究阶段和结项阶段。只有这三个阶段都具备了,才能构成一项完整的研究课题。就中小学教师而言,开题报告、中期报告和结项报告(或称结题报告)的撰写不可能像大学教师或科研院所的专家教授们要求的那样严谨规范,但也不能过于随意或空泛。因此,中小学教师撰写的开题报告、中期报告和结项报告既要保证课题本身... [发表时间:2023/8/14 9:56:14]

  • 12179.【课题研究】掌握这8个字,轻轻松松完成​中小学课题选题!

    [摘要]:中小学教科研课题选题与设计之“8字诀”靖国平湖北大学教育学院21世纪以来,随着全国的基础教育课程改革深入推进,“教师即研究者”的理念逐渐深入人心,全国涌现出一大批出类拔萃的研究型教师。中小学教师做研究有多种方式,如撰写教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思等。其中,主持和参与教科研课题研究是一种十分重要的方式。本文从“小、新、深、实、点、线、面、体”八个方面,简要论述教科研选题与设计的要点和环节。... [发表时间:2023/8/14 9:54:02]

  • 12180.【 课题研究】核心素养视角下小学低中年级劳动教育实践研究

    [摘要]:课题名称:核心素养视角下小学低中年级劳动教育实践研究课题设计论证·本课题问题的提出,研究价值;·本课题核心概念的界定,国内外相关研究文献综述;·本课题的研究目标,研究内容,研究重点、难点,研究创新点;·本课题的研究方法,研究思路(技术路线),实施步骤。(限6000字内,可加页)一、问题的提出,研究的价值中国特色社会主义进入新时代,习近平总书记明确提出要努力构建“德智体美劳全面培养教育体系”,对新时... [发表时间:2023/8/14 9:52:17]

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