中小学教研
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12161.【课题研究】胡远明:亡羊补牢犹未晚 走好研究“下半程”——基于课题中期报告修改的思考与建议
[摘要]：（一）我们先看一个案例（说明：本文所选课题案例，仅作为学术研讨活动，如给本人带来不便敬请谅解）：某学校的课题中期走访活动已经结束两周多了，按照我们课题协调员的要求，课题组成员终于“慢吞吞”的把中期报告修改稿发给了我们。当我们打开中期报告修改稿与原中期报告进行比较的时候，觉得非常失望。因为尽管该课题我们课题协调员提出了许多的修改建议，但课题组成员提供给我们的修改稿似乎并没有太大的改动。更让人困惑不解... [发表时间：2023/8/14 10:21:38]
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12162.【课题研究】中期报告案例：小学中年级语文教学中小组合作的策略研究
[摘要]：一、课题研究的概况《小学生语文核心素养评价》一书中指出：语文教学要突出学生的主体地位，培养创新精神和实践能力。语文教学必须改变学生被动听讲、机械操练的学习方式，改变以教师为中心的教学模式，提倡研究性学习和合作学习。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，鼓励学生采用适合自己的方法学习，重视学生个性发展，允许学生有自己的见解，允许每个学生发展的不同，要求对不同的学生做不同的评价。《语文课程标准》中也指... [发表时间：2023/8/14 10:20:54]
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12163.【课题研究】中期报告如何撰写
[摘要]：一、中期报告的写法：（一）课题中期报告的功能和结构1、功能课题中期报告是科研课题的执行人在科研过程中向科研主管部门汇报课题研究工作进度的情况及阶段性成果的书面材料。课题中期报告的主要功能有：①课题执行人总结前一段研究工作的成绩和经验；②向主管部和协作单位通报信息，以便检查研究进度，安排进一步的研究工作。2、结构课题中期报告由课题名称；课题概述（课题来源，起止时间，支持的经费等）；本阶段研究工作的内... [发表时间：2023/8/14 10:18:21]
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12164.【课题研究】胡远明：课题中期报告≠工作经验总结
[摘要]：（一）我们先看某学校的课题中期报告：《幼儿园中班绘本阅读活动设计与实施策略研究》中期报告……经过几个月的实施和研究，我们课题研究成员对本次课题研究也有了更深一步的认识，取得了一定的进展。（一）班级绘本区角的创设及绘本的选择提供。班级阅读区角的创设是幼儿自主进行阅读萌芽阶段的重要环境保障。班级阅读区角是幼儿喜欢的属于自己的阅读区角，他们通过区角可以自己选择喜欢的绘本，尽情的阅读和分享。关于班级绘本阅... [发表时间：2023/8/14 10:15:27]
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12165.【课题研究】新形势下普通中学安全教育实效性策略研究（中期报告）
[摘要]：新形势下普通中学安全教育实效性策略研究 课题组成员：蒋潇 王瑞芳 张利辉 张方炜 田诺 张楠一、课题概述习近平总书记指出，“要始终把人民群众生命安全放在第一位，坚持以人为本、以民为本。”安全稳定工作是做好一切工作的前提和基础。离开了安全教育，所有一切工作都无从谈起。郑州市第十四中学是一所市直属完全中学。学校施行分级管理后，初高中学生仍在一个校园学习、生活。但学校占地面积仅29亩，师生人数却有200... [发表时间：2023/8/14 10:14:48]
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12166.【课题研究】中期报告案例：小学中高段学生数学画图能力提升的研究
[摘要]：小学中高段学生数学画图能力提升的研究课题主持人：何淑玲课题所在学校：登封市北区小学一、课题概述笛卡尔曾说：没有图形就没有思考。《数学课程标准》明确指出“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。”然而建立几何直观需要学生运用画图的方式，将抽象的... [发表时间：2023/8/14 10:13:59]
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12167.【课题研究】中期报告案例：小学低段数学实践性作业的设计研究
[摘要]：小学低段数学实践性作业的设计研究课题主持人：白俊鸽课题所在单位：登封市北区小学一、课题概述长期以来,传统的数学作业内容局限于课堂知识,多以书面练习题作为主要形式,机械、重复的作业使学生不感兴趣。数学作业与学生生活实际联系不紧密,缺乏实践性作业,没有办法很好的培养低年级孩子解决实际问题的能力,降低了孩子们的学习积极性,影响了孩子们的身心健康,无法满足孩子们多方面发展的需求。以河南省登封市北区小学为例... [发表时间：2023/8/14 10:13:08]
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12168.【课题研究】《高中在线教学有效性策略研究——基于郑州xx中智慧校园校本资源库建设》课题中期报告
[摘要]：《高中在线教学有效性策略研究——基于郑州xx中智慧校园校本资源库建设》课题中期报告一、研究工作的主要进展1.学校教学资源库现状调查“互联网+教育”大背景下，以物联网、云计算、大数据等新技术为特征的智慧型校园的建设已在很多中小学校广泛开展。教育部颁布的《教育信息化“十三五”规划》明确提出，“要不断扩大优质教育资源覆盖面，加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升数字教育资源服务水平与能力”。建设校本... [发表时间：2023/8/14 10:12:13]
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12169.【科研天地】课题结题报告撰写攻略
[摘要]：有部分老师对于如何撰写结题报告还不太清楚，小编在此附上结题报告的撰写要求，以供大家参考！1结题报告的定义是一项课题研究结束，研究者客观地、概括地介绍研究过程，总结、解释研究成果，向有关部门（机构）申请结题验收的文章。它是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收最主要的依据。2结题报告的基本要求课题报告的类型及基本结构结题报告一般分为应用性研究课题结题报告和实验性研究课题结题报告。一篇规... [发表时间：2023/8/14 10:04:41]
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12170.中小学教育科研之选题、申报、结题
[摘要]：课题研究是一线教师从经验型走向科研型的重要途径。中小学教育科研课题，一般有“选题、申报、立项、制订方案、开题论证、中期报告、结题鉴定、后期成果推广与应用”这八个主要环节。但由于很多教师对课题研究项目的申报与结题实践经验认识不足，缺乏必要的指导，最终导致课题申报失败，或是撤项、延误结题。现结合个人实践经验与大家交流中小学教师如何开展课题研究。01据指南，析时势，明确选题方向许多一线教师在开展课题研究... [发表时间：2023/8/14 10:03:38]
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