中小学教研
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11151.以心迎“新”，“育”见未来——张店区小学英语2023级新教师培训纪实
[摘要]：以心迎“新”“育”见未来—张店区小学英语2023级新教师培训盛夏的风，夹杂着淡淡的芬芳，声声蝉鸣，怀揣着崭新的期待。2023年张店区小学英语教师队伍迎来了新鲜的血液。为了帮助新教师加快角色转换，融入新环境，8月22日上午，2023级小学英语新教师培训活动在齐盛学校拉开帷幕。教研员朱晶老师、张店区潘南小学杨翠玉老师和张店区华润实验小学田茗瑜老师为新教师进行了培训。精彩第一课赋能新发展杨翠玉老师杨翠玉... [发表时间：2023/8/24 17:32:43]
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11152.有关教师的专业技术职称介绍
[摘要]：Asaprimary/secondaryschoolteacher,theevaluationofprofessionaltitlesisanimportantaspectofourcareerdevelopment.Theprofessionaltitlesintheeducationfieldareawardedbasedonourqualifications,teachingexperien... [发表时间：2023/8/24 17:28:09]
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11153.英语中单复数同形的名词及用法
[摘要]：1.某些表示人的名词。以-ese结尾表示民族的名词。如：Chinese,Japanese,Vietnamese（越南人）等。2.表示鱼类及其他某些动物的名词。如：fish,sheep,buffalo（水牛）,deer（鹿）等多用单数形式。但fish表示多种鱼时要加-es。3.集体名词，以单数形式出现，但实为复数。people，children，police，cattle是复数。4.一些名词，形式为... [发表时间：2023/8/24 17:27:50]
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11154.教师培训夯底蕴，博学笃行拓新知——济南市历下区盛景小学参与历下区暑期学术研讨会暨中小学骨干教师培训会活动纪实
[摘要]：教师培训夯底蕴博学笃行拓新知携浅夏芬芳，凝成长之美。8月20日至22日，济南市历下区盛景小学组织骨干教师及全体新教师参加了由历下区教育教学研究中心组织的“从浅层走向深度的项目式学习”2023年历下区暑期学术研讨会暨中小学（幼儿园）骨干教师培训会。以学赋能，深耕细研每一次培训都是一次成长。本次培训的内容深入浅出、形式多样，授课专家们为教师的跨学科主题学习活动提供了丰富的理论指导和实践经验。培训中老师... [发表时间：2023/8/24 17:26:01]
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11155.凝新聚力，筑梦未来——济南市花园小学新任教师培训分享
[摘要]：凝新聚力筑梦未来为进一步促进初任教师尽快适应教育教学工作,找准成长方向和目标，根据教育部《新教师入职培训指南》及基础教育综合改革有关要求，学校组织曹佳琳、张馨月两位教师参加了历下区2023年初任教师培训班。目前，两位教师已完成了开班仪式、“学课标明方向”、“集体备课有备而来”、“学段贯通引桥衔接”、“如果我有一个班级”等培训内容。花式入职礼师德门、签名墙、打卡留念……满满的仪式感寓意着未来与梦想由... [发表时间：2023/8/24 17:25:02]
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11156.重温经典 | 苏霍姆林斯基：要保持“水源的清洁”
[摘要]：我面前放着一封信。当我接触到它的时候，它像一块烧红的铁那样烫手。这是一个被判决死刑而等待着末日的19岁青年写来的信。他的这份自白用练习本的纸写了48页，写得前言不搭后语，而且态度是远非诚恳的。我给这个青年写了回信。她的母亲又到我这里来，要求去跟儿子见上一面。跟他的谈话很难谈到一起……使我震惊的，是那种可以称之为理智幼稚病的东西。从他的信里，以及从我听到的他的话里，只有慌乱和恐惧，而没有忏悔，没有对... [发表时间：2023/8/24 15:02:06]
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11157.语文课堂要做好3件事
[摘要]：来源：中国教师报语文课堂做好下面三件事，“学为中心”也就得到了充分落实，“从教走向学”也就有了最坚实的基础。晨诵济慈的《蝈蝈和蛐蛐》，反反复复朗读，读熟后，我只提出一个问题：“你觉得作者为什么要写这首诗？”有学生用诗句作出了回答：“诗人想告诉我们‘大地的诗歌从来不会死亡’‘大地的诗歌呀，从来没有停息’。”接下来，我让学生根据诗歌内容，提出问题并思考交流。很快，一个个值得探讨的问题被二年级学生提了出... [发表时间：2023/8/24 14:59:34]
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11158.25个几乎囊括教师工作中遇到所有问题的“怎么办”
[摘要]：来源：中国教师报导读教师的25个“怎么办”几乎囊括了教师在日常工作中经常会遇到的各方面问题，这些处理问题的方法对每位老师来说，都是非常值得探讨和借鉴的。学生的问题教师一时解答不出来该怎么办？（1）教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要注意保护他们的求知欲和主动思维的积极性；（2）如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决；如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉告诉学生，课后再... [发表时间：2023/8/24 14:59:04]
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11159.教师讲好公开课5技巧
[摘要]：来源|中小学老师参考一、备课前的准备工作很多老师认为，讲课题目还没定下来呢，没法准备或者说不着急。其实不然，抽题之前的准备工作非常重要，这是上好公开课的知识储备阶段。我们可以先暂定一个课题，有目的的准备一下，算是练兵吧。这时候的准备可以分为四个阶段：海选、吸收、精选、创新。海选工作也就是说围绕这个课题，广泛搜集各方面的备课信息，查阅网上相关课题的教案、课件等资料，学习别人的优点，看能不能为我所用。... [发表时间：2023/8/24 14:58:24]
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11160.上好课的十大法则，请老师们收藏
[摘要]：来源：华师教育研究院我们不提倡任何一种固定的教学模式，因为“教无定法”，但教学又必须有“法”——亦即教学所必须共同遵循的规律。依据课本，超出课本1、必须以大纲和教材为“本”，不能随心所欲，开无轨电车。2、不能囿于课本，而应对课本进行加工提炼，化难为易，化繁为简，深入浅出，加深加广。包括：①讲出学生通过自学阅读仍体会不到的内容，发拙课本背后和字里行间蕴藏的奇珍异宝。②讲出教师自己钻研教材的心得体会，... [发表时间：2023/8/24 14:57:50]
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