中小学教研
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10831.市级教研|聚焦新课标 领悟新理念 共研促成长 ——柳州市统筹项目县域教师培训团队义务教育课程标准培训活动纪实
[摘要]：聚焦新课标领悟新理念共研促成长——柳州市统筹项目县域教师培训团队义务教育课程标准培训活动纪实心中有“标准”，脚下方有路。为深度解读2022年版义务教育课程方案和课程目标，准确把握新方案和课标的价值取向与修订思路，强化对新课标理念、内容的深度理解能力。柳州市各县区中小学英语教研员、骨干教师参加了2023年“国培计划”柳州市统筹项目——县域教师培训团队义务教育新课程标准第一阶段培训。课标研读8月16日... [发表时间：2023/8/25 18:21:20]
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10832.学科实践的内涵和评价观察维度
[摘要]：义务教育课程方案与课程标准强调素养导向、学科育人，重组课程内容，创建学业质量标准，探索与素养目标和内容结构化相匹配的、学科典型的学习方式，推进以学科实践为标志的育人方式变革。所谓学科实践，指的是具有学科意蕴的典型实践，即学科专业共同体怀着共享的愿景与价值观，运用该学科的概念、思想与工具，整合心理过程与操控技能，解决真实情境中的问题的一套典型做法。究其本质，学科成于专业的实践，学科在实践中得以发展，... [发表时间：2023/8/25 18:12:54]
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10833.构建面向全体学生自我发展的开放式课堂
[摘要]：当了多年的教研员，我在全国各地听了不少课，发现很多课堂呈现出来的都是一种“自我封闭式教学”状态。学生在课堂中的主体作用及教师的主导作用几乎没有得到体现，教师累、学生苦，教学效率低。教师的“自我封闭式教学”具有以下几个特点：罔顾学情，教师一“讲”到底。不管什么课文，不管什么班级，都是教师一个人讲，学生被动听。有些教师不敢放手，担心学生什么都不会；有些教师不能放手，害怕学生会生出“乱子”。于是，只有一... [发表时间：2023/8/25 18:12:15]
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10834.基础教育高质量发展的关键议题及教学改革趋向——基于2022年基础教育国家级教学成果奖推荐项目的实证分析
[摘要]：自党的十四大以来,我国坚持将教育摆在优先发展的战略地位,基础教育作为教育的先导,在稳步发展中逐步实现规模扩张与体制完善。随着科教兴国战略和人才强国战略的实施与推进,新时代对基础教育提出了高质量发展的新要求。2019年,中共中央、国务院在《中国教育现代化2035》中强调,要实现教育的现代化,需充分发挥基层特别是各级各类学校的积极性和创造性,鼓励大胆探索、积极改革创新。而将优质的教学方案进行推广并本地... [发表时间：2023/8/25 18:11:48]
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10835.课程目标是课程设计的起点和归宿
[摘要]：伴随新课程方案及课程标准的颁布，如何根据国家要求、地域发展和学校实际进行课程方案整体设计，成为学校面临的共性问题。课程目标是学校课程方案设计的首要因素，既是课程设计的起点，也是评估课程实施效果的依据。那么，学校课程目标应该包含哪些要素，又应该如何设计才能确保课程目标的科学性呢？课程目标包括什么要界定课程目标所包含的要素，就需要明确课程目标的定位和功能。一般意义上讲，课程目标是学校课程设计与实施的出... [发表时间：2023/8/25 18:10:38]
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10836.根据记忆规律科学安排学习
[摘要]：一、艾滨浩斯遗忘规律结论表学习后的时间；20分1小时8小时24小时2日6日31日记住率（%）58443634282521遗忘率（%）42566466727579艾滨浩斯遗忘律记忆就要勤复习二、如何使用艾滨浩斯记忆规律进行学习（一）骨架支柱的内容不容易遗忘，细微具体内容容易遗忘。纲举目张，以纲抓目（二）遗忘速度先快后慢。及时复习巩固，勿等遗忘再学。（三）有意义能理解的内容不容易遗忘，无意义不理解的内... [发表时间：2023/8/25 18:10:11]
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10837.如何专业地备好每节常态课
[摘要]：如何专业地备好每节常态课？张爱军东华理工大学上好每节常态课，这看似普通的要求，实乃对教师的很高要求。这句话意味着每节常态课都要好好上、上得好。这样的要求不低，要达到这个要求，就必须认认真真备课。这就好比一个医生，他要面对的每一个病人都是需要认真对待的，任何粗心大意都可能误人性命。医院要求医生的每一次坐诊都是“常态坐诊”可以吗？可以是可以，但这样的常态坐诊，其实每一次都不是很平常的，尤其那些疑难杂症... [发表时间：2023/8/25 18:08:27]
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10838.把老师从“抄、写教案”中解放出来
[摘要]：把老师从“抄、写教案”中解放出来张爱军 东华理工大学 中小学老师中，很多人有过抄教案的经历，尤其是在遇到检查教案的前夕，往往狂补、狂抄。很显然，这不仅浪费了人力和时间，还侵蚀了教师对真正教学设计的热情。有的老师或管理者对教学设计产生排斥心理，和抄教案之类的低质负效劳动不无关系。更多的情况是，很多人一辈子都在写教案，年年写、年年扔，没有保留的价值。这种低水平重复劳动，不仅是一种资源浪费，甚至让不少老... [发表时间：2023/8/25 18:06:26]
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10839.一个模板引发的教案革命——学教评一致性教学设计模板及其解读
[摘要]：一个模板引发的教案革命学教评一致性教学设计模板及其解读张爱军博士东华理工大学师范学院国内“备课专业化”首倡者引领者来源：《备课专业化：学教评一致性教学设计的理念与操作》，东北师范大学出版社2020年版，第38-41页.如果稍微把话题打开去，我们先说说工具的重要性。许多人都知道，集装箱的出现给交通运输带来了革命性的变化，它固定规格、容纳性强、反复使用的优点，便于不同运输方式之间的联结，使运输方式立体... [发表时间：2023/8/25 18:05:30]
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10840.智 “慧”相传，以“爱”起航——小学一年级教师培训
[摘要]：为了促使小学阶段起始年级教师尽快适应新学期的工作，荥阳教研室通过钉钉直播的方式于8月24日组织了一年级教师教学常规培训。一年级是种子萌芽的开始，是习惯养成的黄金阶段。小学一年级上学期是孩子顺利进入小学阶段并开启小学生活的重要时期，如何让这群刚从幼儿园毕业的孩子养成好习惯，帮助他们尽快适应小学生的角色？王文婧老师围绕“衔而有道赋能成长”这一主题从“情感铺垫，消除焦虑”、“习惯养成”、“家校沟通”三方... [发表时间：2023/8/25 18:02:13]
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