中小学教研_万维书刊

1017.月考后，如何分析试卷才能让成绩一次比一次高？

[摘要]：月考，这个在学生生涯中频繁出现的词汇，总是伴随着紧张与期待。它不仅仅是一次对知识的检验，更是一次自我认知与成长的契机。当我们手握成绩单，目光在分数间游走时，是否曾静下心来，认真思考过这背后的意义？月考，其实是一次宝贵的自我发现之旅，只要我们能从中发现薄弱点并及时补足，那么这次考试就没有白费。但若仅仅盯着分数的高低，而忽视了试卷分析、错因总结，那才是真的丢了西瓜捡了芝麻。因此，在月考结束后，分数固然... [发表时间：2024/10/24 15:17:53]
1020.落实核心素养，提高课堂效率

[摘要]：核心素养是学生在接受教育过程中逐步形成的具有普遍意义的、价值中立的、适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力，是学生在接受教育过程中形成的一系列相关观念、态度和行为方式，而生物学是一门与社会生活息息相关的学科，对学生的全面发展具有重要意义。在初中生物学教学中，教师要注意结合新课标要求，立足于初中生物学教学内容和学生认知水平，落实核心素养教育理念，从实际生活出发，让学生在学习过程中理解并掌... [发表时间：2024/10/24 15:14:20]
1019.高中数学教学中运用类比法的教学设计

[摘要]：一、教材分析函数是高中阶段最基本的概念之一，是贯穿高中数学课堂的主线，也是高中数学学科中最为复杂的知识点。函数是以自身特有的方式反映现实世界大量事物变化规律的抽象的数学模型，函数性质是函数概念的拓展，对于深入理解函数概念、运用函数模型分析和解决函数问题起着承前启后的作用。必修一中的指数函数、对数函数及幂函数，选修中的导数均有涉及函数，可见函数这部分内容十分重要。本课时内容是函数的单调性，函数的基本... [发表时间：2024/10/24 15:15:00]
1014.很变态但效果却极好，英语原来还可以这样学

[摘要]：第一步：挑个合适的音频材料来听听别急着找那种长篇大论的音频，先来个20分钟左右的就行，当然，如果你是初学者，可以先从2-3分钟的短音频开始。别小看这短短的音频，它里面可是藏着无穷的语言宝藏哦！第二步：拿起笔，开始听写这一步可是需要点耐心的。别急着赶进度，咱们得慢慢来。先一句一句地听，然后写下来。刚开始可能会觉得有点难，但别担心，多听几遍，多写几次，慢慢就会上手了。第三步：跟着音频，大声朗读起来听写... [发表时间：2024/10/24 15:21:15]
1018.三两天打造出一节精彩公开课，真的可以吗？

[摘要]：如何高效打造一堂既精彩又扎实的公开课，无疑是我们众多教师关注的焦点。今天“黎明老师”将从确保内容的正确性出发，探讨设计思路的寻找、教学内容的梳理、互联网资源的利用、课件制作的注意事项、教学流程的编写以及试讲的重要性，旨在为教师在短时间内准备高质量公开课提供一套实用的策略与指导，希望能够帮到大家。先确保正确，再考虑创新，是否更为稳妥？公开课，许多老师都渴望展现出自己的独特创意，希望通过新颖的形式来吸... [发表时间：2024/10/24 15:16:22]
1012.中青年教师教科研论文的撰写

[摘要]：重点内容撰写教学论文，是教师提高自身业务水平的途径和方法，也是一项艰巨的脑力劳动过程。不论是选题立意、组织材料、遣词造句、谋篇构思，还是逻辑推理、层层论证、以理服人，写作过程本身对我们来讲，就是一种严格的逻辑思维训练。一、基本要求释义针对往年常见的误区，对中小学教学论文的基本格式、要求作简要解释、梳理。1.题目：精准地表达文章研究了什么，应当呈现全文核心论点。提示：1.艺术性题目要慎用，切勿刻意卖... [发表时间：2024/10/24 15:23:11]
1011.名师用的公开课过渡语

[摘要]：一、鼓励与表扬类1.“声音响亮，充满自信，回答得非常完整真好”2.“能把问题考虑得如此周到，真好!”3.“能提出这么多有价值的问题，真棒!”4.“能从不同角度、不同方面来探索新知识真好,就让我们一起研究这个新朋友的奥秘吧!”5. “真敏锐的数学眼光呀，你们发现了吗。”6.“瞧，不仅声音响亮，还说得非常有条理。”7.“能懂得用数学知识来讲道理，真好。”8.“真理不辨不明啊。感谢这两位同学精彩的辩论啊... [发表时间：2024/10/24 15:23:51]
1016.中等生成绩上不去的两个秘密，警惕！

[摘要]：为啥咱们的中等生，成绩就老上不去呢？成绩总是在那个不上不下的位置晃悠，让人看了都着急。其实啊，陈老师经过长时间的观察，发现中等生身上普遍存在着两个共性，正是这两个“小魔鬼”，一直悄悄地阻挠着他们向前迈进。首先，咱们来说说第一个“小魔鬼”——“懒”。别误会，这里的“懒”可不是指那种躺在床上不想动的懒，而是学习上的一种心态，叫做“差不多就行了”。就好像吃饭，你说吃饱了就行，但真的吃饱了吗？可能还差那么... [发表时间：2024/10/24 15:19:46]
1013.教师公开课痛点

[摘要]：教师公开课痛点1、让学生能动地正面陈述你的纪律和要求有的教师总是要求学生不做什么，但却忘记告诉学生要做什么。这种负面的评价往往效率不高，不要让学生猜测你的意图。给学生提出相应的标准（包括作业规范和课堂行为），虽然学生很难超出你的要求，但一般也不会违反你的标准。但是，规则并不是越多越好，且关键在于执行，言出必行，即时奖惩。没有必要给学生处处设限。把班级规则张贴在教室的明显处。2、关注感情投资“学生并... [发表时间：2024/10/24 15:22:31]
1015.教育写作“好标题”30个绝妙技巧

[摘要]：山峰高不高，美不美，决定了这山河看起来有多壮观；同样地，标题写得好不好，就直接决定了这篇文章有没有看头。咱们说写文章，首先得有个好标题。这标题啊，就像文章的“眼睛”，人家一看你这“眼睛”，就知道你这篇文章值不值得一读。就像咱们看到漂亮的蝴蝶，就会被它吸引过去一样。所以啊，这标题可得好好琢磨琢磨，写好了，你的文章就成功了一半。写文章就得重视标题，这可是关键的一步哦！今日分享教育写作30招“文章标题”... [发表时间：2024/10/24 15:20:26]

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