中小学教研_万维书刊

1010.普通教师如何提高教学成绩?

[摘要]：身为一名教师，如果无法保证教学成绩，则非常不利于自己在学校中的发展。很多老师通过出色的教学成绩成为名师，成为专家，并走向领导岗位。而那些教学成绩在学校垫底的老师，轻则不能教重点班，没有评先选优的机会，重则被调离教学岗位，甚至下岗回家。在学校里，可能有这样的老师，平时不好好教课，天天搞科研，写文章，发表文章。而他教的班级，每次考试都是成绩都是倒数。学校需要各种各样的人才，尽管这类老师教学成绩不好，但... [发表时间：2024/10/24 15:27:20]
1003.英语教师如何跨越教新教材带来的困惑？

[摘要]：在外语教育的浩瀚星空中，新教材犹如一颗璀璨的新星，引领着教学改革的浪潮。然而，面对这份承载着新理念、新内容的“礼物”，不少英语教师却陷入了深深的困惑之中。为何会出现这样的现象？又该如何破局而出，让新教材成为教学创新的催化剂？本文将尝试剖析英语教师面对新教材时的困惑根源，并探索出可供老师们参考的解决之道。一回望过去，夯实基础困惑之源：旧教材未必就教得心应手我常听一些老师们说：新教材没有旧教材那么好教... [发表时间：2024/10/24 15:37:34]
1001.普通班还是最适合PPP教学法

[摘要]：一为什么是PPP关于PPP教学法，学过教育学的老师们都知道，具体定义如图。其实这就是我们以前上学的时候，英语老师上课所用的教学法。这是一种非常传统的教学方法，我在上学的时候曾经非常鄙夷，觉得课堂非常无趣。在大学接触过各类先进的教学法后，我立志一定要以学生为中心，让学生在活动中思考学习。但是这个想法被现实狠狠打破。先进的教学法，例如TBLT或ESA，确实很好。但是对学生的要求是极高的，学生要有很强的... [发表时间：2024/10/24 15:41:55]
1002.英语教学“四方格写作法”帮助学生快速提分！

[摘要]：四方格写作法是一种基于格式化写作模板的教学方法，旨在帮助学生组织思路、规范文章结构，并提高写作效率。该方法强调文章的逻辑性和条理性，通过提供固定的格式和框架，使学生能够快速构建文章的整体结构和段落内容。四方格写作法可以广泛运用于记叙、描写、抒情、说明、议论等多种文体的写作中，适用于各个年龄段的学生。例如，幼儿园的小朋友可以用四方格法列出主题和几个例子，然后总结；上学后的学生则可以开始列出主题、理由... [发表时间：2024/10/24 15:39:29]
1004.“自读课”教学的几个“转向”

[摘要]：为减少一线老师教学的“烦恼”，这里从“自读课文”教学的角度谈一点自己的想法。一、教学目标：由教学生学会阅读转向对学生自读行为的诊断和引导在我们关于阅读教学的基本定位中，阅读教学的核心价值之一就是让学生在阅读中学会阅读。要实现叶老提出的让学生“自能读书”，就必须让学生学会阅读。因此，阅读教学的主要任务之一，就是让学生掌握阅读的基本策略，学习运用阅读的基本方法，认识不同文体的阅读特点和规律。我理解统编... [发表时间：2024/10/24 15:35:52]
1005.初中语文考试命题语料的改编加工

[摘要]：选编试卷语料是语文命题的基础性工作。多数情况下，从各种媒介收集到的原始语料可能篇幅太长，可能存在瑕疵，一般不能直接用来命题，需要命题人依据考试功能定位、试卷框架以及学生认知水平进行必要的改编加工，或删节，或修改，或改编，以更好地服务于语文考试的目标与需要。一、语料改编加工的基本原则1.谨慎删改，尊重作品原意对原始语料的改编加工，或多或少都会对文本产生影响，如可能会影响文本的连贯性，从而破坏文本的完... [发表时间：2024/10/24 15:34:36]
1007.三步帮学生数学开窍

[摘要]：对于学数学，绝大部分家长对孩子，最大的期望是什么？有人说那肯定是考高分，在年级名列前茅了。对，不过这只是表象。如果用一个词来概括的话，可能会更精准，就两个字：开窍。为什么大家会有这么强烈的期望呢？我们听听这位老师的分析。有人说学数学开窍就和武侠小说里，那些打通任督二脉的人一样，学什么都快，悟性极高，一点就通。也和那些游戏中开挂的人一样，让你的战斗力短时间内提升数个档次，着实让人羡慕不已。因为开窍的... [发表时间：2024/10/24 15:31:37]
1006.从“积极思考”到“独立思考”，数学课堂需要做哪些改变？

[摘要]：《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“课程理念”部分指出：认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。与上一版课程标准相比，不难发现一个词语悄然发生了变化——“积极思考”转变为“独立思考”。为何有此变化？先来回顾一些熟悉的课堂场景吧。“这个现象到底是怎么回事呢？先和同桌商量商量，再把你的想法写下来。”“这个问题怎么解决？下面我们以小组为单位合作研究，找找解决的办法... [发表时间：2024/10/24 15:32:58]
1009.给新任教师的建议

[摘要]：怎样更好地度过入职初期？怎样尽快适应新工作？怎样规划好自己的职业发展方向？这些都是每位新入职的年轻教师要思考的重要话题。每位新教师在刚入职时，都是带着对教育的热爱和对未来职业发展的期望，带着满满的热情开启了职业生涯。一两年过去，有的新教师依然热情满满，而有的新教师面带愁容、满腹牢骚，入职之初的热情已经消失殆尽。我们应该怎样保持自己的教育热情呢？提升职业规划能力，激发自我成长的动力作为一名年轻教师，... [发表时间：2024/10/24 15:30:00]
1008.“双减”背景下如何构建小学数学深度学习课堂

[摘要]：基于“双减”背景构建小学数学深度学习课堂的有效策略（一）转变原有教学理念，聚焦深度学习“双减”政策的深入实施，要求各教育工作人员开展教学活动时，应以提高学生在校学习效率与减轻课业负担为主，部分教师虽然意识到“双减”政策对提高课堂教学效率的重要性，但由于受传统教育理念长期影响，数学课堂教学效果不佳，并未将“双减”政策真正落实到日常数学课堂教学中，降低课堂教学质量的同时，也无法满足学生的实际需求。基于... [发表时间：2024/10/24 15:30:41]

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