中小学教研_万维书刊

32893.地市报道 | 台州椒江：引领高效课堂，促进专业成长

[摘要]：10月25日，椒江区小学新教师实地指导活动在中山小学顺利举行，台州市科学教研员金重海老师、椒江区小学科学教研员胡志林老师、椒江教育发展中心许燕萍老师、中山小学副校长杨周辉出席，中山小学科学教研组成员和椒江区科学新秀班第四组学员及区小学科学新教师参加。★第一篇章★同课异构《火山喷发的成因及作用》 1葭沚小学金云康老师首先带来了一节精彩的课堂，教学内容由三部分展开：第一部分：史实引入，以甲骨文为引子在... [发表时间：2022/11/9 14:53:03]
32892.地市报道｜嘉兴南湖：聚焦科学素养共研探究课堂——南湖区小学科学新教师课堂教学展示研讨活动

[摘要]：10月27日上午，南湖区科学老师齐聚嘉兴市实验小学西校区，参加南湖区小学科学新教师课堂教学展示研讨活动。四位教师的课堂各具风采。★ 课堂展示嘉兴市实验小学西校区杨育婷老师执教五年级上册《地球的表面》，课堂以三个学习活动为引领。学生阅读中国地形图文资料，制作地形识别卡——组内交流地形识别卡——组间学习，圈划质疑。三个学习活动层层递进，给了学生充足的时间和空间，在展示分享中对地形有了更全面的认识。实验... [发表时间：2022/11/9 14:53:50]
32891.地市报道｜丽水龙游：践行新课标，赋能“双减”新课堂——暨丽水·龙游小学科学教学研讨（联谊）活动

[摘要]：为进一步领会新课标理念，提升教师的教学设计能力，提高教育教学质量，促进丽水龙游两地学术交流，增进友谊。10月28日，两地小学科学教学研讨（联谊）活动在龙游县西门小学顺利开展。丽水市教育教学研究院、省特级教师陈志强，龙游县教研室科学教研员赖瑞彬及陈特工作室部分成员参与了本次活动。01课堂展示上午，在李思航老师的主持下，两地课堂交流活动拉开序幕。紧密联系的工具与技术龙游县西门小学郭小芬老师执教《紧密联... [发表时间：2022/11/9 14:54:54]
32896.封闭了校门，却打开了心门

[摘要]：虽然功能强大的线上课堂使我们坐在家里也能将课堂里的欢声笑语延续到屏幕前，但是“疫情”这两个沉重的字眼依然让我们倍感沉重。许久的足不出户让我的学生们逐渐减少了汗水与活力，每个学生背后的家庭也可能正在经历着短暂的物资不足或者其他困难，长时间的注视电子设备让一些同学的眼睛也出现了疲劳过度的问题。就连作为成年人和教师的我，也需要做一些事来自我调节了。做点什么能振奋精神呢？是什么如同黑夜的月光、黄昏的余辉、... [发表时间：2022/11/9 14:50:11]
32900.研训赋能共提升，携手笃行同致远——盐田区教科院举办首期中小学德育专项研训：初任班主任能力提升

[摘要]：为进一步加强我区班主任队伍专业化建设，帮助初任班主任提升履职能力，走上高效成长道路，11月4日至5日，盐田区教科院（教师发展中心）举办首期中小学德育专项研训：初任班主任能力提升。【点亮明灯开启精彩】PART1盐田区教科院副院长陈尚宝、深圳市教科院心理教研员王秋英、盐田区德育教研员王淑文及各中小学数十位初任班主任参加了此次研训，开班仪式由庚子革命首义中山纪念学校德育副主任陈婉婷主持。陈尚宝副院长强调... [发表时间：2022/11/9 14:44:20]
32894.解锁课标密码，更新教学理念

[摘要]：即使在疫情环境下的线上教学，我们也没有任何懈怠，无论教学形式如何改变，无论身处何地，我们都将拿热情面对生活与学习。2022年10月29日上午，魏玮初中英语名师工作室所有成员有幸参加了由中国外语教师教育网外语教育研究中心组织的线上培训活动，工作室导师、西南大学杨晓钰教授为大家带来《2022义务教育英语课标中的教学密码》主题讲座。杨晓钰教授用思维可视化的方式以问题案例为导入，指出案例中目标的制定、文本... [发表时间：2022/11/9 14:51:27]
32897.“四方联动”，让我班学生“动”起来

[摘要]：秋意正浓，回想起来，距离上次在校授课还是国庆前。目前线上教学已经进行了3周，为了提升线上教学的质量，我们学校逐步开展了一系列常规活动，并使之逐步走上正轨并常态化，这是必要且必须的。作为一名教师，对线上教学虽不陌生，但线上教学班主任还是第一次。班主任作为班级教育中影响力最大的一个要素。如何服务好学生，配合好团队老师，让线上学习效果最优化，是我需要思考的问题。听过这样一句话，“老师动得再厉害再起劲儿，... [发表时间：2022/11/9 14:49:34]
32898.（课题研讨）走出自读课文的“怪圈”

[摘要]：统编版教材推行以来，对初中语文教学方式产生革新性的影响。其中之一就是第一次以教材编写的形式让语文教师明确了教读课文、自读课文和整本书阅读的不同课型和价值。但是，教学理念更新速度与课程改革的不匹配，致使各种“怪圈”现象层出不穷，这一点在“自读课文”教学上尤为突出。走出“怪圈”，区分理论概念 “怪圈”现象一：将“教读”“自读”混为一谈，概念不明晰。在“自读”课文教学中呈现出“教读”课文教学的变异，“自... [发表时间：2022/11/9 14:48:12]
32899.（教学设计）《美丽的颜色》

[摘要]：【教材分析】《美丽的颜色》是部编版教材初中语文八年级上册第二单元第9课，是《居里夫人传》的节选部分，属于人物传记。课题“美丽的颜色”涵盖两个层面的意思：一是居里夫妇提炼出的镭具有颜色美丽、自动发光的外在特点；二是居里夫人不畏艰辛，献身科学的美丽人格。本课语言优美，情感饱满，人物形象鲜明，所在单元写作设计为人物传记。因此，依据文本内容和八年级学生的记叙文阅读理解能力，教学设计如下：【教学目标】 1.... [发表时间：2022/11/9 14:47:31]
32895.KWL自主学习任务单，助力线上教学评

[摘要]：为响应“停课不停学”的号召，线上教学已然逐渐转为常态化。线上教学虽然打破了时间与空间的限制，但在实际实施当中仍然存在师生双向实时互动不足的弊病。师生互动是英语教学中至关重要的环节，只有在不断操练中，学生才能内化语言知识;只有在不断引导中，学生才能循序渐进地对文本内容与主题意义进行探究，让英语学习在线上亦能真实发生。KWL教学法是西方教育中常用的一种教学方式，是自主学习（ActiveLearning... [发表时间：2022/11/9 14:50:56]

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