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[摘要]:教学目标 1.学习并积累一些文言实词和虚词的用法。 2.诵读课文,把握文章的主要内容。 3.体会诸葛亮知恩图报的思想感情。 4.了解记叙、抒情和议论相结合的写法。教学重点 1.学习并积累一些文言实词和虚词的用法。 2.把握文章的主要内容,体会诸葛亮知恩图报的思想感情。教学难点 了解记叙、抒情和议论相结合的写法。教学过程一、初读课文,积累“文言知识”(一)熟悉课文 1.学生放声朗读课文。要求:读准字... [发表时间:2022/12/8 15:37:28]
[摘要]:【教材分析】 《中国石拱桥》一文,以“赵州桥”和“卢沟桥”这两座桥为例,着重说明我国石拱桥在设计、施工上的伟大创造和高超的技术水平,从而歌颂了我国劳动人民的勒劳、智慧和伟大的创造力。本文的特点是:说明内容典型突出,以“赵州桥”和“卢沟桥”为例;说明语言准确简朴:如“大约”、“可能”、“两肩”等词;说明顺序巧妙有序,采用先总述后分说再总括的顺序;说明情感质朴,歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和... [发表时间:2022/12/8 15:36:44]
[摘要]:【教材分析】 《苏州园林》是八年级上册第五单元的第二课,也是中学阶段第一次系统的学习说明文。这一单元,从文体上看,是说明文单元;从题材上看,是有关中国文化题材的文章。在单元教材的编选上虽兼顾文体,但更注重题材内容的相关性。基于这样的认识,对此单元课文的教学,重点应放在对文本内容及内容所反映的文化的理解上,而不应该只局限于文体知识的把握。【教学目标】1.整体感知课文,了解苏州园林的特点。2.理... [发表时间:2022/12/8 15:36:15]
[摘要]:教材分析 《唐雎不辱使命》是部编版九年级语文下册第三单元第10课。本单元是文言文单元,收录的都是传统名篇。《唐雎不辱使命》记叙的历史故事,发生在战国末期。当时,秦国已经“灭韩亡魏”,安陵作为魏国附属小国,已无独存的希望。然而,安陵国君臣不甘束手就擒,展开了一场可歌可泣的外交抗争,暂时阻止了秦王吞并安陵的野心。文章以对话为主,唐雎和秦王围绕“易地”这一核心问题,展开了激烈的对抗。生动形象的... [发表时间:2022/12/8 15:35:31]
[摘要]:为做好盐田区在研省级以上规划课题研究推进工作,促进区域科研水平提升,盐田区教育科学研究院于2022年11月29日开展盐田区在研省级以上规划课题开题、中期、结题论证会。本次论证活动邀请北京师范大学教授、博士生导师刘美凤担任专家组组长,参加课题评审的专家还有:深圳市福田区教科院院长、正高级教师郭其俊;罗湖区教科院院长、正高级教师郭玉竹;南山区教科院院长、正高级教师陈坚;龙岗区教科院院长肖红春;广东省教... [发表时间:2022/12/8 15:34:01]
[摘要]:为促进幼儿园与小学在数学学科教学内容、组织方式、教学艺术等方面的衔接,11月29日下午,盐田区教科院(盐田区教师发展中心)召开“幼小衔接”数学素养培养线上研讨会。盐田区教科院院长李天才、幼教顾问万丽珊、小学数学教研员晏长春、全区各小学数学科组长和低年段教师、幼儿园中层以上业务骨干共计150多人参加了研讨活动。分享环节在分享环节,区教科院幼儿园吕斯雅老师分享了数学活动案例:大班数学游戏《拯救白雪公主... [发表时间:2022/12/8 15:33:30]
[摘要]:前言为促进小学道德与法治学科变革教与学的方式,根据新课标“要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法”的指引,培养学生主动学习、深度学习、有效学习,提升学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学科核心素养。盐田区教科院与罗湖区教科院于2022年5-12月期间联动开展第一届“生活德育”项目式学习课程设计暨成果展示评比活动。今天继续为大家展示盐田区优秀案例。盐港小学|盐田海鲜街景点知... [发表时间:2022/12/8 15:32:59]
[摘要]:前言为促进小学道德与法治学科变革教与学的方式,根据新课标“要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法”的指引,培养学生主动学习、深度学习、有效学习,提升学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学科核心素养。盐田区教科院与罗湖区教科院于2022年5-12月期间联动开展第一届“生活德育”项目式学习课程设计暨成果展示评比活动。今天继续为大家展示盐田区优秀案例。盐田区乐群实验小学|盐田交... [发表时间:2022/12/8 15:32:29]
[摘要]:11月25日下午,为期两天的第三届“美好盐田”项目式学习成果展评活动圆满落幕。该活动由盐田区教育科学研究院和教育部重点课题《基于STEM教育理念的跨学科学习模式区域实践研究》总课题组联合主办,盐田区外国语学校协办,线上线下同步进行。本次活动共吸引了近60万人次关注,在线参会人员遍及全国多个省市地区,在教育界获得了巨大的影响力。第三届“美好盐田”项目式学习成果展评活动两天的活动中,共有来自31所校(... [发表时间:2022/12/8 15:32:01]
[摘要]:前言为促进小学道德与法治学科变革教与学的方式,根据新课标“要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法”的指引,培养学生主动学习、深度学习、有效学习,提升学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等学科核心素养。盐田区教科院与罗湖区教科院于2022年5-12月期间联动开展第一届“生活德育”项目式学习课程设计暨成果展示评比活动。从今天开始,将为大家持续展示盐田区优秀案例。盐田区教科院附属... [发表时间:2022/12/8 15:31:29]
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