共37051条记录
[摘要]:学科:初中物理1时间:2023年2月15日(周三)全天,上午8:30开始地点:青岛第六十一中学主题:细化学科本学期工作计划参加范围:1.青岛市教育科学研究院王㺸;2.学科中心组副组长:青岛51中王德前,学科秘书长:青岛26中胡朝晖,副秘书长:青岛47中沙磊,学科档案组组长:青岛63中葛雪梅。备注:未尽事宜,请与青岛市教育科学研究院王㺸老师,学科秘书长胡朝晖老师(13012493712)联系。学科邮... [发表时间:2023/2/17 14:42:48]
[摘要]:【中考物理一轮复习声现象小练习】九年级《每日闯关》胶州市第二初级实验中学潘业娟一.选择题(共6小题)1.人类是利用声的高手。下列有关声现象的描述中正确的是( )A.利用次声波可以判断地震的方位和强度,说明次声波可以传递信息B.利用超声波可以除去人体内的结石,说明超声波的响度很大C.太空授课时航天员能和地面交流,说明声音的传播不需要介质D.优美的笛声是由笛子振动产生的2.中国龙舟公开赛荆州站在古城... [发表时间:2023/2/17 14:44:47]
[摘要]:7.1力胶州市实验初级中学王奕进一.选择题1.1牛顿的力大约等于()A.拿起一支钢笔所用的力B.拿起两个鸡蛋所用的力C.提起一个书包所用的力D.拉动一辆人力车所用的力2.如图所示的几种现象中,力可以使物体发生形变的是()A.只有③④B.只有②④C.只有②③④D.只有①③④3.2014年5月,一架太原飞往厦门的飞机在高空疑遭遇“鸟击”,机头被撞凹受损。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A.小... [发表时间:2023/2/17 14:44:08]
[摘要]:春风如约至暖拂万物苏寒冬尽去 春回大地万物更新 生机勃勃2023年2月5日,2022学年下学期预备周全市中学思政学科教研活动在广东实验中学初中部顺利举行。教研会理事、各区教研员、各学校科组长、高考研究组成员、特约教研员、各年级中心组成员、新结构教学评项目组实验校代表等齐聚一堂,共叙成果,谋划未来。凝心聚合力 共创新辉煌广州市第十六届中学政治教学研究会常务副会长、广州市第六中学副校长卢邦柱作了题为“... [发表时间:2023/2/17 14:36:52]
[摘要]:7.2弹力胶州市第二实验初级中学荆晓竹一、单项选择题1.关于弹力,下列说法错误的是( )A.相互接触的物体间不一定产生弹力B.弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力D.压力、支持力、拉力都属于弹力2.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C.... [发表时间:2023/2/17 14:45:15]
[摘要]:第七章力 第三节重力青岛胶州市瑞华实验初级中学孙海燕一、填空题1.重力的定义:由于 的吸引而使物体受到的力,符号 ,单位: ,简称牛(N)。2.大小:重力与质量关系的表达式 ,物体的重力与质量的比值等于 ,物理含义是 。3.方向:重力的方向 。二、选择题4.关于重力以下说法中正确的是( ... [发表时间:2023/2/17 14:46:25]
[摘要]:秣马厉兵,众志成城。大家好!《每日闯关》栏目又与大家见面了!自新的课程方案和课程标准颁布以来,胶州市初中物理学科以“减负提质”为目标,扎实推进新课标理念落地落实,全面打造高效课堂、提升课堂学习效率。进行作业改革,力求精简高效,依托“物理梦工厂”,布置实践性作业和实验作业,提升学生兴趣,促进学生全面发展、健康成长。胶州市初中物理学科的老师们潜心研究新课标和中考试题,精心设计制作每日课后作业。根据教学... [发表时间:2023/2/17 14:43:33]
[摘要]:综合识字写字实践梳理探究——一年级下册识字“语言文字积累与梳理”学习任务群教学设计设计者:深圳市宝安区教育科学研究院 陈国富设计思路学生在一年级上册通过阅读鉴赏与识字写字,学习运用阅读随文识字、借拼音识字、用字理识字、集中归类识字、联系生活实际识字等识字方法,初步理解象形、会意构字的基本特点。本设计整合一年级下册两个识字单元和七个语文园地的“识字加油站”,引导学生大胆实践,进一步尝试运用情境识字、... [发表时间:2023/2/17 14:38:45]
[摘要]:第三章物态变化1、2节复习青岛胶州市瑞华实验初级中学 王晓丽一、单项选择题1.下面数据中不符合生活实际的是( )A.沸水的温度为100℃(1个标准大气压下)B.盛夏中午的室外温度为30℃以上C.人体感觉舒适的气温约为37℃D.人的正常体温在37℃左右2.2022年北京冬奥会赛道上的雪是人工制造的。利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小液滴并喷入寒冷的外部空气中,小液滴在落地前会变成小冰晶。有关... [发表时间:2023/2/17 14:45:55]
[摘要]:捕捉童年光影,书写成长故事——五下第一单元“文学阅读与创意表达”任务群教学设计设计者:深圳市宝安区凤凰学校 佘妙侬 深圳市宝安区兴围小学 黄建飞01任务框架02教学目标1.有感情地朗读《古诗三首》《祖父的园子》,当堂背诵《古诗三首》及《游子吟》。2.随文认识“蝴蝶、蜻蜓”等字词,并完成《知识与能力训练》字词练习。3.通过任务驱动,借助表格梳理课文的主要内容。(学习重点)4.用批注、朗读... [发表时间:2023/2/17 14:40:00]
版权所有 Copyright@2009-2015| 豫ICP证合字09037080号
纯自助论文投稿平台 E-mail:eshukan@163.com