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[摘要]:为进一步优化课堂教学,全面提升教育教学质量,促进教育均衡发展,4月4日下午,达拉特旗第一联盟初二教师共同开展了数学在线课堂教学研讨活动,此次活动的主题为:探究如何上好概念课。一、课堂授课达拉特旗第八中学的麻利英老师以视频《大数据时代》为切入点,使学生感受到学习数据分析的迫切性,激发学生的求知欲。整堂课条理清晰,讲练结合,充分发挥了学生的主体作用、教师的主导作用。学生在思考、交流、练习中获得新知,发... [发表时间:2023/4/10 11:35:05]
[摘要]:为落实《达拉特旗中小学幼儿园青年教师教育教学业务“三达标”指导意见》,促进新入职青年教师快速成长,提高新教师的教育教学能力,3月份教育教学研究中心副主任高宏、教研员张春霞深入镇内11所幼儿园,观摩了42位新入职教师的集体教学活动,并与园所一起参与了听评课教研活动。SPRING集体教学活动,是幼儿园课程的重要组织形式,也是促进幼儿发展的重要途径。新教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,围绕五... [发表时间:2023/4/10 11:34:19]
[摘要]:行而不辍,履践致远。为进一步落实新课标理念,探索新课程标准引领下的大单元教学方法与路径,在达拉特旗教育教学研究中心语文教研员、初中语文名师工作室主持人邬瑞芳老师的精心策划组织下,第一届基础教育(初中)论坛---初中语文大单元整合教学实践展示暨语文名师工作室第四期主题研修活动于2023年3月29日下午在达拉特旗第六中学如期开展。全旗初中语文名师工作室成员、七、八年级语文教师及部分学校九年级教师参加了... [发表时间:2023/4/10 11:33:48]
[摘要]:统筹推进中小学思政课一体化建设是推动思政课建设内涵式发展的需要。2023年3月28日,达拉特旗教育教学研究中心牵头,依托思政一体化名师工作室组织承办了思政一体化初高中衔接课堂活动。参与听课、研讨的教师有名师工作室成员、初中各校初三道德与法治教师及一中、七中部分思政教师。01第一环节:听课、说课、评课。执讲本次公开课的教师是达一中高一级部的思政教师李博琳。讲课内容是高中必修三第一单元《中国共产党的领... [发表时间:2023/4/10 11:33:12]
[摘要]:归万物生,求索在路上。为进一步提升数学学科教育教学高质量发展,聚焦核心素养,推动新一轮课程改革,3月26日-27日,达拉特旗潘建明初中数学骨干教师研修班第三期培训在第九中学举行。本次培训邀请到全国模范教师,"自觉教育"的设计者、倡导者、探索者、实践者和创始人潘建明老师。全旗所有初中数学教师、教研员参加了本次培训。“具身参与” 感受别样讲座26日,潘老师分别以《义务教育数学新课程解读之一:数与代数... [发表时间:2023/4/10 11:32:34]
[摘要]:为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《鄂尔多斯市幼儿园入学准备教育实施细则》文件精神,更好地推进幼小衔接工作,帮助幼儿做好入学准备,2023年3月28日下午,由学前教育第三联盟主办的“以研促教、科学衔接—帮助幼儿做好入学准备”联合教研活动在第十六幼儿园举办。教育教学研究中心学前教育教研员、学前教育名师工作室成员、第三联盟园长及教师参加,共计40余人。活动前期,第十六... [发表时间:2023/4/10 11:32:05]
[摘要]:求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。为促进我旗小学数学教师专业成长,提高教师的执教能力、反思能力和研究能力,3月23日-24日,达拉特旗吴正宪小学数学骨干教师研修班第四期培训在第十三小学如期举行。全旗共390名小学数学教师及教研员参加了本次研修活动。本次活动特邀全国特级教师、儿童数学教育专家吴正宪老师与北京市海淀区教育工作委员会督导室小学数学学科总督学夏宝霞老师担任主讲嘉宾,紧紧围绕“... [发表时间:2023/4/10 11:31:27]
[摘要]:“乘风破浪潮头立,扬帆起航正当时”。为进一步发挥好名师工作室在全旗化学学科的团队引领带动和整体辐射作用,实现区域优质教育教学资源共享,加速全旗化学教师专业化发展,开展热点、重点问题研究,破解学科教学难题,提升教育教学质量,经达拉特旗教研中心的精心策划和认真研究,本次活动于2023年3月23日上午在达拉特旗南园街学校顺利开展。出席本次活动有达拉特旗南园街学校侯永峰校长,初中化学教研员、名师工作室主持... [发表时间:2023/4/10 11:30:54]
[摘要]:现在教学班级的学生数量多是40人以上,一节课下来,有的学生认真听讲,有效互动;有的学生处于“半游离”状态,当听到自己感兴趣的课程内容时,就抬头认真听一会儿,然后又低下头了;还有的学生处于“完全游离”状态,没有真正投入到课堂学习中。教师和学生之间似乎隔着一层屏障,如何去除这个屏障?如何实现群体学习和个体学习的平衡?为此,教师必须做到“心中有目标,眼中有学生”,要激发学生的学习兴趣,让学生动手去实践,... [发表时间:2023/4/10 11:29:58]
[摘要]:“好”题的设计标准1.符合考试目的2.实现考核目标3.科学、公平,合理的难度4.良好的区分度“好”题的设计标准1.高深的立意2.新颖、真实、内函丰富的情境3.准确到位、严谨的设问4.合理的赋分5.完整、无歧义、有适度空间的考察答案“好”题的形象1.平和、大气、高尚的气质2.简洁、流畅、准确、优美的文字表达3.清晰、标准,有视觉美感的图像4.考究的细节“好”题的“标识”1.经受得时间的考验2.值得回... [发表时间:2023/4/10 11:29:28]
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