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[摘要]:双减进行时,南关在行动。用作业改革撬动教学方式的变革,南关区已经探索实践了十余年,无论是学科建设还是学业评估方面,都取得了令人瞩目的成绩。为展示各校作业改革研究成果,3月30日,南关区在长春市一零三中学召开了“指向发展学生核心素养的作业管理与实施”经验交流会。南关区教育局基础教育科全体成员、南关区教师进修学校各部室主任和全体教研员以及全区校长和部分教师代表参加了此次活动。南关区委教育工委书记、区教... [发表时间:2023/4/13 17:05:50]
[摘要]:为进一步加强和改进全省教研机构综合部教研工作,总结交流教研工作经验,研讨新常态下教研工作面临的问题和创新教研工作的思路、对策,听取加强和改进教研工作的意见和建议,研讨新课程新课标背景下教研工作面临的问题及对策,3月28日上午,吉林省教育学院德育·综合教研培训部组织召开了2023年度省市(州)教研机构综合部工作协调会。出席会议的有吉林省教育厅教学研究室办公室主任邹文武,吉林省教育学院德育·综合教研培... [发表时间:2023/4/13 17:05:06]
[摘要]:为进一步落实新课标基本要求,推动由学科立场向育人立场转型,深入交流各地区数学学科教研经验,2023年3月21日,学院小学教研培训部小学数学教研室召开2023年全省小学数学教研工作交流会。全省各市(州)县(市、区)小学数学教研员、省直属小学教学管理者参加会议,小学教研培训部数学教研员孟范举老师主持会议。会上,吉林市教育学院小学数学教研员胡靖老师紧紧围绕多样态教研方式深度支撑研培活动,做了《研培结合守... [发表时间:2023/4/13 17:03:23]
[摘要]:学业质量内容的细化与教学内容的选择陈志刚史峻川如何培养学生的学科核心素养,课程标准已做出了明确的规定。近年历史教学界对此也进行了热烈探讨,成果颇丰。不同学者从不同角度提出了具体的培养方法与策略,但大体都绕开了学业质量的具体内容。本文尝试将学业质量内容与具体课程内容相结合,从技能具体落地层面,谈高中历史学科核心素养的培育方法。01基于课程标准的改革要求,教师依据课标,将学业质量的内容与课程内容结合起... [发表时间:2023/4/13 17:01:11]
[摘要]:落实课后习题提高课堂效率中国教育科学研究院朝阳实验学校小学部语文工作坊开展研讨活动为提高语文课堂教学质量,落实语文核心素养,近日,中国教育科学研究院朝阳实验学校小学部语文工作坊开展“落实课后习题,提高课堂效率”研讨活动。本次活动以教师课堂展示和专家点评指导为主要内容。活动由学校小学部语文工作坊分管领导王雪主任和3-4年级语文学科主任丁玉洁主持,北京教育学院朝阳分院教研员蒋秀云老师参与指导,小学部语... [发表时间:2023/4/13 16:59:26]
[摘要]:深入分析思得失凝心聚力提质量中国教育科学研究院朝阳实验学校七年级召开质量分析会质量分析会2023年4月7日,中国教育科学研究院朝阳实验学校七年级结合学生近期学习情况,召开“深入分析思得失,凝心聚力提质量”质量分析会。七年级全体教师参会,七年级年级主任宣冬梅主持会议。首先,七年级各学科进行教学质量分析。各位备课组长分析学科整体的教学情况、学习情况,每位学科教师结合上学期期末成绩,对学生的近期学习情况... [发表时间:2023/4/13 16:58:28]
[摘要]:学校八年级召开教学诊断会中国教育科学研究院朝阳实验学校为进一步打造思考力课堂,促进核心素养落地,明确下一步工作方向,2023年4月4日,中国教育科学研究院朝阳实验学校八年级在四层录播课教室召开“聚焦思考力课堂培育核心素养”教学诊断会。会议由八年级年级主任邵胜林主持,八年级全体教师参加。首先,邵主任进行发言。邵主任提出,全体教师要努力做到如下三点。一是向课堂45分钟要质量:了解每个学生的特点、个性、... [发表时间:2023/4/13 16:57:48]
[摘要]:落实核心素养提升“双减”实效中国教育科学研究院朝阳实验学校小学部召开教学质量研讨会为更好落实“双减”政策,推动课堂教学改革,提升教学质量,中国教育科学研究院朝阳实验学校小学部于2023年3月30日召开“落实核心素养提升‘双减’实效”教学质量研讨会。小学安华里校部主管王雪主任主持会议,校长刘明成、校长助理兼教学服务中心主任陈月遵参会指导,小学部全体语数英教师共计58人参会。小学安华里校部主管王雪主任... [发表时间:2023/4/13 16:56:39]
[摘要]:中国教育科学研究院朝阳实验学校召开第一次课程成果培育项目研讨会2023年4月1日,中国教育科学研究院朝阳实验学校召开第一次课程成果培育项目研讨会。会议邀请到北京教育科学研究院课程教材发展研究中心研究员李群主任及其专家团队进行线上指导。学校课程研究院副院长刘江副校长主持会议,校长刘明成出席会议,85位教师参会。刘江副校长主持会议会上,6位教师分别对自己的课程成果进行汇报,重点阐述课程研究背景、课程体... [发表时间:2023/4/13 16:55:45]
[摘要]:学校开展“双减”背景下的青年教师说教材活动中国教育科学研究院朝阳实验学校为落实“双减”要求,进一步加强青年教师对新课程标准的理解与对教材的把握,提升青年教师的教学基本功,中国教育科学研究院朝阳实验学校于2023年3月28日在青年教师中开展说教材活动。此次说教材活动主要从说教材和说单元设计规划两个方面进行。参与本次活动的青年教师共40位,按照科目分组,共分为语文一组、语文二组、数学一组、数学二组、英... [发表时间:2023/4/13 16:54:24]
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