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中小学教研

37054条记录

  • 22031.教师职业发展的3层境界

    [摘要]:以下文章来源于中小学课程研究者,作者黄津成教师职业的理想境界应该向第三层进发,因为它让教师享有更为完整的教师职业生活,达成完整的专业发展历程。来源|《中国教师报》2023年04月05日13版作者|黄津成浙江省杭州市教育科学研究院教师要走向专业化发展,需要拥有完整的职业生活。教师要获得幸福的职业体验,同样也需要拥有完整的职业生活。在一些教育家型卓越教师身上,我们可以看到完整的教师职业生活的面貌。那么... [发表时间:2023/4/21 8:47:14]

  • 22032.如此“磨课”,磨出了什么,又磨掉了什么?

    [摘要]:“磨课”是现下很多学校的教研活动之一,需要反复磨炼,把课上到满意为止。老师们对于这种教研形式的态度不尽相同,有些认为好课需要慢慢磨出来,有些则认为过分强调“磨”有些耽误时间。您怎么看?一起来读这篇文章。来源|《人民教育》2023年第5期作者|潜海龙浙江省杭州市钱塘区义蓬中学老师们在一起集体教研、备课的形式有很多种,不知何时起,有了一种“磨课”的教研形式,近年来慢慢成了很多学校重要的教研活动之一。一... [发表时间:2023/4/21 8:46:36]

  • 22033.教师专业发展,不妨从这3个细微努力开始

    [摘要]:教师的专业发展之路十分漫长,要想走得高远,必须立足每一个今天,从细微的努力开始,才能抵达梦想之境。来源|《中国教师报》928期作者|游晗昕广东省中山市横栏中学2022年,教育部颁发了新修订的义务教育课程方案和课程标准。作为新课程的实践者,一线教师要积极参与到改革的行动中,从当下做起,从上好每一堂课、写好教学反思和读好专业书籍开始,不断提升专业发展水平。1.上好每一堂课把课上好,首先要明确一堂好课的... [发表时间:2023/4/21 8:46:03]

  • 22034.沈祖芸:学校的九成问题,可以在良好的师生关系中化解

    [摘要]:到底该如何建立良好的师生关系?来源I得到精选作者I沈祖芸2022年,在新冠疫情的影响下,孩子们常常需要居家线上学习。学校期待能得到家长更多支持与协助,家长呢,一边配合完成学校交代的任务,一边又担心线上学习的有效性,双方都花大量的时间和精力在“家校关系”上。可是回过头看孩子,成绩没怎么提升,很多问题依然存在。很多校长、老师见到我的第一个问题就是,到底家校关系该怎么构建才能在孩子身上产生效果啊?我的回... [发表时间:2023/4/21 8:45:29]

  • 22035.关于教学设计的100件小事

    [摘要]:以下文章来源于星教师,作者星宝帮助你更好地设计教学。怎样才能上好一节课?如何优化教学设计、改进教学?……相信这一定是大多数老师每天都在思考的问题。要知道,教学设计是开展教学活动的前提和基础,它为整个教学活动提供了依据。通过教学设计,教师和学生都可以明确教学和学习的目标,并准确的根据学生的特点,实施既定的教学方案,有效地控制教学过程,达到优化教学效果的目的。所以,有一个好的教学设计、好的教学规划显得... [发表时间:2023/4/21 8:44:56]

  • 22036.前期人工智能(AI)课程的创建和评估

    [摘要]:作者:沐文媛 东南大学脑与学习科学系,儿童发展教育研究所研究生导师:柏毅夏小俊【推荐摘要】:贡献:香港中文大学-赛马俱乐部未来人工智能项目共同为香港中学开设了第一门学前人工智能课程,并对其效果进行了评估。这项研究通过引入一个新的人工智能课程框架,为人工智能教育界添砖加瓦。关于学生对人工智能学习认知的预测试多因素评估证实了该课程在促进人工智能学习方面是有效的。教师们还证实,共同创造过程增强了他们实施... [发表时间:2023/4/21 8:43:02]

  • 22037.基于Scratch的STEAM集成方法在计算思维中的有效性探讨

    [摘要]:作者:方莹 东南大学脑与学习科学系,儿童发展教育研究所研究生导师:柏毅夏小俊【推荐摘要】:本研究通过Scratch测试了STEAM(科学、技术、工程、人文、数学)集成方法对29名男生和30名女生计算思维(CT)的五个亚结构的有效性。研究采用准实验设计。参与者在干预过程中展示了CT在Scratch游戏设计中的应用。计算思维调查(CTS)在CT前和CT后进行测试,以测量CT的五个亚构念。重复多变量方差... [发表时间:2023/4/21 8:41:43]

  • 22038.未来教师在初等数学和科学课上回应学生思维时的教学决策和教学动作

    [摘要]:作者:麦娟漫 东南大学脑与学习科学系,儿童发展教育研究所研究生导师:李骏扬【推荐摘要】:教学工作包括教师要做出的许多即时决定。在这项研究中,我们重点关注了未来教师在数学和科学教学的共同教学实践的基础背景下做出的决定—引出和使用学生思维的证据。在一项定性的多站点案例研究中,我们分析了PT(未来教师)如何在教学决策中吸收学生思维的数据,以及引发学生思维之后,在动画背景下产生的反应动作的性质。PT的教学... [发表时间:2023/4/21 8:41:05]

  • 22039.总结经验找不足,齐思共省明方向---郑州市第九十中学召开期中考试质量分析会

    [摘要]:善总结者得其智,善分析者得其谋。为充分发挥质量检测的反馈功能和导向功能,提高教育教学质量,2023年4月18日下午,郑州市第九十中学召开七年级、八年级期中考试质量分析会,为下一步教育教学工作指明方向。立足数据,反思总结。七、八年级主管领导全面总结了期中检测的整体情况,横向分析对比了各班、各学科的成绩,数据详尽,包括:期中统考总体情况、学科的优秀率及格率、学科平均分、重点关注的学生、全科合格率等。此... [发表时间:2023/4/21 8:37:24]

  • 22040.明确目标 狠抓落实 ——郑州市第九十中学召开九年级一测质量分析会

    [摘要]:为了精准把握教情学情,更好地助力毕业班教育教学工作,2023年4月13日下午,郑州市第九十中学召开了九年级第一次适应性测试质量分析会。教务副主任常青基于数据、借助图表对九年级各班考试总体情况进行分析,客观、全面地展现了各班情况,并鼓励各科任教师要努力维护良好的班风学风,营造比、学、赶、帮、超的乐观向上的学习氛围。副校长毛亚宾对毕业班下一阶段教学工作提出了具体要求,并做了详细安排。最后,校长于江然作... [发表时间:2023/4/20 17:57:02]

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