中小学教研_万维书刊

20641.启航新学期教研明方向 ——南昌市初中物理中心组、备课组、命题组召开会议

[摘要]：2月21日上午，南昌市初中物理中心组、备课组和命题组会议在南昌市育新学校初中部举行，本次会议主题是“对标研读强化专业支撑赋能课堂教学”，会议主要有学习文件、中心组成员谈认识和备课组、命题组工作安排三个议程。会议第一个议程全体学习上级文件，首先由来自南昌市八一中学的邓晖老师带领大家一起学习《江西省中学物理学科教学基本要求（试行）》，邓老师从背景意义、结构概述、内容精读、学习感悟等四个方面展开分享。《... [发表时间：2023/4/28 11:11:15]
20646.“任务群”背景下的高中语文学习“泛在空间”的建构与运用

[摘要]：“任务群”背景下的高中语文学习“泛在空间”的建构与运用摘　要：2017年版课标以“学习任务群”的形式对高中语文课程的内容形态与结构体系进行了全新规划，突出了语文学习目标的素养化，更加强调整合性与多样性。“任务群”背景下的高中语文学习内容是综合的、整体的，学习方式不受时空的限制，存在多维度、多层面的学习价值。不同任务群之间联系更加密切，需要建构真实的学习情境，增加语文知识的融合度，促进学生语文学科核... [发表时间：2023/4/28 11:02:53]
20648.阅读方法在文言文教学中的渗透与实现——以《两小儿辩日》为例

[摘要]：摘要：文言文教学，既是传承中华文化的过程，也是渗透阅读方法、培养阅读习惯、提高阅读能力的过程。在文言文教学中，结合实际的教学目标去挑选渗透不同的阅读方法，有助于学生积累文言知识、梳理文言大意、感悟文言意蕴，进而生成个人的理解创造与阅读表达。关键词：文言文教学；阅读方法；阅读能力；教学策略随着小学教材的革新，目前统编语文教材的选文在很大程度上呈现出指向传统文化的趋势。纵观小学语文整套教材，涉及古诗文... [发表时间：2023/4/28 11:01:06]
20644.从内到外，由点及群——基于语文核心素养的高中整本书阅读与研讨学习任务群实施方案

[摘要]：从内到外，由点及群——基于语文核心素养的高中整本书阅读与研讨学习任务群实施方案的约定摘要：《普通高中语文课程标准（2017版）》提出“整本书阅读与研讨”学习任务群，旨在引导学生通过完成任务阅读“整本书”，进而带动与之相关的系列书目的阅读。本文在“整本书阅读与研讨”和“学习任务群”之间搭建培养语文学科核心素养的桥梁，让“学习任务”有效，避免“整本书阅读与研讨”的价值落空。关键词：整本书阅读与研讨学习... [发表时间：2023/4/28 11:05:14]
20649.学科核心素养下高中语文学业评价内容构建

[摘要]：国家新课程标准进一步明确了学科核心素养和课程教学的关系，对不同学科提出了核心素养的差异性内容，并以此为中心精选了学科内容，明确了学业质量标准及学生的阶段性学科核心素养应该达到的水平程度。其中关于语文课程的教学改革任务是，以核心素养为本质要求，进一步推进语文课程的深度改革。本文主要是基于高中生语文学科核心素养的建设目标，探讨了语文学业成就评价内容的组成，旨在以更有价值的学业成就评价结果推动语文教学质... [发表时间：2023/4/28 11:00:12]
20647.新课改理念下的小学高年级语文教学优化策略的研究

[摘要]：【摘要】小学高年级语文教学比起低年级语文教学难度有所增加，而且语文是一门内容涵盖面很广的科目，学生要想很好地掌握语文知识具有一定的难度。对此，语文教师要基于新课改的教学理念，创新自己的教学方法。文章基于新课改理念，研究了小学高年级语文教学的优化策略。【关键词】新课改；小学高年级语文；教学策略如今，随着我国新课改的不断发展和推进，很多教师都改变了教学模式。但还是有些教师在进行高年级语文教学的过程中，... [发表时间：2023/4/28 11:01:55]
20645.初中语文发展性评价的实施

[摘要]：初中语文发展性评价的实施一、语文教学中采用发展性评价的必要性自从美国心理学家霍德华·加德纳在上个世纪八十年代提出“多元智能”理论以来，传统的评估学生学习的做法受到挑战。在近几年来我国实施的课程改革中，这一理论也广为传播，成为我国基础教育阶段课程改革的重要指导思想。（一）发展性评价是新课程标准的要求《新课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”，“培养学生主动探索，团结... [发表时间：2023/4/28 11:04:21]
20642.【学科教研】借鉴“双向细目表” 促进教考和谐

[摘要]：又是一年高考季，高三学生即将迎来人生大考，高二学生也结束了新课学习将很快步入高三一轮复习，为了让教师科学地帮助学生复习，让学生能够有效地提高学习成绩。《双向细目表》不止适合高三的高考复习，同样适合高一高二的复习，这也是我校积极推崇的科学复习方式。现将2020——2022语文命题双向细目表（全国乙(I)卷）整理如下，希望老师们可以将《双向明细表》用到自己的讲评课当中，为自己的课堂添砖加瓦。2022语... [发表时间：2023/4/28 11:07:39]
20650.好文荐读｜李晋霞：从篇章语法看叙事语篇的叙述节奏

[摘要]：以下文章来源于语言学心得，作者李晋霞好文荐读（第五十七期）从篇章语法看叙事语篇的叙述节奏。“好文荐读”不定期更新，为大家带来最新的核心期刊亮眼论文，希望大家多多支持，也欢迎给我们留言推荐更多值得一荐的好文哦~从篇章语法看叙事语篇的叙述节奏李晋霞（北京师范大学文学院，北京100875）文章简介文章来源：李晋霞.从篇章语法看叙事语篇的叙述节奏[J].汉语学习,2022(03):25-35.摘要：本文基... [发表时间：2023/4/28 10:59:31]
20643.高中学科综合实践活动的实践及思考——以语文“见字如面+”为例

[摘要]：高中学科综合实践活动的实践及思考——以语文“见字如面+”为例叶婷〔摘要〕本文介绍了高中语文综合性实践活动“见字如面+”的背景、过程。通过综合性实践活动建构语言实践情境，整体规划任务、开展评价，并以此探索提升学生语文学科核心素养的路径，以便今后更好地理解新课程标准、使用统编教材，设计符合教学规律和促进学生长远发展的语文活动。〔关键词〕高中语文核心素养综合实践活动“由于多种因素的存在，语文有时会被当作... [发表时间：2023/4/28 11:06:08]

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