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中小学教研

37053条记录

  • 17381.二下第25课《羿射九日》教学流程

    [摘要]:以下文章来源于丁丁de笔记,作者丁丁老师二下第25课《羿射九日》教学流程丁丁老师一、揭题,解题。1.看老师写两个字,仔细观察写法。(师先写一个“羽”)现在,我要把这个字变成“羽字头”,你知道有什么变化?(生:“羽”变“羽字头”,钩儿收一收。师板书:羿。)2.古时候有个人叫羿。出示课文插图,他做了一件了不起的事情——射下九个太阳。补全课题,齐读。(教写“射”)羿射下九个太阳,变成简洁的四个字就叫——... [发表时间:2023/6/6 17:52:09]

  • 17382.语文学得怎么样?四个自查建议

    [摘要]:以下文章来源于糖纸匣子 ,作者教画图的粟米糖纸匣子.《我的第一本亲子思维导图》、《思维导图魔法课》作者,粟米老师的公众号,教儿童思维导图,培养阅读兴趣,分享小学生作文方法 如果在四升五、五升六的节骨眼上想为初中蓄力,那么最佳选择不是提前学数学,而是抓语文和英语。数学考察孩子的抽象思维,早一年学可能会很吃力,而等到大脑再发育一年,上手就会轻松很多——这就跟升级了硬件一样。数学是系统性很强的学科——理... [发表时间:2023/6/6 17:51:26]

  • 17383.《漏》文本教学解读和学习活动设计

    [摘要]:北京亦庄实验小学  杨瑞霞一、文本教学解读《漏》是一篇诙谐幽默、妙趣横生的民间故事。故事主要围绕虚拟形象“漏”展开,故事的第一、二自然段以民间故事的常见方式“从前,.....”开头,交代了故事的主要人物以及人物之间的关系:老公公、老婆婆养了一头小胖驴,住在山上的老虎一直想吃小胖驴,住在山下的贼一直想偷小胖驴,“山上”和“山下”的细节想必是讲故事的人经过深思熟虑的,因为如果老虎和贼都住在“山上”或者... [发表时间:2023/6/6 17:50:45]

  • 17384.大单元,目标定位,学生位置:《小壁虎借尾巴》听课思考

    [摘要]:现在教六年级,与一年级的课堂越来越疏离了,看着小小的“萌娃”们有时心里怯怯的。听课时,常常假想,假如我是站在台上的老师会怎样?之所以会有这样的心理,是因为第一次带一年级时,自己刚刚踏上讲台,非常青涩,面对课堂和学生的各种状况常常不知所措。不过六年后,再走进一年级的课堂,听《小壁虎借尾巴》竟然也能有不少自己的想法,这一点自己内心非常雀跃,看来教育确实和经验的积淀不可分离呢。当然,这些想法不见得对,毕... [发表时间:2023/6/6 17:50:18]

  • 17385.少做那些无意义的作业

    [摘要]:以下文章来源于虫儿飞飞啊,作者我是虫虫前段时间就有朋友跟我吐槽刚上一年级的孩子作业多。朋友说,每一篇课文的生字,写三遍,组两个词语。每天中午写一次,课后服务写一次,晚上回家再写一次。还有每天阅读打卡,朗读打卡,各种打卡,基本每天搞到很晚。我很惊讶,我以前看书经常看到有人说有些老师布置很多作业,家长负担很重,我从来没有轻易相信。当很多朋友一遍一遍跟我说的时候,我才明白,真确有其事。我不得不感慨,现在... [发表时间:2023/6/6 17:49:48]

  • 17386.《方帽子店》学习活动设计

    [摘要]:以下文章来源于语墨小语,作者小彭老师26 方帽子店【教学目标】1.认识“橱、改”等6个生字,读准多音字“嚷、溜”。2.能梳理故事内容,设计复述支架,复述故事中最意想不到的部分。【教学流程】板块一了解内容,明确任务1.回顾复述《慢性子裁缝和急性子顾客》的方法2.引出课题(1)齐读课题(2)观察课题和插图,你有什么疑问?方帽子店卖的都是方帽子吗?我们平时戴的都是圆帽子,怎么有卖方帽子的呀?为什么图上大... [发表时间:2023/6/6 17:49:20]

  • 17387.期末复习,千万别被这些“误区”截胡了成绩

    [摘要]:以下文章来源于星教师,作者王益民对大多老师和学生而言,距离期末考试还有约一个月的时间。在这段时间内,如何才能把复习组织、实施好,收获一份老师、学生、家长都满意的成绩单呢?这些方法刚好能派上用场。八大误区,千万别踩期末复习,从方法的层面,正在被人“穷尽”。但也正因为如此,带来一系列问题,产生了若干“误区”,有些甚至是“雷区”。误区一:期末恐惧期末来了,老师们是既盼又怕——盼望着享受长长的暑假,但又怕... [发表时间:2023/6/6 17:48:48]

  • 17388.五下八单元《手指》文本教学解读与学习活动设计

    [摘要]:文/杨瑞霞一、文本教学解读《手指》是丰子恺先生的一篇散文。文章通过风趣幽默的语言刻画了五根手指不同的姿态和性格,揭示了“五根手指如果能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”的道理。手指,对人而言,是极其寻常的人体组成部分。每个人都有,每个人又都不会在意,只有丰子恺先生在这寻常之物上做出了大文章。《手指》是简洁明了的总分总结构。开篇开门见山,指出了每个人都有十... [发表时间:2023/6/6 17:48:08]

  • 17389.《海的女儿》学习活动设计|四下八单元

    [摘要]:一、文本教学解读《海的女儿》是著名的安徒生童话之一,课文节选自故事的结尾部分。全文共13个自然段,按照故事发展顺序,大致可分为三部分:第一部分为1至6自然段,写了王子与公主举行了订婚仪式,小人鱼的内心十分痛苦;第二部分从7自然段到第10自然段,写订婚仪式当晚,小人鱼回忆着以前的美好,在甲板上跳起了舞;第三部分为第11至13自然段,写了姐姐们为小人鱼换来刺刀,小人鱼却没有刺死王子,自己化成了泡沫。故... [发表时间:2023/6/6 17:47:33]

  • 17390.二下八单元,两个设计得很棒的大单元学习任务|孙静 魏华

    [摘要]:孙静老师的设计核心任务:画说世界之初的模样,创建世界之初故事画册说明:穿越世界之初,遇见上古原神,为上古原神画一幅画像,或画一画世界之初的样子,故事场景、发明创造等,并说一说背后的故事,小组合作,创建一本故事画册。画,是一种表现孩子想象力的绝佳方式之一,将故事画下来并加入自己的想象,然后借助图画讲述故事。画的形式多种多样,针对故事,我们可以画思维导图、故事山、示意图或表格等,目的是借助工具帮助学生... [发表时间:2023/6/6 17:46:53]

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