中小学教研
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12271.张彩云：教育政策落实，关键在教师
[摘要]：本文来源于“光明社教育家”（ID：jyjzzwx）近年来，我国出台了大量教育政策文件，引领教育综合改革向纵深推进。政策的颁布只完成了“最先一公里”，其落地是一个复杂的行动过程，涉及不同层级的教育行政管理部门和不同实施群体。教师处于政策落地的末端，不仅是政策的利益相关者，更是政策能否有效落地的关键因素。只有发挥好教师的主体作用，让教师乐于并善于将政策转化为教育教学实践，才能切实体现立德树人的宗旨。要... [发表时间：2023/8/8 17:05:11]
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12272.许大成：如何培养学生的提问能力？
[摘要]：党的二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育”。在教育领域，实施高质量教学是教育高质量发展的核心要义，其中转变育人方式，引导学生学会提问无疑是实施高质量教学的重要环节。但在当下教学中，不少教师存在看不起学生提问的现象，认为让学生提问没有实际意义，是在“作秀”，搞“花架子”，至多是点缀性的“课堂时尚”。这种思想导致学生“学”有余而“问”不足，成了知识的“记诵者”... [发表时间：2023/8/8 17:04:44]
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12273.【区级培训】踏浪前行风正劲，砥砺奋进正当时—— 2023历下区小学英语新教师岗前培训纪实（一）
[摘要]：踏浪前行风正劲，砥砺奋进正当时 2023历下区小学英语新教师岗前培训纪实（一）盛夏美如斯，培训正当时。为使历下区2023年新任教师尽快适应教育教学工作需要，尽快实现由学生到教师的角色转换，为其成为一名合格教师打下坚实基础，8月7日至8月11日，历下区新任教师教育教学岗前培训活动在山东省实验中学德润校区如期举行。小学英语学科新教师培训由“鲍海莉名师领航工作室”负责组织和实施，培训主题分为学科课程... [发表时间：2023/8/8 17:03:10]
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12274.从“道具”入手解读小说——《林教头风雪山神庙》（第二课时）教学设计
[摘要]：从“道具”入手解读小说——《林教头风雪山神庙》（第二课时）教学设计【设计说明】教学《林教头风雪山神庙》用两课时。第一课时，学习作者是如何以明暗交织的结构方式来安排情节的，诵读并赏析文中精彩的环境描写，初步感知林冲人物形象。第二课时，以小说中出现频率较高的“道具”为抓手，引导学生感受这些道具的功用、隐喻意义和对情节结构线索的作用，从而把握《水浒传》教材选文部分的核心叙事要素及小说的文体特征，并揭示教... [发表时间：2023/8/8 17:00:40]
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12275.新高考模式下“动态生成性课堂”语文教学中教师的引领策略
[摘要]：新高考模式下“动态生成性课堂”语文教学中教师的引领策略赵军鹏摘要：随着教育改革的深入，动态生成性课堂受到越来越多的关注，不仅完善了课堂教学模式，还给师生提供广阔的发展空间。尤其是在新高考背景下，语文教师必须充分发挥自身的引领作用，给学生提供丰富的语文知识和技能，调动学生的学习热情，使语文课堂呈现出动态纷呈的新变化，从而促进学生的全面可持续发展。对此，文章就新高考模式下“动态生成性课堂”语文教学中教... [发表时间：2023/8/8 17:00:00]
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12276.李海林：一线教师的教科研之路其实并不难
[摘要]：李海林：上海市新纪元双语学校校长语文特级教师教师的职责不是两项，而是三项，这就是教书、育人、科研。其中，教科研对中小学教师意义重大，为什么这么说？是因为领导说过没有“论文”就不能评高级职称？是因为新课标要求教师“专业化发展”？似乎是，似乎又不是。以我个人的体会来看，科研对中小学教师的意义，远不是这么简单。它关乎我们的职业，关乎我们的生存状况，更关乎我们个人的幸福与人生意义。可是，老师们往往不知道如... [发表时间：2023/8/8 16:58:44]
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12277.漆永祥：语文老师应该了解的中国文化经典
[摘要]：漆永祥：北京大学中文系教授传统文化的主要载体是历代文化经典。作为中小学语文老师，应该了解中国文化中处于核心地位的经典有哪些；应该了解民间具有启蒙作用的文化经典，除了《三字经》《百家姓》《声律启蒙》还有哪些。北大教授漆永祥先生是研究中国古文献的专业学者，关注和研究语文教学也有二十多年。漆先生的这篇文章正是一篇普及中华文化经典的大家小文。语文老师应该了解的中国文化经典文|漆永祥如果要求每个人谈谈自己对... [发表时间：2023/8/8 16:58:06]
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12278.郑桂华：统编本初中语文教材学习活动设计研究
[摘要]：郑桂华：上海师范大学教授、博士生导师学习活动是语文教材中的重要组成部分，理想的活动设计不仅应该充分体现语文课程的育人导向，明确提示课文的特点和学习重点，还应该对语文教师的教学设计和教学实施过程起到一定的启发、引领和规范作用。从某种意义上说，语文教材中的学习活动设计，是架设在语文课程意图和语文教学之间的桥梁。不过，由于承担的角色、所持的立场不同，比如教材要体现国家“立德树人”的育人目标并顾及全国不同... [发表时间：2023/8/8 16:57:27]
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12279.邓彤：基于核心素养的写作教学范式转型
[摘要]：邓彤：上海市黄浦区教育学院干训部主任，语文特级教师、正高级教师写作教学逻辑起点在核心素养视域下，中小学写作教学应该具有一个怎样的逻辑起点？这本质上是一个写作教学“为什么”的问题，是写作教学根本出发点是什么的问题。我们主张：写作教学应以学习者为中心，以写作学习者的发展为出发点。这可以借国际流行的“教育超市”隐喻予以阐释：一个超市是否经营得富有成效，不看该超市所保有的商品是否种类齐全，也不看商品本身是... [发表时间：2023/8/8 16:56:59]
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12280.张志公：传统语文教学的得失
[摘要]：张志公是当代语文教育界的泰斗之一，贡献巨大。他对语文教育的深刻认识具有鲜明的前瞻性，在语文教育一再经过教改的今天，也未能完全跳出其当初对语文教育的认识领域。本文主要谈的是传统语文教学的得与失，文章分两部分来谈。一部分谈谈传统语文教学的主要经验；一部分谈谈传统语文教学有哪些明显的缺点，今天应当怎样对待。01这里说的传统语文教学指的是汉唐以后，特别是宋代以后直到19世纪末叶的语文教学（当然那时并没有“... [发表时间：2023/8/8 16:56:26]
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