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中小学教研

37051条记录

  • 10781.深耕细研 科学启航——小学科学“立足核心素养做好课堂教学实践研究”主题小学科学备课研讨会

    [摘要]:立足核心素养做好课堂教学实践研究——主题小学科学备课研讨会核心素养课程整合实验教学2023年8月29日下午,在济南市青龙街小学进行了主题为“立足核心素养做好课堂教学实践研究”小学科学备课研讨会。三位备课教师在教研员丁素萍带领下,精心备课、细心打磨,分别从教材出发,立足学科核心素养,进行实验创新,为全体科学老师展示三节精彩纷呈的小学科学实验教学实践设计研究。燕山小学党方庆老师以《空气占据空间吗》为例... [发表时间:2023/9/1 9:30:08]

  • 10782.踏歌回首深耕处 进而有为启新程--济南市青龙街小学2023-2024学年第一学期学校教育教学年会(二)

    [摘要]:新学期如约而至,新工作蓄势起航。8月24日,济南市青龙街小学召开2023--2024学年第一学期学校教育教学年会。校长李秀莲、副校长王科科和徐磊在会上进行回顾与展望,分别就上学期的工作进行总结和汇报,明确新学期教育工作目标任务和举措,全力推动青小教育教学各项工作再上新台阶。教学工作以实干作答,靠奋斗出彩。徐磊副校长以“增“赋”减“负” 探求专业发展的力量”为主题进行了学校教学工作汇报,从优化课程建... [发表时间:2023/9/1 9:29:27]

  • 10783.踏歌回首深耕处 进而有为启新程——济南市青龙街小学2023—2024学年第一学期学校教育教学年会(一)

    [摘要]:2023年8月24日,济南市青龙街小学隆重召开2023—2024学年度第一学期教育教学年会,会议回顾了一年来所取得的教育教学和科研成果,明确了新学年的工作方向和奋斗目标。名师对话点亮心灯首先邀请区级名师进行经验分享。四位名师将她们各自工作中的创新做法进行了详实的交流,晒亮点、析问题、定思路、想举措。这不仅是一次经验交流,更是一种指导,一种引领,仰高笃行,知新方能致远!张晓燕老师秉承未来开放的教育理... [发表时间:2023/9/1 9:28:56]

  • 10784.暑期培训 聚力前行——2023年历下区暑期学术研讨暨骨干教师培训

    [摘要]:暑期培训聚力前行2023为了进一步学习落实新课标理念,提升骨干教师的专业素养,济南市解放路第一小学积极响应历下区教体局的号召,带领全体教师参加了以深度学习为主线,开展从浅层走向深度的“项目式学习”暑期研训活动。01专家引领董晓杰主任在致辞中希望全体教师在此次培训活动中要认真学习、积极合作、知行结合,发挥共学、共研、共享的作用,持之以恒地推动历下教育改革走深、走实,以优异的成绩续写历下教育新篇章。吴... [发表时间:2023/9/1 9:27:58]

  • 10785.新班主任首次见面六步曲

    [摘要]:来源:校长派很多新手接班当班主任都有点恐慌,不知道咋办才好?今天就有好几位新手上路的班主任跟我求救。我想想这其实说难不难,很多优秀的班主任都有自己的好招数好办法。我今天就说一个最普通的流程吧,新班主任首次见面六步曲。1自我介绍与简单规矩我接新班,会提前给家长发个信息——“给家长的一条短信”,简单做个自我介绍,包括教育理念。除了开学的温馨提示,我还会请家长发一份孩子的自我介绍给我,包括一张在家个人学... [发表时间:2023/8/31 18:24:16]

  • 10786.开学季教师必备:35个“怎么办”,几乎囊括教师工作中遇到的各方面问题!

    [摘要]:来源:教师博览精彩导读教师的35个怎么办几乎囊括了教师在日常工作中经常会遇到的各方面问题,这些处理问题的方法对每位老师来说都是非常值得探讨和借鉴的。01学生的问题教师一时解答不出来该怎么办?(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持,一定要注意保护他们的求知欲和主动思维的积极性; (2)如属于课堂上的教学内容,教师可发动并鼓励学生集思广益,讨论解决;如不属于课堂上的教学内容,教师可委婉的告诉学生,课... [发表时间:2023/8/31 18:21:30]

  • 10787.夸孩子也要用对方法!斯坦福教授:请用以下12种语境表扬孩子

    [摘要]:来源:校长传媒通常情况下,批评和赞扬相比,哪一种行为更容易使人进步?其实不需要过多阐述,只要回想自己的经历,就能得到答案。马克吐温甚至说:一句真诚的赞美就能让我多活两个月。赞美对人起的正面作用是无疑的。父母们需要了解的是,怎样表扬才最能引导孩子成长。我们常见的赞扬用语可能成为了口头禅,比如“你很聪明”、“你真棒”、“很好,继续努力”等等,但其实真正的表扬不是体现在这些泛泛夸奖上。赞扬孩子的天赋,而... [发表时间:2023/8/31 18:20:28]

  • 10788.9个新视角,重新定义教师角色

    [摘要]:来源:教师博览在“以学为中心的教学”理念指导下,教师不是传统意义上的在讲台上讲课的“表演者”,而是有了更多新的角色……教学资源整合者整合时间传统的教学方式,教师讲、学生听,每节课教师运用一样的时间,学生听一样的内容;采取更高效的教与学,可以利用翻转课堂、小组学习,分组讨论等方法,高校利用课堂上时间,这样时间的利用率就提高了,教学的时间也实质上延长了。整合空间教师要把一个班级的学生分成若干学习小组,... [发表时间:2023/8/31 18:19:59]

  • 10789.教师家访需要讲技巧!(建议老师都看看)

    [摘要]:来源:小学数学教师家访为了密切家校联系,不少中小学校都在暑期安排了家访工作,要求校领导、年级组长与组内教师分组配合,走进学生家庭,深入交流沟通。家访并不是一件简单的事,教师应该做好哪些准备让“炎炎夏日的家访”更有效呢?我们都知道成功的家访能使家长更加佩服老师,使学生更加亲近老师、信任老师,从而激发积极向上的决心,有利于学生的全面健康成长。当今社会虽然通讯科技十分发达,但家访面对面地与学生家长和学生... [发表时间:2023/8/31 18:19:29]

  • 10790.刘芳丽、于素梅:学校体育与健康融合课程的逻辑理路与实施策略

    [摘要]:融合课程作为承载减少学科间疏离、优化课程结构、提升教学效益、扭转教育功利化、满足全面育人目标的一种重要尝试,逐渐为人们所关注。体育与健康尽管分属两个独立的学科,但由于二者均立足交叉学科领域,具有与实际生活高度相关、解决真实问题、支持人的全面发展等特征,使其具备泛课程融合的潜质。2021年11月15日教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),明确要求将生命安全与健康教... [发表时间:2023/8/31 18:18:31]

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