学术资讯
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68021.英语课堂口语纠错方法分享
[摘要]：当学生在课堂上回答错误时，教师应该如何纠错呢？针对这一问题，我们展开了搜索调查，并想在今天的推送中和大家一起分享学习~一correctivefeedback英国语言学家RodEllis（2009）研究认为，在指出错误和纠正答案这两个环节上，各有两种处理问题的方式：1.指出错误：Explicitvs.Implicit（明示vs.暗示）2.纠正答案：Input-providingvs.Output-p... [发表时间：2023/12/28 16:47:02]
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68022.如何有效减少英语课堂的 Teacher Talking Time？
[摘要]：英文课堂效率很大程度上由教师语言的有效性来决定，教师语言可以说是课程设计中最为重要的板块。什么样的教师语言才算有效呢？就是说最少量最精确的话来达到最大的效果。一教师语言常见问题1、课堂指令发放啰嗦复杂以往师训和观摩教师真实课堂，常会看到老师在课堂上发放指令指挥学生执行时陷入使用复杂句子的坑，尤其是英文，老师总想用长难句显示自己使用句式的复杂性，其实完全没必要。Instructing是课堂教师语言中... [发表时间：2023/12/28 16:46:25]
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68023.非常有用！课堂教学的导入与收尾技巧
[摘要]：导入及收尾是很重要的课堂教学环节，它是衔接新旧知识、贯通前后内容的纽带，是启迪思考和开发学生智力的良机。心理学研究成果表明，学生对一堂课的开头和结尾的印象最为深刻，好的开头具有巨大的凝聚力，能把学生散乱的精力一下子集中到本节的内容上去，为整节课的教学奠定一个良好的基础。而恰到好处的结尾，则能加深学生对知识的理解。今天，我们一起来探讨课堂教学中的导入与收尾技巧，以期能抛砖引玉，启发我们的教学智慧。一... [发表时间：2023/12/28 16:45:48]
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68024.老师提升：初中英语口语教学设计
[摘要]：一重视课文的模仿朗读和背诵平时口语训练中，课文的模仿朗读和背诵尤其重要。我们的教师很多没出国学习，口语不是很标准，因而跟读课文录音是纠正学生不正确的发音的有效手段。背诵课文能帮助学生在脑子里储存词汇和习惯用语，形成快捷的语流和语感，从而打好坚实的学习英语和运用英语的基础，这个过程对以后的学习都是十分有必要的，更是发展学生的口语交往能力的保证。要让学生清楚地认识到英语口语能力的形成必须首先有语言材料... [发表时间：2023/12/28 16:45:14]
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68025.英语教师应依据学习规律进行教学
[摘要]：以下文章来源于李陆桂Englishlearner，作者先学好再教别人任何一门学科都有它的学习规律。学生不仅要根据学科的学习规律学习，教师也要依据学科的学习规律进行教学。语文有语文的学习规律，数学有数学的学习规律，当然英语也有英语的学习规律。例如，在语文、数学和英语学习中，“理解概念”很重要，语文学习者需要在学习中理解并掌握语文中的诗歌、古文、现代文、修辞手法等；数学学习者要在学习中掌握数学符号、公... [发表时间：2023/12/28 16:44:47]
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68026.面对学困生、中等生、优等生，英语教师应该怎么做？
[摘要]：英语教师面对学困生、中等生、优等生，会遇到不同的问题和瓶颈，而如何分类突破，实现学生在本身基础上的进步与提升，是老师们需要不断进修的问题。广西桂林市教育科学研究所高中英语教研员李陆桂老师总结了他对于此问题的一些看法，供老师们参考学习。一面对英语学困生应该怎么办？“面对英语差生，我应该怎么办？”这是很多老师经常提出的问题。我认为有较强的责任心的教师才会这样，我十分佩服他们对学生的不离不弃。令人欣慰的... [发表时间：2023/12/28 16:40:46]
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68027.英语课堂教学最基本的逻辑体系
[摘要]：英语教学并没有我们想象的那么复杂，英语教学常规是教学规律和教学原则的具体体现、是提高学校英语教学成绩的唯一选项。英语课堂教学最基本的逻辑体系是什么呢？笔者认为：一了解学生，精准定教肥水田种水稻、沙坝田种萝卜、红沙土种黄烟，这就是农民伯伯的因地制宜，这告诉我们老师要因材施教。在上课前，要因材施教就要必须全面了解学生:第一、要了解学生掌握知识到哪一步，距离所要学的新知还差那几步。第二、要了解学生解题技... [发表时间：2023/12/28 16:39:38]
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68028.融情、造景、入境：小学英语优质课堂的三维建构
[摘要]：教师对课程标准的理解和把握程度、对教材的使用和驾驭能力以及对学生自主学习能力的培养和信任程度都会直接影响英语教学效率。《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调发挥核心素养的统领作用、构建基于分级体系的课程结构、以主题为引领选择和组织课程内容等课程理念。小学英语教师需要以修订后课程标准关于学科核心素养、课程结构、主题引领等方面的核心概念，重新审视教材内容、教学设计与教学实施，建构小学英语优质课堂... [发表时间：2023/12/28 16:35:46]
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68029.案例来了丨指向英语学习活动观的初中英语读写教学活动设计 — 以 Unit 6 Head to Head 教学为例
[摘要]：随着新修订的《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）的颁布和实施，一线英语教师紧跟时代，积极投身新一轮的教学改革热潮中。《课程标准》指出：“英语学习活动是英语课堂教学的基本形式，是落实课程目标的主要途径。”（教育部2018）学习活动观是内容和目标之间的纽带，既为学科素养提供了保障，又为实施深度教学、改变学生学习方式、提高英语教学质量提供了可操作路径。因此，教师应从英语学习活... [发表时间：2023/12/28 16:35:11]
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68030.12个实用的英语学习方法，建议收藏
[摘要]：1StudyEveryDayIt'simportanttostudyEnglisheveryday.However,don'texaggerate!Studyforthirtyminuteseverydayinsteadoftwohoursonceaweek.Short,steadypracticeismuchbetterforlearningthanlongperiodsonanirregula... [发表时间：2023/12/28 16:32:31]
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