中小学教研_万维书刊

9881.西安市教科院开学季教研员课堂观察||幼教中心走进陕西艺术幼儿园、特殊中心走进未央煜星春藤小学开展课堂观察

[摘要]：深化教学改革落实课程育人西安市教科院开学季教研员课堂观察为深入学习贯彻落实党的二十大精神，贯彻习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时关于建设教育强国的重要讲话精神，落实《教育部办公厅关于印发基础教育课程教学改革深化行动方案的通知》文件精神和全国基础教育教研工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深耕“陕西三个课堂”和“西安好课堂”，西安市教科院特开展以“深化教学改革落实课程... [发表时间：2023/9/11 11:41:57]
9887.【教师职称】山东省教师职称评价标准

[摘要]：（一）正高级教师。1.长期在教育教学一线工作，在县域内及更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物或教育家型教师。2.专任教师承担班主任（含副班主任，下同）、少先队辅导员等工作5年以上，将思想道德教育有效融入教育教学全过程，定期开展家访活动，班级管理经验丰富，形成可供推广和借鉴的德育经验或模式。3.认真上好每一节课，教学能力精湛，教学质量高。任教师近3年任教学科的学生学业水平和综合素质在县域内同... [发表时间：2023/9/8 18:22:51]
9889.教学相长：由“模仿”走向“思考”

[摘要]：由不会变得“会”，由不懂成为“懂”，重在要去做、去学、去行动，是我成长的内在动力。在“教学相长”中模仿、借鉴、思考，不断朝向德才兼备的“大先生”之路迈进。“成长”一词贯穿教育的始终，教育的本质在于促进人的健康成长。教育不是单向奉献，而是双向奔赴，在促进学生全面发展的同时也在反馈推动教师本身的生长，一年比一年有经验，一次比一次有技巧，从失败和挫折中汲取教训，从回应和祝福中重拾热爱，从交流和课堂中点燃... [发表时间：2023/9/8 17:23:15]
9888.【李镇西】我参加工作的第一天——写给今年踏上讲台的新教师

[摘要]：以下文章来源于镇西茶馆，作者李镇西1至今还记得我大学毕业后第一天走进乐山一中校园的情景。那天早晨，我很早就起来了，骑着自行车来到校园时，大多数学生和老师都还没到校呢！我一个人站在操场上有些激动，仰望天空那朵朵花儿一般的朝霞，觉得整个世界都在张灯结彩祝贺我，祝贺我这个新老师。我想，我就要在这里开始我的教育人生了，在这所学校，我也许会工作几年，也可能是十几年、几十年，直至退休。当然，也许我会中途换学校... [发表时间：2023/9/8 17:24:10]
9883.【老胡指导】郑州市第九十四中学特邀郑州市教科所胡远明老师进行专题培训

[摘要]：专家引领共研成长——郑州市第九十四中学校本研修炎炎夏日，循光而行，拔节生长。为进一步加强教师队伍建设，提升教师课题研究能力，促进教师教学水平的提升和教育研究的深入；增强教师班级管理能力，促进专业发展，郑州市第九十四中学特邀郑州市教科所胡远明老师莅临我校进行专题培训。郑州市第九十四中学特邀胡远明老师到校讲座胡主任以“优秀的结项报告什么样？”为题，讲座开始，胡主任和现场听讲教师深度互动，他从教师提出的... [发表时间：2023/9/11 8:37:25]
9885.【课题研究】参考选题：400+个2023年最新立项省级课题名称汇总

[摘要]：400+个2023年最新立项省级课题名称汇总【分享说明】这些是广西教育科学“十四五”规划2023年度立项课题名称，共400+项。作为省级立项课题，很多选题非常新颖，紧扣当前教育改革热点，对中小学幼儿园教师课题选题非常具有参考借鉴意义，欢迎查阅和分享。更多最新课题参考选题请关注【小课题研究】公众号点击【互动】菜单查询。新课标核心素养导向下的初中道德与法治学科议题式教学研究“社会理解和参与能力”视域下... [发表时间：2023/9/11 8:35:08]
9884.【课题研究】2023中小学教学科研领域最热的13个研究热点

[摘要]：来源|兴春教研本文约2200字，阅读需6分钟01教学热点一：新课标新课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新课标是教材的编写、教学的评价、考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，是课程改革与发展的保障。新课标更加注重培养学生的综合素质，强调学生的创新精神、实践能力和社会责任感，注重课程与社会、科技、学生发展的联系。课程结构上更加注重均衡性、选择性、综合性... [发表时间：2023/9/11 8:36:23]
9886.杨长风：积极开展深度学习提高学生思维能力

[摘要]：积极开展深度学习提高学生思维能力郑州市第四十七高级中学杨长风所谓深度学习，就是在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功、获得发展的有意义的学习过程。即深度学习是主动的、深入的、全面的学习。深度学习要联系实际问题、联系社会，体验解决问题的过程，在这个过程中体悟意义，明晰价值。它是一种超越了“学科知识”的综合性学习。深度学习，是学生基于学科又超越学科的学习，是基于主题的跨学... [发表时间：2023/9/8 18:25:13]
9882.【开题报告】新时代班主任家庭教育指导力提升策略研究

[摘要]：新时代班主任家庭教育指导力提升策略研究课题主持人：朱开锋所在单位：郑州市信息技术学校一、研究背景和意义党的二十大报告明确提出“加强家庭家教家风建设”，这充分体现了党中央对家庭教育的高度重视。“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。2015年，教育部出台了《关于加强家庭教育工作的指导意见》，提... [发表时间：2023/9/11 8:38:40]
9890.科研故事：深耕教育沃土饱绽科研繁花

[摘要]：深耕教育沃土饱绽科研繁花题记：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。——苏霍姆林斯基十几年前，我怀揣神圣而崇高的理想来到经开区的一所农村小学任教，刚入校校长就对我们说：“一年站稳讲台、两年站出风格，三年崭露头角”。听到这句话，我握紧拳头，暗暗对自己加油，三年我可以。实际上，我用了很多年。目前的我，虽... [发表时间：2023/9/8 17:22:23]

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